Змінений порядок вступу абітурієнтів 2022

ВСТУПНИКУ 2022

Правила прийому 2022

Спеціальності, яким надається особлива підтримка

Вступ на базі ПЗСО (школи) для здобуття ОС бакалавра

Вступ на базі молодшого спеціаліста для здобуття ОС бакалавра

Вступ до магістратури

Програма «Подвійний диплом» спеціальності «Соціальна робота»

ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

ВОЛИНСЬКА НАУКОВА ПЕДАГОГІЧНА ШКОЛА Біографічний довідник

Презентація унівеситету

Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи запрошує на навчання

Презентуємо факультет

Дошкільна освіта

Початкова освіта

Спеціальна освіта 

• Один день з життя студента (педагогічна практика здобувачів вищої освіти за спеціальністю 016 «Спеціальна освіта» освітньо-професійної програми «Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)»)

Соціальна робота

Соціальне забезпечення

Стратегія розвитку факультету на 2020-2024 рр

План роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2021/2022 н.р.

План роботи деканату факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2021/2022 н.р.

План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2021-2022 н.р.

План роботи кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти на 2021-2022 н.р.

План роботи кафедри спеціальної та інклюзивної освіти на 2021-2022 н.р.

 

План роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2020/2021 н.р.

План виховної роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки на 2020-2021 н.р.

План роботи деканату факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2020/2021 н.р.

План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2020-2021 н.р.

План роботи кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти на 2020-2021 н.р.

План роботи кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи на 2020-2021 н.р.

Графіки навчального процесу на 2021-2022 н.р.

Денна форма здобуття освіти

Спеціальність "Дошкільна освіта" (бакалавр, магістр)

Спеціальність "Початкова освіта" (бакалавр, магістр)

Спеціальність "Спеціальна освіта" (бакалавр, магістр)

Спеціальності: "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота" , "Соціальне забезпечення" (бакалавр, магістр), "Освітні, педагогічні науки" (магістр)

Заочна форма здобуття освіти

Спеціальність "Дошкільна освіта"

1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДОм/с-12з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців);

2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДОм/с-22з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців);

1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДО-6.2Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці);

2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДО-7.3Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці).

Спеціальність "Початкова освіта"

1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПОм/с-11з (на базі м/с, термін навчання - 1 рік 10 місяців);

2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПОм/с-21з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців);

1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПО-6.1Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці);

2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПО-7.1Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці).

Спеціальність: "Спеціальна освіта"

1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СО-6.3Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці).

Спеціальність: "Соціальна робота"

1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СР-6.4Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці);

2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СР-7.2Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці)

Розклад навчальних тижнів на 1 семестр 2021-2022 н.р.

Розклади навчальних занять (денна форма здобуття освіти)

І семестр (2021-2022 н.р.)

Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М; ПО-61М, ПО-62М)

Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М; ДО-64М, ДО-65М)

Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М; СО-67М)

Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М; СР-63М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-66М)

 

Розклад навчальних тижнів на 2 семестр 2021-2022 н.р.

ІІ семестр (2021-2022 н.р.)

Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М)

Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М)

Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М)

Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-55М)

 

Розклад з 01.03.22 до 05.06.22 р.

Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М)

Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М)

Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М)

Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-55М)

 

 

Розклад заліків та екзаменів (денна форма здобуття освіти)

зимова сесія 2021-2022 н.р.

Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр" - ПО-11; ПО-12; ПО-21; ПО-22; ПО-31; ПО-32; ПО-41; ПО-42, ОС "Магістр" - ПО-51М; ПО-61М; ПО-62М) 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр" - ДО-13; ДО-14; ДО-23; ДО-24; ДО-34; ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр" - ДО-52М; ДО-64М; ДО-65М) 

Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр" СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр" СО-53М; СО-67М)

Спеціальності: "Соціальна робота", "Соціальне забезпечення", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр" СР-17, СЗ-18; СР-26, СЗ-27; СП-33; СР-43, ОС "Магістр" СР-54М; СР-63М)  

Спеціальність "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр" - ПВШ-66М) 

 

Літня сесія 2021-2022 н.р.

Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр" - ПО-11; ПО-12; ПО-21; ПО-22; ПО-31; ПО-32; ПО-41; ПО-42, ОС "Магістр" - ПО-51М) 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр" - ДО-13; ДО-14; ДО-23; ДО-24; ДО-34; ДО-35; ДО-44, ДО-45, ОС "Магістр" - ДО-52М) 

Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр" СО-15; СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр" СО-53М)

Спеціальності: "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота", "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр" СР-17; СЗ-18; СР-26; СЗ-27; СП-33; СР-43, ОС "Магістр" СР-54М)  

Спеціальність "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр" - ПВШ-55М)

 

Розклади навчальних занять (заочна форма здобуття освіти)

1 курс, ОС "Бакалавр"

Настановча заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з

Зимова заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з

 

Настановча заліково-екзаменаційна сесія: 

Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з

Весняна заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з  

Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з 

 

2 курс, ОС "Бакалавр"

Настановча заліково-екзаменаційна сесія

Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), група ПО-21з

Зимова заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), група ПО-21з 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з

 

Настановча заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), групи ПО-21з 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з

Весняна заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), групи ПО-21з 

Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з 

 

1 курс, ОС "Магістр"

Настановча заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз 

Зимова заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз

Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-6.2Мз

Спеціальність "Спеціальна освіта", група СО-6.3Мз

Спеціальність "Соціальна робота", група СР-6.4Мз 

 

Настановча заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз

Весняна заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-61Мз

Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-62Мз

Спеціальність "Спеціальна освіта", група СО-63Мз

Спеціальність "Соціальна робота", група СР-64Мз

 

2 курс, ОС "Магістр"

Настановча заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-7.1Мз

Зимова заліково-екзаменаційна сесія:

Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-7.1Мз

Спеціальність "Соціальна робота", група СР-7.2Мз

Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-7.3Мз

 

За змінами в розкладі слідкуйте на стенді оголошень деканату!

 

 

Розклад державної атестації 2021-2022 н.р.

МАГІСТР

Спеціальність 231 "Соціальна робота", 011 "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр"). 

Спеціальність  012 "Дошкільна освіта" (ОС "Магістр"). 

Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Магістр"). 

Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Магістр"). 

Списки підгруп на державну атестацію:

ОС "Магістр" -  денна форма здобуття освіти

ОС "Магістр" - заочна форма здобуття освіти: група ПО-7.1Мз, група ДО-7.3Мз

 

БАКАЛАВР

Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр") (денна та заочна форми).  Списки підгруп (денна форма); (заочна форма).

Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр") (денна та заочна форми).      Списки підгруп (денна форма):

• Спеціалізація "Інформатика" (група ПО-41)
• Спеціалізація "Методика виховної роботи" (група ПО-42)

Списки підгруп (заочна форма).

Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма)

Спеціальність 231 "Соціальна робота" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма)

 

Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Бакалавр") 

Спеціальність 012 "Дошкільна освіта":

 * для студентів денної форми здобуття освіти:

• Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої).    
• Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти.

* для студентів заочної форми здобуття освіти:  

• Кваліфікаційний екзамен зі спеціальності 012 Дошкільна освіта. 

Спеціальність 013 "Початкова освіта":

   * для студентів денної форми здобуття освіти:

• Комплексний іспит з педагогіки та методик викладання;
• Комплексний іспит зі спеціалізації:

         -спеціалізація "Інформатика" (група ПО-41);

         -спеціалізація "Методика виховної роботи" (група ПО-42).

   * для студентів заочної форми здобуття освіти:  

• Комплексний іспит з педагогіки;
• Комплексний іспит з методик викладання.

Спеціальність 016 "Спеціальна освіта":

• Комплексний іспит з теорії, історії та методик корекційної педагогіки та логопедії.

Спеціальність 231 "Соціальна робота":

• Комплексний кваліфікаційний екзамен.

 

 

Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Магістр")

1. Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки  (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти

2. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки  (для студентів спеціальності 013 Початкова освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти

3. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки  (для студентів спеціальності  231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти

4. Програма  комплексного кваліфікаційного екзамену (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти

5. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки 016 для студентів спеціальності 016 Спеціальна освіта (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти

Навчальний план 2020 р.

Освітньо-професійна програма

Силабуси та програми навчальних дисциплін

ОС "Магістр"

Передбачені навчальним планом 2020 р. 

Теорії соціальної взаємодії Розробник: Лякішева А.В.

