![](/sites/default/files/styles/width_862/public/field/image/do_mon_ukrayini_21.png?itok=_fyu0a9N)
9 липня 2014 року відбулася чергова зустріч заступника міністра освіти і науки Павла Полянського з книговидавцями й експертами щодо впровадження нової схеми відбору навчальних підручників.
Під час дискусії було визначено три ключових завдання, котрі потрібно реалізувати у короткій перспективі: розроблення електронного порталу, на якому будуть розміщені макети підручників для вільного вибору вчителем; створення незалежної експертної агенції з експертизи підручників, після висновку якої підручник розміщуватимуть на порталі; а також – розроблення змін до нормативних документів, санітарних норм і правил тощо.
Відповідно до визначених завдань було сформовано три робочих групи, які через два тижні мають подати перші напрацювання. Група з розроблення депозитарію має запропонувати схему доступу до ресурсу, розміщення макетів підручників на порталі, замовлення викладачем підручника та зворотного зв’язку. Окрім того, передбачено, що у вересні цього року буде організовано навчальний тренінг для викладачів, як користуватися депозитарієм.
Робоча група з розроблення структури незалежної експертної агенції працюватиме над її функціями, критеріями відбору експертів до її складу та критеріями експертизи. Третя група розроблятиме зміни до санітарних норм і правил щодо підручників.
Усі проекти, запропоновані групами, будуть розміщені на сайті МОН для громадського обговорення.
Нагадаємо, під час попередньої зустрічі учасники погодилися, що конкурс рукописів у теперішньому його форматі потрібно скасувати, адже він не забезпечує якості підручників, прозорості відбору та участі вчителя в обранні підручника. Натомість, книговидавці та експерти разом із МОН запропонували створити електронний депозитарій, який дозволить викладачам самостійно обирати підручник для навчання: http://www.mon.gov.ua/ua/news/34863-knigovidavtsi-razom-iz-minosviti-pidtrimali-ideyu-stvorennya-elektronnogo-portalu-dlya-vidboru-novih-pidruchnikiv
За матеріалами офіційного сайту МОН України
При використанні цієї інформації обов`язкове посилання на першоджерело