Теорія та технологія науково-педагогічних досліджень Розробник: Сушик Н.С.

Компаративна педагогіка вищої школи Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Девіонтологія студентської молоді Розробник: Мартинюк Т.А.

Професійно-педагогічна іміджологія керівника закладу освіти Розробник: Петрук В.В.

Історія освіти Розробник: Мартіросян Л.А.

Технології формування критичного та дивергентного мислення Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Педагогічна діагностика та оцінювання. Розробник: Сушик Н.С.

Педагогічна конфліктологія Розробник: Дурманенко Є.А.

Правові аспекти освітньої діяльності Розробник: Косинська О.А.

Технології тьюторської діяльності Розробник: Корпач Н.І.

Дидактика з методиками викладання у вищій школі Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Технології дистанційного навчання у вищій школі Розробник: Колосок А.М.

Компетентнісна модель фахівця Розробник: Косинська О.А.

Освітній менеджмент і маркетинг Розробник: Колосок А.М.

Вибіркові дисципліни:

Технології соціального виховання особистості. Розробник: Сушик Н.С.

Саморозвиток та саморегуляція особистості. Розробник: Косинська О.А.

Коуч технології в освіті. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Організація волонтерської діяльності в закладах освіти. Розробник: Корпач Н.І.

Основи андрагогіки. Розробник: Петрович В.С. 

 

Акредитація освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" 

Експертна комісія

ЕКСПЕРТНІ ВИСНОВКИ

 

Програма ДЕК

НАВЧАЛЬНІ ПЛАНИ

ОС "Бакалавр"

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2017 р.

Навчальний план, бакалавр, заочна форма навчання, на базі ОКР "молодший спеціаліст", 2020 р.

 

ОС "Магістр"

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2020 р.

 

ОСВІТНІ ПРОГРАМИ

Освітньо-професійна програма

 

Силабуси та програми навчальних дисциплін

 

ОС "БАКАЛАВР"

ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

Передбачені навчальним планом 2020 року

Цикл загальної підготовки

Україна в європейському історичному та культурному контекстах (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Українська мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька.  Розробник: Радавська О.М. (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Фізичне виховання (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Безпека життєдіяльності у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Вікова фізіологія з основами валеології (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Цикл професійної підготовки

Вступ до спеціальності (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Психологія загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогіка загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Родинна педагогіка (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Основи соціального гувернерства (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Інноваційні педагогічні технології у дошкільній освіті (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Фахові методики освіти дітей раннього і дошкільного віку:

Методика формування уявлень про довкілля дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Методика логіко-математичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Методика фізичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Методика мистецької освіти дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Методика формування творчо спрямованої особистості (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Педагогічні технології: навчання через гру (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Цикл вибіркових дисциплін

ВД 1. Проєктна діяльність у закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 1. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 3. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 3. Теорія та методика співпраці ЗДО з родинами (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 4. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 4. Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 5. STREAM-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 5. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 6. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 6. Виховання екологічної культури дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 7. Альтернативні форми дошкільної освіти (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 7. Професійна адаптація вихователя ЗДО (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 8. Практикум з театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 8. Арт-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 9. Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 9. Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 10. Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 10. Виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

ВД 11. Організація розвивального середовища в ЗДО (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 11. Основи інклюзивної освіти дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 12. Освітня діяльність в групах раннього віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 12. Психолого-педагогічна діагностика вихованців ЗДО (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Навчальна практика:

Практика навчально-педагогічна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогічна практика:

У закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

У закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

У закладах дошкільної освіти (літня) (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Курсові роботи

Курсова робота з педагогіки дошкільної (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Курсова робота з:

Методика формування уявлень про довкілля дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Методика логіко-математичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Методика фізичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Методика мистецької освіти дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

Методика формування творчо спрямованої особистості (початок вивчення 2023-2024 н.р.)

 

Передбачені навчальним планом 2019 року 

Цикл загальної підготовки

Історія та культура України (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Фізичне виховання (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Українська мова за професійним спрямуванням (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Вікова фізіологія з основами гігієни (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Сучасна українська мова з основами культури та техніки мовлення (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Логопедія (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Теорія та методика роботи вихователя логопедичної групи (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Спеціальна педагогіка:

Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Основи інклюзивної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Психологія:

Психологія загальна (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Педагогіка:

Педагогіка загальна (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Родинна педагогіка (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Інноваційні педагогічні технології (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Цикл професійної підготовки

Педагогіка дошкільна:

Вступ до спеціальності (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогічна майстерність вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практикум з логопедії (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Фахові методики дошкільної освіти:

Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика музичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Методика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Педагогічні технології: навчання через гру (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Цикл вибіркових дисциплін

ВД 1. Проектна діяльність у закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 1. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 3. Основи дошкільної дидактики (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 3. Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 4. Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 4. Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 5. Розвиток і виховання  дітей раннього віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 5. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 6. Методика роботи вихователя з батьками (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 6. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 7. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 7. Виховання екологічної культури дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 8. Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 8. Практикум з театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 9. Освітнє партнерство закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 9. Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 10. Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 10. Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 11. Ігровий практикум (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 11. Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 12. Логіко-математичний розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

ВД 12. Краєзнавство у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Практики:

Навчальна практика:

безвідривна в закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогічна практика:

У закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

У закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

У закладах дошкільної освіти (логопедичних групах) (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Курсова робота:

Курсова робота з педагогіки (дошкільної) (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Курсова робота :

Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.)

 

Передбачені навчальним планом 2017 року 

Цикл загальної підготовки:

Історія та культура України (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Фізичне виховання (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Освітні інформаційно-комунікаційні технології  (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Українська мова за професійним спрямуванням (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Вікова фізіологія з основами гігієни  (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Сучасна українська мова з основами культури та техніки мовлення (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Екологічна освіта і виховання (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Проектна діяльність у навчальних закладах (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Корекційна педагогіка : 

Основи дефектології та логопедії (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Основи інклюзивної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Психологія загальна (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Психологія педагогічна та дитяча  (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Педагогіка загальна (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Родинна педагогіка  (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Педагогіка порівняльна   (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Інноваційні педагогічні технології (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Цикл професійної підготовки

Вступ до спеціальності  (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Основи педагогічної майстерності вихователя дошкільного закладу  (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Історія педагогічної думки, освіти і дошкільного виховання (початок вивчення 2017-2018 н.р.)

Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Методика музичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Методика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Цикл вибіркових дисциплін:

Соціальна компетентність дітей дошкільного віку  (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Проблеми наступності дошкільної та початкової освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Розвиток вітчизняної теорії і практики дошкільного виховання (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Професійна адаптація вихователя дошкільного навчального  закладу (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Основи дошкільної дидактики (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Розвиток і виховання  дітей раннього віку (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Організація освітнього процесу в різновікових групах дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Основи та сучасні концепції управління у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті  (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2020 н.р.)

Еколого-натуралістичний розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2020 н.р.)

Педагогічна етика вихователя дошкільного навчального закладу  (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Адаптація дитини до умов дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Управління педагогічним колективом у ЗДО  (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Основи дошкільної корекційної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Теорія та історія корекційної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Практикум з українського правопису (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Фольклор України (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Розвиток логіко-математичної компетентності дошкільників (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Краєзнавство у дошкільному  закладі (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практики:

Практика педагогічна (виробнича):  

У дошкільних навчальних  закладах (групах раннього віку)  (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

У дошкільних навчальних  закладах (молодшого, середнього та старшого віку) (початок вивчення 2019-2020 н.р.)

Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Курсові роботи:

Курсова робота з педагогіки загальної та дошкільної (початок вивчення 2018-2019 н.р.)

Курсова робота: 

Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Державна атестація

• Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої).    
• Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти.

 

ЗАОЧНА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ (на базі молодшого спеціаліста)

Передбачені навчальним планом 2020 року

Цикл загальної підготовки:

Українська мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Вікова фізіологія з основами валеології (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Цикл професійної підготовки

Психологія загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Педагогіка загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Фахові методики освіти дітей раннього і дошкільного віку

Методика формування уявлень про довкілля (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методика логіко-математичного розвитку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практика навчально-педагогічна (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практика у закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Практика у закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Цикл вибіркових дисциплін

ВД 1. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 1.  Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 3. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 3. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 4. Альтернативні форми дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 4. Професійна адаптація вихователя ЗДО (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 5. Арт-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 5. STREAM-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 6. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 6. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

Державна атестація

Кваліфікаційний екзамен зі спеціальності 012 Дошкільна освіта.

 

ОС "МАГІСТР"

ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Цикл загальної підготовки:

Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Менеджмент дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Соціальне партнерство ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Інклюзивна освіта дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Цикл професійної підготовки:

Нормативні засади організації дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Фінансово-господарська діяльність ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методичний супровід освітньої діяльності ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Моніторинг освітнього процесу ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Керівництво особистісним розвитком дітей раннього та дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Вибіркові дисципліни:

ВД 1. Педагогічна ергономіка дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 1. Дистанційні технології діяльності закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 2. Психологія міжособистісної взаємодії вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 2. Педагогічна компаративістика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 3. Професійно-педагогічний практикум у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 3. Психолого-педагогічний тренінг вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 4. Тайм-менеджмент організатора дошкільної освіти

ВД 4. Фандрайзинг у дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 5. Неформальна освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 5. Педагогічна риторика вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практики:

Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Науково-дослідницька практика (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

 

ЗАОЧНА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Цикл загальної підготовки:

Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Менеджмент дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Соціальне партнерство ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Інклюзивна освіта дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

Цикл професійної підготовки:

Нормативні засади організації дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Фінансово-господарська діяльність ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Методичний супровід освітньої діяльності ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Моніторинг освітнього процесу ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Керівництво особистісним розвитком дітей раннього та дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора  дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Цикл вибіркових дисциплін:

ВД 1. Педагогічна ергономіка дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 1. Дистанційні технології діяльності закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 2. Психологія міжособистісної взаємодії вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 2. Педагогічна компаративістика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 3. Професійно-педагогічний практикум у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 3. Психолого-педагогічний тренінг вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 4. Тайм-менеджмент організатора дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

ВД 4. Фандрайзинг у дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано)

ВД 5. Неформальна освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

ВД 5. Педагогічна риторика вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Практики:

Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.)

Науково-дослідницька практика (початок вивчення 2021-2022 н.р.)

 

 

Програма державного екзамену комплексного з педагогіки (загальної та дошкільної), психології (загальної та дитячої) - спеціальність 012 "Дошкільна освіта", ОС "Бакалавр"

Програма державного екзамену з фахових методик дошкільної освіти  - спеціальність 012 "Дошкільна освіта", ОС "Бакалавр"

 

Програма ДЕК

Опитуванння

Анкета для здобувачів освіти щодо оцінки якості навчання та викладання

Результати опитування здобувачів освіти щодо якості навчання та викладання

Анкета здобувачів щодо проходження практики

Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження практики

Анкета випускників

Результати опитування випускників

Анкета для роботодавців

Результати опитування роботодавців

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2021 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2017 р.

Навчальний план, бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста, заочна форма навчання, 2021 р.

Навчальний план, бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста, заочна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста, заочна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста, заочна форма навчання, 2017 р.

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2017 р.

Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2017 р.

ОПП (бакалавр, навчальний план 2021 р.)

ОПП (бакалавр, навчальний план 2020 р.)

ОПП (магістр, навчальний план 2020 р.)

ОПП (бакалавр, денна форми навчання, навчальний план 2017 р.)

ОПП (магістр, навчальний план 2017 р.)

 

Силабуси та програми навчальних дисциплін

ОС «Бакалавр» 

ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

Передбачені навчальним планом 2021 р.

Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - англійська. Розробники: Передон Н.О., Світліковська О.А.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник: Бондарчук Т.І.

Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В.

Інформаційні технології в початковій освіті. Розробник:

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Математика. Розробник: Остапйовська Т.П.

Основи природознавства. Розробник: Коцун Б.Б.

Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Данилюк О.К.

Вступ до фаху. Розробник: Пріма Р.М.

Основи науково-педагогічних досліджень. Розробник:

Вікова фізіологія з основами гігієни. Розробник: Дмитроца О.Р.

Психологія: Психологія загальна (Розробник: Журавльова О.В.); Психологія педагогічна та дитяча (Розробник: ). 

Педагогіка: Педагогіка загальна (Розробник: Смолюк І.О.); Педагогіка порівняльна (Розробник: ).

Основи інклюзивної освіти. Розробник:

Теорія виховання у початковій школі. Розробник:

Сучасний урок інтегрованого навчання в початковій школі. Розробник: Буднік С.В.

Діяльнісний підхід у початковій школі. Розробник:

Педагогічна майстерність. Розробник: Гончарук О.В.

Дитяча література. Розробник: Іовхімчук Н.В. 

Методика навчання грамоти. Розробник:

Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання математичної освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання природничої освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання соціальної та здоров ́язбережувальної освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання громадянської та історичної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання фізкультурної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання інформатичної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання технологічної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання мистецької освітньої галузі: Образотворче мистецтво з методикою навчання (Розробник:  ); Музичне мистецтво з методикою навчання (Розробник:  ); Основи хореографії з методикою навчання (Розробник:  ).

Методика організації виховного процесу в початковій школі. Розробник:

Практики:

Пропедевтична практика. Розробник:

Навчально-педагогічна практика. Розробник:

Літня (педагогічна) практика в закладах шкільної та позашкільної освіти. Розробник:

Педагогічна (виробнича) практика. Розробник:

Вибіркові навчальні дисципліни:

 

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - англійська. Розробники: Гордієнко Ю.А., Кондрук А.Ю., Сорокіна Л.Є.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник: Бондарчук Т.І.

Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В.

Інформаційні технології в початковій освіті. Розробник: Остапйовська І.І.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Вікова фізіологія з основами гігієни. Розробник: Дмитроца О.Р.

Математика. Розробник: Остапйовська Т.П.

Основи природознавства з практикумом. Розробник: Коцун Б.Б.

Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Каптур Г.А.

Основи критичного мислення. Розробник:

Основи науково-педагогічних досліджень. Розробник: Пріма Р.М.

Психологія: Психологія загальна (Розробник: ); Психологія педагогічна та дитяча (Розробник: ). 

Педагогіка: Педагогіка загальна (Розробник: ); Педагогіка порівняльна (Розробник: Остапйовська Т.П.); Соціальна педагогіка (Розробник: ).

Спеціальна педагогіка: Основи корекційної педагогіки (Розробник: ); Основи інклюзивної освіти (Розробник: ).

Технології освітнього процесу в НУШ: Теорія і методика виховання (Розробник: Десятник К.В.); Сучасний урок інтегрованого навчання в НУШ (Розробник: Буднік С.В.).

Педагогічні технології: навчання через гру. Розробники: Вітюк В.В., Кашубʼяк І.О.

Педагогічна майстерність. Розробник: Гончарук О.В.

Методика навчання грамоти. Розробник:

Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання математичної освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання природничої освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання соціальної та здоров ́язбережувальної освітньої галузі. Розробник: 

Методики навчання громадянської та історичної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання фізкультурної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання інформатичної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання технологічної освітньої галузі. Розробник:

Методики навчання мистецької освітньої галузі: Образотворче мистецтво з методикою навчання (Розробник:  ); Музичне мистецтво з методикою навчання (Розробник:  ); Основи хореографії з методикою навчання (Розробник:  ).

Методика виховної роботи. Розробник: Десятник К.В.

Проєктно-дослідницька робота з природознавства в початковій школі. Розробник:

Інформатика та програмування у початковій школі. Розробник:

Дитяча література. Розробник: Іовхімчук Н.В. 

Практики:

Навчально-виховна практика. Розробник:

Педагогічна практика в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку. Розробник: Здіховська Т.В.

Педагогічна практика. Розробник:

Вибіркові навчальні дисципліни:

ВД 5 Практикум з українського правопису. Розробник: Каптур Г.А.

ВД 5 Практикум з розв`язування математичних задач. Розробник: Кашуб`як І.О.

ВД 6 Культурно-дозвіллєва діяльність в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку. Розробник: Гончарук О.В.

ВД 8 Основи культури і техніки мовлення. Розробник: Іовхімчук Н.В.

 

Передбачені навчальним планом 2019 р.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька. Розробник: Радавська О.М.

Програма "Інформаційні технології в початковій освіті". Розробник: Остапйовська І.І.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Програма "Математика". Розробник: Остапйовська Т.П.

Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Данилюк О.К.

Програма "Педагогіка загальна". Розробник: Смолюк С.В. 

Спеціальна педагогіка: Основи корекційної педагогіки (Розробник: Сидорук І.І.); Основи інклюзивної освіти (Розробник: )

Педагогічні технології: навчання через гру. Розробники: Вітюк В.В., Кашубʼяк І.О.

Теорія і методика виховання. Розробник: Десятник К.В.

Педагогічна майстерність. Розробник: Гончарук О.В.

Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі. Розробник: Вітюк В.В.

Методика навчання математичної освітньої галузі. Розробник: Кашубʼяк І.О.

Методика навчання громадянської та історичної освітньої галузі. Розробник: Яструб О.О.

Методика навчання соціальної та здоров ́язбережувальної освітньої галузі. Розробник: Рославець Р.М.

Практикум з розв`язування математичних задач. Розробник: Кашуб`як І.О.

Вибіркові навчальні дисципліни:

Практикум з українського правопису. Розробник: Каптур Г.А.

Програма "Культурно-дозвіллєва діяльність в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку". Розробник: Гончарук О.В.

Початкова освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях. Розробник: Десятник К.В.

Система виховної роботи вчителя в закладах освіти нового типу. Розробник: Гончарук О.В.

Інформатика та програмування у початковій школі. Розробник: Остапйовська І.І.

 

Передбачені навчальним планом 2017 р.

Програма "Інформаційні технології в початковій освіті". Розробник:  Гунько С.О.

Програма "Освітні інформаційно-комунікаційні технології". Розробник: Остапйовська І.І.

Програма "Освітні інформаційно-комунікаційні технології". Розробник: Остапйовська І.І.

Програма "Українська мова (за професійним спрямуванням)". Розробник: Здіховська Т.В.

Програма "Математика". Розробник: Остапйовська Т.П.

Програма "Основи природознавства з практикумом". Розробник: Коцун Б.Б. 

Програма "Сучасна українська мова з практикумом". Розробник: Каптур Г.А.

Програма "Педагогіка загальна". Розробник: Смолюк С.В.

Програма "Педагогіка порівняльна". Розробники: Смолюк І.О., Смолюк С.В.

Програма "Основи науково-педагогічних досліджень". Розробник: Алендарь Н.І.

Програма "Основи інклюзивної освіти". Розробник: Стасюк Л.П.

Програма "Основи корекційної педагогіки та логопедії". Розробник: Брушневська І.М.

Програма "Педагогічні технології в початковій школі". Розробник: Гончарук О.В.

Програма "Педагогічна майстерність". Розробник: Гончарук О.В.

Програма "Методика навчання грамоти". Розробник: Вітюк В.В.

Програма "Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі". Розробник: Вітюк В.В.

Програма "Методика навчання математичної освітньої галузі". Розробник: Кашубʼяк І.О.

Методики навчання природничої освітньої галузі. Розробник: Рославець Р.М.

Програма "Методики навчання інформатичної освітньої галузі". Розробник: Ольхова Н.В.

Методика навчання громадянської та історичної освітньої галузі. Розробник: Рославець Р.М.

Програма "Методика навчання громадянської та історичної освітньої галузі". Розробник:  Бичук І.О.

Програма "Дитяча література". Розробник: Іовхімчук Н.В.

Основи культури та техніки мовлення. Розробник: Іовхімчук Н.В.

Програма "Вивчення курсу "Логіка" в початковій школі". Розробник: Кашубʼяк І.О.

Основи навчального краєзнавства. Розробник: Коцун Б.Б.

Теорія і практика формування екологічних знань молодших школярів. Розробник: Буднік С.В.
 

Вибіркові навчальні дисципліни:

Сучасні педагогічні технології навчання математики в початковій школі. Розробник: 

Сучасні педагогічні технології навчання української мови та літературного читання в початковій школі. Розробник: Данилюк О.К.

Методика використання наочного матеріалу на уроках у початковій школі. Розробник: Буднік С.В.

Організація і управління в початковій школі. Розробник: Пріма Д.А.

Література рідного краю. Розробник: Здіховська Т.В.

Сучасні педагогічні технології навчання природознавства в початковій школі. Розробник: Рославець Р.М.

Дидактико-методичні основи навчання в НУШ. Розробник: Гончарук О.В.

Українська етнопедагогіка. Розробник: Данилюк О.К.

Практикум з українського правопису. Розробник: 

Проєктно-дослідницька робота з природознавства у початковій школі. Розробник: Буднік С.В.

Практикум з розв`язування математичних задач. Розробник: Кашуб`як І.О.

Інтерактивні мовленнєві технології. Розробник: Данилюк О.К.

Програма "Методика виховної роботи". Розробник: Десятник К.В.

Програма «Культурно-дозвіллєва діяльність у ДЗО та відпочинку». Розробник: Петрук В.В.

Дисципліни спеціалізації:

Програма "Система виховної роботи вчителя в закладах освіти нового типу". Розробник: Гончарук О.В.

Програма "Система виховної роботи вчителя в закладах освіти нового типу". Розробник: Гончарук О.В.

Початкова освіта в сучасних зарубіжних педагогічних педагогічних концепціях. Розробник:

Педагогіка сімейного виховання. Розробник:

Програма "Інноваційні виховні технології". Розробник: Гончарук О.В.

Програма "Методика використання  інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі". Розробник: Ольхова Н.В.

Програма "Інформаційно-комунікаційні технології у початковій школі". Розробник: Остапйовська І.І.

Основи інформатики та програмування у початковій школі. Розробник: Остапйовська І.І.

Викладання природничих дисциплін засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Розробник: Буднік С.В.

Інтегроване навчання засобами інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі. Розробник:

Практика:

Педагогічна практика. Розробник: Кашуб’як І.О.

Програми державної атестації: 

* Комплексний іспит з педагогіки та методик викладання;

* Комплексний іспит зі спеціалізації:

         -спеціалізація "Інформатика";

         -спеціалізація "Методика виховної роботи".

 

 

ЗАОЧНА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

ОС «Бакалавр» (м/с)

Передбачені навчальним планом 2021 р.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Інформаційні технології в початковій освіті. Розробник: Остапйовська І.І.

Математика. Розробник: Остапйовська Т.П.

Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Данилюк О.К.

Основи природознавства. Розробник: Коцун Б.Б.

Основи інклюзивної освіти. Розробник: Кузава І.Б.

Методика навчання природничої освітньої галузі. Розробник: Рославець Р.М.

Методики навчання соціальної та здоров ́язбережувальної освітньої галузі. Розробник: Рославець Р.М.

Методика організації виховного процесу в початковій школі. Розробник: Десятник К.В.

Практики:

Педагогічна практика. Розробники: Десятник К.В., Махновець Н.В.

Вибіркові дисципліни:

 

 

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В.

Інформаційні технології в початковій освіті. Розробник: Остапйовська І.І.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Математика. Розробник: Остапйовська Т.П.

Основи природознавства з практикумом. Розробник: Коцун Б.Б.

Основи науково-педагогічних досліджень. Розробник: Пріма Р.М.

Сучасний урок інтегрованого навчання в НУШ. Розробник: Буднік С.В.

Педагогічні технології: навчання через гру. Розробник: Кашубʼяк І.О.

Методики навчання математичної освітньої галузі. Розробник: Кашуб’як І.О.

Методика навчання природничої освітньої галузі. Розробник: Рославець Р.М.

Практики:

Педагогічна практика. Розробники: Кашуб’як І.О., Махновець Н.В.

Вибіркові дисципліни:

ВД 1 Професійний імідж майбутнього вчителя початкової школи. Розробник: Пріма Р.М.

ВД 3 Практикум з українського правопису. Розробник: Каптур Г.А.

ВД 5 Культурно-дозвіллєва діяльність в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку. Розробник: Гончарук О.В.

Програми державної атестації: 

* Комплексний іспит з педагогіки;

* Комплексний іспит з методик викладання.

 

 

Передбачені навчальним планом 2019 р. 

 

Передбачені навчальним планом 2017 р. 

Програма "Методика навчання освітніх галузей "Природознавство" та "Суспільствознавство". Викладач - Рославець Р.М.

Програма "Методика навчання математичної освітньої галузі".  Розробник: Кашубʼяк І.О.

Програма "Освітні інформаційно-комунікаційні технології". Викладач - Остапйовська І.І.

Програма "Інформатика з методикою викладання". Викладач - Остапйовська І.І.

Програма "Основи дефектології і логопедії". Розробник: Брушневська І.М.

Програма "Сучасна українська мова з практикумом". Викладач - Данилюк О.К.

Програма "Українська мова (за професійним спрямуванням)". Розробник: 

Програма "Лінгвоукраїнознавство". Розробник: Іовхімчук Н.В.

Програма "Педагогіка порівняльна". Розробники: Смолюк І.О., Смолюк С.В.

Програма "Інформаційні технології в початковій освіті". Розробник:  Гунько С.О. 

Вибіркові дисципліни:

Програма "Вивчення курсу "Логіка" в початковій школі". Викладач - Кашубʼяк І.О.

Програма  "Позакласна робота з інформатики в початкових класах". Викладач - Остапйовська І.І.

Програма "Практикум з розв’язування математичних задач". Розробники: Остапйовська І.І., Остапйовська Т.П.

Дисципліни спеціалізації:

Програма "Інтегроване навчання засобами інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі". Викладач: Буднік С.В.

Програма "Інформаційно-комунікаційні технології у початковій школі". Викладач - Остапйовська І.І.

Програма "Педагогіка сімейного виховання". Розробник: Десятник К.В.

Практика:

Програма "Педагогічна практика". Розробник: Кашуб’як І.О.

 

ОС «Магістр»

Передбачені навчальним планом 2020 р. (денна та заочна форми здобуття освіти)

Конфліктологія та девіантологія. Розробник: Кордунова Н.О.

Комп’ютерно-орієнтовані технології в початковій школі. Розробник: Остапйовська І.І.

Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень. Розробник: Пріма Р.М.

Наукова комунікація іноземною мовою. Розробники: Смалько Л.Є., Гордієнко Ю.А.

Педагогічна компаративістика. Розробник: Пріма Д.А.

Інклюзивна освіта в початковій школі. Розробник: Стасюк Л.П.

Теорія і методика викладання фахових педагогічних дисциплін. Розробник: Пріма Р.М.

Теоретичні основи викладання методики навчання математичної освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Остапйовська Т.П.

Теоретичні основи викладання методики мовно-літературної освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Здіховська Т.В.

Теоретичні основи викладання методики навчання природничої освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Рославець Р.М. (для студентів денної форми)

Теоретичні основи викладання методики навчання природничої освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Рославець Р.М. (для студентів заочної форми)

Освітній менеджмент. Розробник: Десятник К.В.

Аксіологія педагогічної освіти. Розробник: Пріма Д.А.

Гуманізація та технологізація виховного процесу у ЗВО. Розробник: Пріма Р.М.

Практики:

Виробнича (педагогічна) практика. Розробник: Здіховська Т.В.

Переддипломна науково-дослідна практика. Розробник: Іовхімчук Н.В.

Вибіркові дисципліни:

ВД 1 Культура інформаційної діяльності в початковій школі. Розробник: Остапйовська І.І.

ВД 1 Методичні основи шкільного квітникарства та декоративного садівництва. Розробник: Рославець Р.М.

ВД 2 Мовленнєво-комунікативна культура. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів денної форми)

         Мовленнєво-комунікативна культура. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів заочної форми)

ВД 2 Креативна математична підготовка учителя початкової школи. Розробник: Остапйовська І.І.

ВД 3 Формування професійної мобільності майбутнього педагога. Розробник: Пріма Р.М.

ВД 3 Ділові комунікації та етикет. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів денної форми)

         Ділові комунікації та етикет. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів заочної форми)

ВД 4 Інноваційні комп'ютерні технології в освітньому процесі дистанційного навчання. Розробник: Ольхова Н.В. (для студентів денної форми)

         Інноваційні комп'ютерні технології в освітньому процесі дистанційного навчання. Розробник: Ольхова Н.В. (для студентів заочної форми)

ВД 4 Актуальні проблеми лінгводидактичних досліджень Нової української школи. Розробник: Вітюк В.В.

ВД 5 Редагування наукового тексту. Розробник: Каптур Г.А. (для студентів денної форми)

         Редагування наукового тексту. Розробник: Каптур Г.А. (для студентів заочної форми)

ВД 5 Правові засади освітньої діяльності вчителя початкової школи Розробник: Пріма Д.А.

 

Програма "Комплексний іспит з дисциплін професійної підготовки" (спеціальність 013 " Початкова освіта", ОС "Магістр")

БАКАЛАВР

Група забезпечення:

Брушневська Ірина Миколаївна – гарант;

Кузава Ірина Борисівна – член групи забезпечення;

Карабанова Надія Семенівна – член групи забезпечення

Освітні програми:

Освітня програма 2018 р.

Освітньо-професійна програма 2020 р.

Освітньо-професійна програма 2021 р.

Освітньо-професійна програма перезатверджена  2022 р

Рецензії, відгуки, протоколи на освітні програми

Рецензії, відгуки на ОП 2018р.

Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій  на ОП 2018р.

Протоколи

Рецензії, відгуки на ОПП 2020р.

Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2020р.

Протоколи

Рецензії, відгуки на ОПП 2021р.

Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2021р.

Протоколи

Навчальні плани:

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2018 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2021 р.

 

Силабуси та програми навчальних дисциплін

Передбачені навчальним планом 2018 року 

Історія та культура України. Розробник: Понєдєльник Л.А.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - англійська. Розробник: Яцишин Н.П.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник: Семенюк Т.П.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька. Розробник: Радавська О.М.

Логіка. Розробник: Гудзенко О.Г.

Інформаційні технології в освіті. Розробник: Антонюк Б.П.

Фізичне виховання. Викладач: Малімон О.О

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Маланій О.А.

Основи медичних знань у системі спеціальної освіти. Розробник: Ульяницька Н.Я.

Теорія та історія корекційної педагогіки. Розробник:  Кузава І.Б.

Основи науково-педагогічних досліджень. Розробник: Гац Г.О.

Основи інклюзивної освіти. Розробник: Кузава І.Б.

Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Здіховська Т.В.

Основи педагогічної майстерності. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Теорія і методика адаптивної фізичної культури. Розробник: Гац Г.О.

Психолого-педагогічна діагностика та відбір дітей у спеціальні заклади. Розробник: Гац Г.О.

Вікова фізіологія з основами гігієни. Розробник: Дмитроца О.Р.

Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи). Розробник: Корміна Л.І.

Психологія:

Основи психології. Розробники: Розробник Мудрак І.А.;

Вікова, педагогічна та спеціальна психологія. Розробник: Мудрак І.А.

Вступ до спеціальності. Розробник: Кузава І.Б.

Практикум з логопедії. Розробник: Брушневська І.М.

Спеціальні методики корекційної освіти:

Спеціальна методика навчання математики з основами математики. Розробник:  Остапйовська І.І.

Спеціальна методика розвитку мови і мовлення. Розробник: Брушневська І.М.

Основи екології та природознавства зі спеціальними методиками. Розробник: Стасюк Л.П.

Основи музичного виховання зі спеціальними методиками. Розробник; Кузава І.Б.

Основи образотворчого мистецтва зі спеціальними методиками. Розробники: Сидорук І.І.,  Босюк А.М.

Трудове навчання зі спеціальними методиками. Розробники: Сидорук І.І., Босюк А.М.

Педагогічні технології навчання через гру. Розробник: Мацюк З.С.

Вибіркові дисципліни:

Корекційно-реабілітаційні служби. Розробник: Ханзерук Л.О.

Соціально-правове забезпечення. Розробник:Колодяжна В.В.

Гувернерство в системі спеціальної освіти. Розробник: Мацюк З.С.

Анатомія, фізіологія, патологія дітей з основами генетики. Розробник: Качинська Т.В.

Педагогічна етика спеціального педагога. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Професійна адаптація спеціального педагога. Розробник: Стасюк Л.П.

Соціально-педагогічна робота з дітьми-сиротами. Розробник: Петрук В.В.

Розвиток і виховання дітей раннього віку. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Технічні засоби спеціального навчання та реабілітування. Розробник: Гац Г.О.

Ігри в логопедичній роботі. Розробник: Брушневська І.М.

Основи управління у спеціальній освіті. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Основи гендерного виховання. Розробник: Петрук В.В.

Корекційна андрагогіка. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Монтессорі педагогіка в спеціальній освіті. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Мистецтво в корекції розвитку дітей з психофізичними вадами. Кузава І.Б.

Арт-терапія в корекційно-реабілітаційному процесі. Розробник: Мушкевич М.І.

Спеціалізація 1. Корекційна психопедагогіка та логопедія

Теорія і методика навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М.

Теорія і методика навчання та виховання дітей з мовленнєвими порушеннями. Розробник: Брушневська І.М.

Корекційна робота з дітьми із затримкою психічного розвитку. Розробник: Ханзерук Л.О.

Спецметодика соціально-побутової орієнтації. Розробник: Стасюк Л.П.

Педагогічна реабілітація дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М.

Спеціалізація 2. Комплексний супровід дітей з особливостями психофізичного розвитку

Психолого-педагогічний супровід осіб із порушеннями психофізичного розвитку. Розробник:Кузава І.Б.

Організація роботи асистента педагога з інклюзивним (інтегрованим) навчанням. Розробник: Кузава І.Б.

Фізична реабілітація в системі спеціальної освіти. Розробник: Карабанова Н.С.

Формування батьківської компетентності у спеціальній освіті дітей з порушеннями розвитку. Розробник: Брушневська І.М.

Медична реабілітація дітей із порушеннями психофізичного розвитку. Розробник: Уляницька Н.Я.

Курсова робота. Методичні рекомендації. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Практики:

Психолого-педагогічна практика: в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах. Розробник: Гац Г.О.

Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (дошкільний вік). Розробник: Сергеєва В.Ф

Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (молодший шкільний вік). Розробник: Стасюк Л.П.

Передбачені навчальним планом 2020 року 

Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Мацюк З.С.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - англійська. Розробник: Гусак Л.Є.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник: Бондарчук Т.І

Філософія. Розробник: Опейда Л.М.

Інформаційні технології в освіті. Розробник: Остапйовська І.І.

Фізичне виховання. Розробник: Вольчинський А.М.

Творчий феномен Лесі Українки. Викладач: Сур'як М.В.

Анатомія, фізіологія, патологія дітей з основами генетики. Розробник: Шварц Л.О.

Основи медичних знань. Розробник: Ульяницька Н.Я.

Психологія.  Розробник: Мудрак І.А.

Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті. Розробник: Сидорук І.І.

Інклюзія в загальноосвітніх закладах. Розробник: Кузава І.Б.

Педагогіка загальна та спеціальна. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Історія загальної та спеціальної педагогіки. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Основи педагогічної майстерності спеціального педагога. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Теорія і методика адаптивної фізичної культури. Розробник: Гац Г.О.

Вступ до спеціальності "Спеціальна освіта". Розробник: Кузава І.Б.

Діагностика та відбір дітей у заклади спеціальної освіти та навчально-реабілітаційні центри. Розробник: Брушневська І.М.

Теорія і спеціальна методика виховної роботи. Розробник: Ханзерук Л.О.

Олігофренопедагогіка з практикумом. Розробник: Кузава І.Б.

Логопедія з практикумом. Розробник: Брушневська І.М.

Спеціальні методики навчання предметів гуманітарного циклу. Розробник: Мацюк З.С.

Спеціальні методики навчання предметів природничо-математичного циклу. Розробник: Стасюк Л.П.

Спеціальні методика навчання предметів художньо-естетичного циклу. Розробник: Кузава І.Б.

Спеціальна методика фізичного виховання. Розробник: Гац Г.О.

Методика соціально-побутового орієнтування. Розробник: Ханзерук Л.О.

Методика логопедичної роботи. Розробник: Брушневська І.М.

Педагогічні технології навчання через гру. Розробник: Мацюк З.С.

Курсова робота:

Спеціальна педагогіка. Методичні рекомендації. Розробник: Кузава І.Б.

З методик спеціальної освіти. Методичні рекомендації. Розробники: Кузава І.Б., Брушневська І.М.

Практики:

Наскрізна програма практичної підготовки. Розробники: Кузава І.Б., Брушневська І.М

Навчальна практика:

в спеціальних закладах та навчально-реабілітаційних центрах. Розробник: Брушневська І.М.

в загальноосвітніх закладах та інклюзивно-ресурсних центрах. Розробник: Кузава І.Б.

Педагогічна практика:

з логопедії. Розробник: Брушневська І.М.

з олігофренопедагогіки. Розробник: Кузава І.Б.

Державна атестація

Програма атестаційного іспиту з спеціальної педагогіки та методик спеціальної освіти (проєкт)

Програма атестаційного іспиту з олігофренопедагогіки  та логопедії (проєкт)

Передбачені навчальним планом 2021 року

Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понедельнік Л.А.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Мацюк З.С.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням)  - англійська. Розробник: Гусак Л.Є.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник:  Бондарчук Т.І.

Філософія. Розробник: Опейда  Л.М.

Інформаційні технології в освіті. Розробник: Собчук О.М.

Фізичне виховання. Розробник: Панасюк О.П.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур’як М.В.

Основи науково-педагогічних досліджень в спеціальній освіті. Розробник: Сидорук І.І.

Вікова фізіологія з основами гігієни. Розробник: Дмитроца О.Р.

Анатомо-фізіологічні та клінічні основи інтелектуальних порушень. Розробник: Шварц Л.О.

Психологія. Розробник: Коць М.О.

Психологія дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Рібцун Ю.В.

Логопсихологія. Розробник: Рібцун Ю.В.

Педагогіка інклюзивної освіти. Розробник: Кузава І.Б.

Теорія та історія корекційної педагогіки. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Педагогіка загальна з історією. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Основи педагогічної майстерності спеціального педагога. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Адаптивна фізична культура. Розробник: Гац Г.О.

Вступ до спеціальності «Спеціальна освіта». Розробник: Кузава І.Б.

Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини. Розробник: Брушневська І.М.

Теорія і спеціальна методика виховної роботи з дітьми із порушеннями психофізичного розвитку. Ханзерук Л.О.

Корекційна психопедагогіка з практикумом. Розробник: Кузава І.Б.

Логопедія з практикумом. Розробник: Брушневська І.М.

Робота асистента вчителя (вихователя) закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням. Розробник: Стасюк Л.П.

Спеціальна методика навчання української мови та мовлення. Розробник: Мацюк З.С.

Спеціальна методика навчання математики. Розробник: Остапйовська І.І.

Спеціальні методики ручної праці та образотворчої діяльності. Розробник: Сидорук І.І.

Спеціальна методика навчання природознавства. Розробник: Стасюк Л.П.

Методика соціально-побутового орієнтування. Розробник: Стасюк Л.П.

Методика корекційної роботи при порушеннях пізнавальної та мовленнєвої діяльності. Розробник: Брушневська І.М.

Ігрова діяльність дітей з  порушенням психофізичного розвитку. Розробник: Мацюк З.С.

Курсова робота:

З корекційної психопедагогіки / логопедії. Розробник: Брушневська І.М.

З спеціальних методик навчання дітей з інтелектуальними порушеннями / з спеціальних методик навчання дітей з порушеннями мовлення. Розробник: Стасюк Л.П.

Навчальна практика:

Наскрізна програма навчальних та педагогічних практик

Волонтерська практика. Розробник: Стасюк Л.П.

В навчально-реабілітаційних та інклюзивно-ресурсних центрах. Розробники: Брушневська І.М., Босюк А.М.

В спеціальних закладах (групах) дошкільної освіти. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Педагогічна практика:

В закладах освіти з інклюзивним навчанням на посаді асистента вчителя. Розробник: Кузава І.Б.

В закладах освіти на посаді асистента вчителя-логопеда. Розробник: Брушневська І.М.

Програма атестаційного іспиту (Проєкт)

 

МАГІСТР

Група забезпечення

Кузава Ірина Борисівна – гарант.

Брушневська Ірина Миколаївна – член групи забезпечення

Карабанова Надія Семенівна - член групи забезпечення

Освітні програми:

Освітньо-професійна програма 2020 р.

Освітньо-професійна програма 2021 р. (денна форма навчання)

Освітньо-професійна програма 2021 р. (заочна форма навчання)

Навчальні плани:

Навчальний план, магістр 2020 р. (денна форма навчання)

Навчальний план, магістр 2021 р. (денна форма навчання)

Навчальний план, магістр 2021 р. (заочна форма навчання)

Відгуки, рецензії та протоколи обговорення 

Рецензії

Витяги з протоколів

Зведені таблиці пропозицій та рекомендацій стейкхолдерів ОПП "Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)" Магістр 

Силабуси та програми навчальних дисциплін

Передбачені навчальним планом 2020 року

Нормативні дисципліни:

Конфліктологія та девіантологія. Розробник: Кордунова Н.О.

Комп'ютерно-орієнтовані технології навчання. Розробник: Остапйовська І.І.

Теорія логопедії та технології логопедичного супроводу осіб із психофізичними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. 

Сучасні тифлопедагогічні технології з методикою викладання дисципліни. Розробник: Стасюк Л.П.

Організація інклюзивної освіти. Розробник: Ханзерук Л.О.

Організація та управління корекційно-реабілітаційною діяльністю. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Спеціальна педагогіка з методикою викладання у закладі вищої освіти. Розробник: Кузава І.Б.

Спеціальні методики навчання математичної освітньої галуз. Розробник: Остапйовська І.І.

Спеціальні методики навчання природничої освітньої галуз. Розробник: Стасюк Л.П.

Вибіркові дисципліни:

Методичне забезпечення корекційної освіти. Розробники: Мартинюк Т.А., Сергеєва В.Ф.

Сучасні нормативні засади організації корекційної освіти. Розробник: Чернета С.Ю.

Корекційно-реабілітаційний практикум. Розробник: Брушневська І.М.

Психолого-педагогічна діагностика та корекція порушень мовленнєвої діяльності. Розробник: Брушневська І.М

Інноваційна діяльність організатора спеціальної освіти. Розробник: Дурманенко Є.А.

Професійно-комунікативна компетентність організатора корекційної освіти. Розробник: Мацюк З.С.

Дихальна гімнастика в реабілітаційній  роботі з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Розробник: Гац Г.О.

Клінічний реабілітаційний менеджмент при порушенні діяльності опорно-рухового апарату. Розробник Гац Г.О.

Практики:

Педагогічна практика у спеціальних закладах освіти (центрах) та у закладах з інклюзивним навчанням. Розробник: Мацюк З.С.

 

Передбачені навчальним планом 2021 року

Конфліктологія та девіантологія. Розробник: Кордунова Н.О.

Комп'ютерно-орієнтовані технології навчання у спеціальній освіті. Розробник: 

Наукова комунікація іноземною мовою. Розробники: Гордієнко Ю.А, Смалько Л.Є.

Актуальні проблеми корекційної педагогіки. Розробник: Кузава І.Б.

Організація інклюзивної освіти дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннями. Розробник: Кузава І.Б.

Організація та зміст логопедичної роботи у спеціальних закладах різного типу. Розробник: Брушневська І.М.

Корекційна психопедагогіка. Розробник: Кузава І.Б.

Дошкільна психокорекційна педагогіка. Розробник: Ханзерук Л.О.

Організація та управління корекційно-реабілітаційною діяльністю. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Теорія логопедії та технології логопедичного супроводу осіб із психофізичними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М.

Сучасні технології логопедії з практикумом з методиками. Розробник: Брушневська І.М.

Спеціальні технології корекційної роботи з дітьми з комбінованими порушеннями розвитку. Розробник: Ханзерук Л.О.

Психокорекційні інноваційні технології. Розробник: Ханзерук Л.О.

Спеціальна психологія дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Ханзерук Л.О.

Практики:

Виробнича (логопедична) практика у спеціальних закладах освіти (центрах) та у закладах з інклюзивним навчанням. Розробник: Брушневська І.М.

Педагогічна практика у спеціальних закладах освіти (центрах) для дітей з порушеннями інтелектуального та мовленнєвого розвитку. Розробник: Сидорук І.І.

Педагогічна (переддипломна) практика у закладах загальної, спеціальної та інклюзивної освіти. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Вибіркові дисципліни:

Арт-терапевтичні технології в закладах інклюзивної освіти. Розробник: Мацюк З.С.

Інноваційна діяльність організатора спеціальної освіти. Розробник: Стасюк Л.П.

Корекційно-реабілітаційний практикум. Розробник: Брушневська І.М.

Методичне забезпечення корекційної освіти. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Мовленнєві ігри в корекційній роботі. Розробник: Мацюк З.С.

Основи мовленнєвої діяльності корекційного педагога. Розробник: Мацюк З.С.

Професійна адаптація асистента вчителя. Розробник: Стасюк Л.П.

Професійно-комунікативна компетентність організатора спеціальної освіти. Розробник: Мацюк З.С.

Психолого-педагогічна діагностика та корекція порушень мовленнєвої діяльності. Розробник: Брушневська І.М.

Риторична майстерність корекційного педагога. Розробник: Мацюк З.С.

Сучасні методики альтернативного спілкування. Розробник: Мацюк З.С.

Сучасні нормативні засади організації корекційної освіти. Розробник: Сергеєва В.Ф.

Підготовка студентів з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти

Положення

Договори про здобуття вищої освіти з використанням елементів  дуальної форми навчання

Робочі навчальні плани для студентів, які навчаються із використанням елементів дуальної форми навчання

Інформація для студентів

Спеціальна література

Курсова робота: методичні рекомендації

Орієнтовна тематика курсових робіт:

зі спеціальної педагогіки;

зі спеціальних методик навчання і виховання дітей із порушеннями психофізичного  розвитку

Випускна кваліфікаційна робота: методичні рекомендації

Орієнтовна тематика магістерських робіт

Положення про випускну кваліфікаційну роботу

Програма комплексного іспиту з теорії, історії, методик корекційної педагогіки та логопедії (ОС Бакалавр)

Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки (ОС Магістр)

Бази практик

Крупівський НРЦ

Комунальний заклад "Луцький навчально-реабілітаційний центр Луцької міської ради"

Комунальний заклад загальної середньої освіти "Луцький ліцей № 3 Луцької міської ради Волинської області" 

Комунальний заклад "Луцький навчально-виховний комплекс № 9 Луцької міської ради" 

Комунальний заклад "Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 15 Луцької міської ради Волинської області"

Комунальний заклад "Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20 Луцької міської ради Волинської області"

Комунальний заклад загальної середньої освіти "Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради Волинської області"

Дошкільний навчальний заклад № 5 Луцької міської ради

Договори про співпрацю у сфері практичної підготовки студентів

Договори про міжнародну співпрацю

Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти

Нормативно-правова база

Конференції та семінари

Інформаційний лист-запрошення  ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (18-19 травня 2022 р. )

Інформаційний лист НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ
«Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» (1-5 жовтня 2021 року)

ПРОГРАМА НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ
«Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» (1-5 жовтня 2021 року)

Інформаційний лист Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти», 11-12 травня 2021 р.

ПРОГРАМА Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» 

Інформація для вступника

Вступнику

Програма вступного випробування у формі співбесіди (для осіб, які мають права на спеціальні умови участі у конкурсному відборі під час вступу)

Банк даних випускників спеціальності 016 Спеціальна освіта

Анкети та аналіз анкетування

АНКЕТА для опитування здобувачів РВО «бакалавр» спеціальності 016 Спеціальна освіта

Аналіз опитування здобувачів РВО «бакалавр»

АНКЕТА для опитування випускників спеціальності 016 Спеціальна освіта

Аналіз опитування випускника спеціальності 016 Спеціальна освіта

АНКЕТА для опитування роботодавців щодо якості підготовки фахівця за  спеціальністю 016 Спеціальна освіта

Аналіз опитування роботодавців щодо якості знань здобувачів вищої  освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта

Звіт за результатами проведення онлайн опитування на тему: «Освіта очима студентів»

Соціальне забезпечення

ОС «Бакалавр»

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р.

ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.)

 

Силабуси навчальних дисциплін 

ОС «Бакалавр»

ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А.

Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В.

Соціальна філософія та соціологія. Розробник: Бичук І.О.

Інформаційні технології в соціальній роботі. Розробник: Гунько С.О.

Вступ до спеціальності. Розробник: Петрович В.С.

Основи наукових досліджень в соціальній сфері. Розробник:

Історія соціальної роботи. Розробник:

Охорона праці в галузі соціальної роботи. Розробник: Корпач Н.І.

Критичне мислення в соціальній сфері. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Соціальна політика. Розробник:

Попередження конфліктів в соціальній сфері. Розробник:

Економічні основи соціального захисту. Розробник: Колосок А.М.

Екокультура особистості. Розробник: Петрук В.В.

Система соціального захисту. Розробник: Колосок А.М.

Соціальна та демографічна статистика. Розробник: Колосок А.М.

Соціальна допомога різним категоріям населення. Розробник:

Моніторинг та оцінка якості соціальних послуг. Розробник:

Фінансове забезпечення і методи нарахування соціальної допомоги різним категоріям населення. Розробник:

Технології соціального аудиту та інспектування. Розробник:

Інноваційні технології соціального захисту населення. Розробник:

Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник:

Правове регулювання соціального забезпечення. Розробник: Чернета С.Ю.

Документування в сфері соціального забезпечення. Розробник:

Практикум з призначення і виплат соціальних допомог. Розробник:

Супервізія в соціальній сфері. Розробник:

Соціальний патронаж та консультування. Розробник:

Технології соціальної роботи та соціального забезпечення. Розробник:

Соціальне партнерство. Розробник:

Соціальний супровід. Розробник:

Соціальні стандарти держав ЄС. Розробник:

Соціальне проектування. Розробник:

Вибіркові дисципліни:

Етика соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С.

Основи красномовства. Розробник: Петрук В.В.

Система організації соціальних служб. Розробник Бичук І.О.

Соціологія праці. Розробник: Бичук І.О.

 

Соціальна робота / Соціальна педагогіка

ОС «Бакалавр»

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2018 р.

ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.)

ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2019 р.)

ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2018 р.)

 

ОС «Магістр»

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2020 р.

ОПП (магістр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.)

Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2020 р.

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2019 р.

Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2017 р.

Освітньо-професійна програма (магістр, навчальний план 2017 р.)

Пояснювальна записка до навчального плану

Акредитація освітньо-професійної програми "Соціальна робота" 

Експертна комісія

ЕКСПЕРТНІ ВИСНОВКИ

 

Силабуси та програми навчальних дисциплін

ОС «Бакалавр»

ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А.

Іноземна мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Лобанова С.І.

Соціальна філософія та соціологія. Розробник: Бичук І.О.

Інформаційні технології в соціальній роботі. Розробник: Гунько С.О.

Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я.

Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В.

Соціальна геронтологія. Розробник:

Соціальна політика. Розробник:

Історія соціальної роботи. Розробник:

Охорона праці в галузі соціальної роботи. Розробник: Корпач Н.І.

Основи наукових досліджень в соціальній сфері. Розробник:

Критичне мислення в соціальній сфері. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Основи соціальної роботи. Розробник: Лякішева А.В.

Соціальна педагогіка. Розробник:

Документування в соціальній роботі. Розробник:

Етнопедагогіка. Розробник: Мартіросян Л.А.

Теорія навчання і виховання. Розробник: Дурманенко Є.А.

Інклюзивна освіта. Розробник:

Система соціальних служб. Розробник:

Правове забезпечення соціальної роботи. Розробник: Чернета С.Ю.

Теорія та технології соціальної роботи. Розробник:

Соціально-педагогічна робота в закладах освіти. Розробник:

Соціальна інтеграція осіб з інвалідністю. Розробник:

Соціальне проектування. Розробник:

Технології соціальної роботи в зарубіжних країнах. Розробник:

Теорія та історія соціального виховання. Розробник: Мартіросян Л.А.

Основи сімейного виховання. Розробник:

Організація дозвілля в закладах освіти та рекреації. Розробник:

Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів. Розробник: Чернета С.Ю.

Гендерна педагогіка. Розробник:

Теорія і методи профілактики девіантної поведінки. Розробник:

Соціальна робота з різними категоріями клієнтів. Розробник:

Практикум з тренінгової роботи. Розробник:

Соціальний супровід сім’ї. Розробник:

Вибіркові дисципліни:

Соціально-правовий захист сім`ї та дітей в Україні. Розробник: Чернета С.Ю.

Соціально-правовий захист дітей-сиріт. Розробник: Чернета С.Ю.

Основи соціалізації особистості. Розробник: Сушик Н.С.

Соціально-педагогічна діяльність дитячих та молодіжних громадських організацій. Розробник: Корпач Н.І.

Основи сценарної роботи. Розробник: Петрук В.В.

Соц. робота з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування. Розробник: Петрук В.В.

 

Передбачені навчальним планом 2019 р.

Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В.

Філософія соціальної роботи                                                                                              

Інформаційні технології в соціальній роботі                                            

Основи соціалізації особистості                                                                                         

Соціальне забезпечення населення

Соціологія (загальна та професійна). Розробник: Бичук І.О.

Історія соціальної роботи                                                                                                    

Правове забезпечення соціальної роботи

Основи наукових досліджень в соціальній сфері

Основи соціальної роботи. Розробник: Чернета С.Ю.

Технології соціальної роботи в зарубіжних країнах

Соціальна педагогіка. Розробники: Корпач Н.І., Петрович В.С.

Документування в соціальній роботі

Теорія навчання і виховання. Розробник: Дурманенко Є.А.

Соціальна інклюзія

Теорія та технології соціальної роботи                                                                              

Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів                                                

Соціальне проектування

Теорія та історія соціального виховання

Соціальна робота в сфері зайнятості. Розробник: Бичук І.О. 

Соціальна робота з групами ризику                                                                                  

Правові основи діяльності освітнього омбудсмена                                                         

Теорія і методи соціальної профілактики

Вибіркові дисципліни:

Соціальна робота в закладах оздоровлення і відпочинку

Соціально-педагогічна робота в закладах освіти                                                             

Методика виховної роботи в різних типах закладів шкільної та позашкільної освіти

Волонтерство в освітній та соціальній сферах    

Соціально-культурна анімація в закладах освіти                                                             

Основи коучингу                                                                                                                 

Основи конфліктології                                                                                                        

Профілактика жорстокого поводження з дітьми                                                               

Основи сімейного виховання                                                                                            

Соціальний супровід сім’ї                                                                          

Гендерна педагогіка                                                                                                            

Система соціальних служб

 

Передбачені навчальним планом 2018 р.

Українська мова (за професійним спрямуванням". Розробник: Здіховська Т.В.

Соціальне забезпечення населенн". Розробник: Гунько С.О.

Соціальна робота у сфері дозвілл". Розробник: Бичук І.О

Соціальна педагогік". Розробники: Корпач Н.І., Петрович В.С

Документування в соціальній робот". Розробник: Корпач Н.І.

Загальна педагогік". Розробники: Бартків О.С., Дурманенко Є.А.

Практики:

Навчально-ознайомлювальна практика. Розробник: Петрук В.В. 

Державна атестація: 

Програма державного іспиту з комплексного кваліфікаційного екзамену.

 

ОС «Магістр»

ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

Передбачені навчальним планом 2021 р.

Наукова комунікація іноземною мовою. Розробники: Гордієнко Ю.А., Смалько Л.Є.

Професійна іміджологія. Розробник: Петрук В.В.

Методологія і організація наукових досліджень в галузі соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С.

Технології формування критичного та дивергентного мислення. Розробник: Бєлкіна- Ковальчук О.В.

Попередження соціальних девіацій. Розробник: Мартинюк Т.А.

Соціальна конфліктологія. Розробник: Чернета С.Ю.

Професійна взаємодія в соціальній роботі. Розробник: Лякішева А.В.

Професійні стандарти соціальної роботи. Розробник: Петрук В.В.

Правове регулювання надання соціальних послуг. Розробник: Чернета С.Ю.

Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник:

Інноваційні процеси в соціальній роботі. Розробник:

Технології надання соціальних послуг. Розробник: Петрович В.С.

Практикум з написання соціальних проєктів. Розробник:

Соціальне моделювання і прогнозування. Розробник:

 

Передбачені навчальним планом 2020 р.

Соціальна конфліктологія. Розробник: Дурманенко Є.А.

Теорії соціальної взаємодії. Розробник: Лякішева А.В.

Професійна іміджологія. Розробник: Петрук В.В.

Методологія і організація наукових досліджень в галузі соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С.

Технології формування критичного та дивергентного мислення. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В.

Соціогенез теорії соціальної роботи. Розробник: Мартіросян Л.А.

Попередження соціальних девіацій. Розробник: Мартинюк Т.А.

Правове регулювання надання соціальних послуг. Розробник: Чернета С.Ю.

Професійні стандарти соціальної роботи. Розробник: Петрук В.В.

Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник: Колосок А.М.

Інноваційні процеси в соціальній роботі. Розробник: Дурманенко Є.А.

Технології соціальних послуг. Розробник: Петрович В.С.

Вибіркові дисципліни:

Сучасні теорії соціального благополуччя. Розробник: Бичук І.О.

Супервізія в соціальній роботі. Розробник: Петрович В.С.

Організація освітнього процесу. Розробник: Косинська О.А.

Технології збереження здоров’я особистості у соціальній сфері. Розробник: Сушик Н.С.

Історія університетської освіти. Розробник: Мартіросян Л.А.

 

Державна атестація

Програма з комплексного кваліфікаційного екзамену (спеціальність 231 "Соціальна робота", ОС "Магістр")

Програма з комплексного кваліфікаційного екзамену (спеціальність 011 "Освітні, педагогічні науки", ПВШ, ОС "Магістр") 

 

Програма ДЕК

 

Бази практики