Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1)) pedagogical@vnu.edu.ua +38(0332)241100 WIKI-сторінка факультету Антонюк Володимир Зіновійович Декан, доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1)) Antonuk.Volodymyr@vnu.edu.ua +38 050 7358428 Факультет у соціальних мережах Вступнику 2023 ВСТУПНИКУ 2023 Правила прийому 2023 Спеціальності, яким надається особлива підтримка Вступ до магістратури Програма «Подвійний диплом» спеціальності «Соціальна робота» Звіт про результати вступної кампанії 2022 Цікаве про нас ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ВОЛИНСЬКА НАУКОВА ПЕДАГОГІЧНА ШКОЛА Біографічний довідник Презентація університету Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи запрошує на навчання Презентуємо факультет Дошкільна освіта Початкова освіта Спеціальна освіта Соціальна робота Соціальне забезпечення Кафедри Теорії і методики початкової освіти Пріма Раїса Миколаївна The Head of Department, Doctor of Pedagogy, Professor 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №412, 413) +38(0332)244287 WIKI-сторінка кафедри Спеціальної та інклюзивної освіти Кузава Ірина Борисівна Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Special and Inclusive Education 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №202, 212) ksio@vnu.edu.ua +38(0332)244287 WIKI-сторінка кафедри Cоціальної роботи та педагогіки вищої школи Чернета Світлана Юріївна 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №304, 305) Cherneta.Svitlana@vnu.edu.ua +38(0332)241201 WIKI-сторінка кафедри Загальної педагогіки та дошкільної освіти Семенов Олександр Сергійович The Head of Department, Doctor of Pedagogy, Professor 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №405, 406) +38(0332)724233 WIKI-сторінка кафедри Плани роботи факультету та кафедр на 2022-2023 н.р. Стратегія розвитку факультету на 2020-2024 рр План роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2022/2023 н.р. План роботи деканату факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2022/2023 н.р. План виховної роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки на 2022-2023 н.р. План роботи кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти на 2022-2023 н.р. План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2022-2023 н.р. План роботи кафедри спеціальної та інклюзивної освіти на 2022-2023 н.р. План роботи кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи на 2022-2023 н.р. Графіки навчального процесу (денна і заочна форми здобуття освіти) Графіки навчального процесу на 2022-2023 н.р. Денна форма здобуття освіти Спеціальність "Дошкільна освіта" (бакалавр (на базі ПЗСО); бакалавр (на базі м/с, ф/б); магістр) Спеціальність "Початкова освіта" (бакалавр (на базі ПЗСО); бакалавр (на базі м/с); магістр) Спеціальність "Спеціальна освіта" (бакалавр; КПО магістр; СО магістр) Спеціальності: "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота" (бакалавр, магістр), "Соціальне забезпечення" (бакалавр), "Освітні, педагогічні науки" (магістр) Заочна форма здобуття освіти Спеціальність "Дошкільна освіта" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДОм/с-12з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДОм/с-22з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, групи ДО-63Мз, ДО-64Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДО-72Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). Спеціальність "Початкова освіта" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПОм/с-11з (на базі м/с, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПОм/с-21з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, групи ПО-61Мз, ПО-62Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПО-71Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). Спеціальність: "Спеціальна освіта" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, групи КПО-65Мз, КПО-66Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група КПО-73Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). Спеціальність: "Соціальна робота" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СР-67Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СР-74Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці) Розклади навчальних занять, розклади сесій (денна і заочна форми здобуття освіти), розклади роботи ДЕК Розклад навчальних тижнів на 1 семестр 2022-2023 н.р. Розклади навчальних занять (денна форма здобуття освіти) І семестр (2022-2023 н.р.) Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПОм/с-13; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М, ПО-52М; ПО-61М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-14, ДО-15; ДОм/с-16; ДОф/б-17; ДО-23, ДО-24; ДО-33, ДО-34; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-53М; ДО-62М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": КПЛ-18, КПЛ-19; КПЛ-25, КПЛ-26; КПЛ-35; КПЛ-46; ОС "Магістр": КПО-54М, КПО-55М; СО-56М; КПО-63М) Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-1.11; СЗ-28; СЗ-37); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-1.10; СР-27; СР-36; СП-43; ОС "Магістр": СР-57М; СР-64М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-58М; ПВШ-65М) Розклад навчальних тижнів на 2 семестр 2021-2022 н.р. ІІ семестр (2021-2022 н.р.) Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М) Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-55М) Розклад заліків та екзаменів (денна форма здобуття освіти) зимова сесія 2022-2023 н.р. Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр" - ПО-11; ПО-12; ПО-21; ПО-22; ПО-31; ПО-32; ПО-41; ПО-42, ОС "Магістр" - ПО-51М; ПО-52М; ПО-61М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр" - ДО-14; ДО-15; ДОм/с-16; ДОф/б-17; ДО-23; ДО-24; ДО-33; ДО-34; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр" - ДО-53М; ДО-62М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр" - КПЛ-18, КПЛ-19; КПЛ-25; КПЛ-26; КПЛ-35; КПЛ-46; ОС "Магістр" КПО-54М; КПО-55М; СО-56М; КПО-63М) Спеціальності: "Соціальна робота", "Соціальне забезпечення", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр" СР-1.10, СЗ-1.11; СР-27, СЗ-28; СР-36, СЗ-37; СП-43, ОС "Магістр" СР-57М; СР-64М), "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр" - ПВШ-58М; ПВШ-65М) Літня сесія 2021-2022 н.р. Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр" - ПО-11; ПО-12; ПО-21; ПО-22; ПО-31; ПО-32; ПО-41; ПО-42, ОС "Магістр" - ПО-51М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр" - ДО-13; ДО-14; ДО-23; ДО-24; ДО-34; ДО-35; ДО-44, ДО-45, ОС "Магістр" - ДО-52М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр" СО-15; СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр" СО-53М) Спеціальності: "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота", "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр" СР-17; СЗ-18; СР-26; СЗ-27; СП-33; СР-43, ОС "Магістр" СР-54М) Спеціальність "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр" - ПВШ-55М) Розклади навчальних занять (заочна форма здобуття освіти) ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 1 курсу: СВО Бакалавр СВО Магістр 1 курс, ОС "Бакалавр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Весняна заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з 2 курс, ОС "Бакалавр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), група ПО-21з Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), група ПО-21з Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), групи ПО-21з Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з Весняна заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), групи ПО-21з Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з 1 курс, ОС "Магістр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-61Мз Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", групи ПО-61Мз, ПО-62Мз Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-63Мз, ДО-64Мз Спеціальність "Спеціальна освіта", група КПО-65Мз КПО-65Мз Спеціальність "Соціальна робота", група СР-67Мз Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз Весняна заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-61Мз Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-62Мз Спеціальність "Спеціальна освіта", група СО-63Мз Спеціальність "Соціальна робота", група СР-64Мз 2 курс, ОС "Магістр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-71Мз Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-71Мз Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-72Мз Спеціальність "Спеціальна освіта", група КПО-73Мз Спеціальність "Соціальна робота", група СР-74Мз За змінами в розкладі слідкуйте на сайті! Розклад державної атестації 2022-2023 н.р. МАГІСТР Спеціальність 231 "Соціальна робота", 011 "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр"). Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Магістр"). Списки підгруп на державну атестацію: ОС "Магістр" - денна та заочна форми здобуття освіти БАКАЛАВР Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр") (денна та заочна форми). Списки підгруп (денна форма); (заочна форма). Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр") (денна та заочна форми). Списки підгруп (денна форма): Спеціалізація "Інформатика" (група ПО-41) Спеціалізація "Методика виховної роботи" (група ПО-42) Списки підгруп (заочна форма). Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма) Спеціальність 231 "Соціальна робота" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма) Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Бакалавр") Спеціальність 012 "Дошкільна освіта": * для студентів денної форми здобуття освіти: Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої). Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. * для студентів заочної форми здобуття освіти: Кваліфікаційний екзамен зі спеціальності 012 Дошкільна освіта. Спеціальність 013 "Початкова освіта": * для студентів денної форми здобуття освіти: Комплексний іспит з педагогіки та методик викладання; Комплексний іспит зі спеціалізації: -спеціалізація "Інформатика" (група ПО-41); -спеціалізація "Методика виховної роботи" (група ПО-42). * для студентів заочної форми здобуття освіти: Комплексний іспит з педагогіки; Комплексний іспит з методик викладання. Спеціальність 016 "Спеціальна освіта": Комплексний іспит з теорії, історії та методик корекційної педагогіки та логопедії. Спеціальність 231 "Соціальна робота": Комплексний кваліфікаційний екзамен. Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Магістр") 1. Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 2. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 013 Початкова освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 3. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 4. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти АРХІВ Розклад державної атестації 2021-2022 н.р. МАГІСТР (випуск зима 2021/22 н.р.) Спеціальність 231 "Соціальна робота", 011 "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр"). Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Магістр"). Списки підгруп на державну атестацію: ОС "Магістр" - денна форма здобуття освіти ОС "Магістр" - заочна форма здобуття освіти: група ПО-7.1Мз, група ДО-7.3Мз БАКАЛАВР (випуск літо 2021 р.) Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна та заочна форми) Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна та заочна форми): Спеціалізація "Інформатика" Спеціалізація "Методика виховної роботи" Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма) Спеціальність 231 "Соціальна робота" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна та заочна форми) Програми до державної атестації 2020-2021 н.р. (ОС "Бакалавр") Спеціальність 012 "Дошкільна освіта": Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої). Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. Спеціальність 013 "Початкова освіта": Комплексний іспит з педагогіки та методик викладання (для студентів денної та заочної форм здобуття освіти). Комплексний іспит зі спеціалізації: -спеціалізація "Інформатика" : для студентів групи ПО-41 денної форми здобуття освіти; для студентів груп ПОм/с-21з, ПОм/с-22з заочної форми здобуття освіти. -спеціалізація "Методика виховної роботи": для студентів групи ПО-42 денної форми здобуття освіти та груп ПОм/с-21з, ПОм/с-22з заочної форми здобуття освіти; для студентів групи ПО-51з заочної форми здобуття освіти. Спеціальність 016 "Спеціальна освіта": Комплексний іспит з теорії, історії та методик корекційної педагогіки Спеціальність 231 "Соціальна робота": Комплексний кваліфікаційний екзамен (для студентів денної форми здобуття освіти). Державний екзамен Теорія та технологія соціальної роботи (для студентів заочної форми здобуття освіти) Питання для підготовки до ДЕК 2021 р. (ОС "Бакалавр") Спеціальність 012 "Дошкільна освіта": Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої) Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Магістр") 1. Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 2. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 013 Початкова освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 3. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 4. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти 5. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки 016 для студентів спеціальності 016 Спеціальна освіта (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти Програми до державної атестації 2019-2020 н.р. МАГІСТР Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти Програми до державної атестації 2018-2019 н.р. БАКАЛАВР Спеціальність 6.010106 Соціальна педагогіка Спеціальність 6.130102 Соціальна робота Дошкільна освіта Програма державного екзамену комплексного з педагогіки (загальної та дошкільної), психології (загальної та дитячої) - спеціальність 012 Дошкільна освіта Програма державного екзамену з фахових методик дошкільної освіти - спеціальність 012 Дошкільна освіта Початкова освіта Програма комплексного іспиту з педагогіки та методики викладання - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Інформатика"- спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Методика виховної роботи"- спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання ПО-42) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Іноземна мова" (англійська) - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання ПО-42) Програма комплексного іспиту з педагогіки та методики викладання - спеціальність 013 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПОм/с 21-22з) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Методика виховної роботи"- спеціальність 013 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПО м/с 21-22з) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Інформатика"- спеціальність 013 Початкова освіта (заочна форма навчання) Програма комплексного іспиту з педагогіки та психології - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПО-51з) Програма комплексного іспиту з окремих методик початкової освіти - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПО-51з) Освітні, педагогічні науки Навчальний план 2020 р. Освітньо-професійна програма Силабуси та програми навчальних дисциплін ОС "Магістр" Передбачені навчальним планом 2020 р. Теорії соціальної взаємодії Розробник: Лякішева А.В. Теорія та технологія науково-педагогічних досліджень Розробник: Сушик Н.С. Компаративна педагогіка вищої школи Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Девіонтологія студентської молоді Розробник: Мартинюк Т.А. Професійно-педагогічна іміджологія керівника закладу освіти Розробник: Петрук В.В. Історія освіти Розробник: Мартіросян Л.А. Технології формування критичного та дивергентного мислення Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Педагогічна діагностика та оцінювання. Розробник: Сушик Н.С. Педагогічна конфліктологія Розробник: Дурманенко Є.А. Правові аспекти освітньої діяльності Розробник: Косинська О.А. Технології тьюторської діяльності Розробник: Корпач Н.І. Дидактика з методиками викладання у вищій школі Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Технології дистанційного навчання у вищій школі Розробник: Колосок А.М. Компетентнісна модель фахівця Розробник: Косинська О.А. Освітній менеджмент і маркетинг Розробник: Колосок А.М. Вибіркові дисципліни: Технології соціального виховання особистості. Розробник: Сушик Н.С. Саморозвиток та саморегуляція особистості. Розробник: Косинська О.А. Коуч технології в освіті. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Організація волонтерської діяльності в закладах освіти. Розробник: Корпач Н.І. Основи андрагогіки. Розробник: Петрович В.С. Акредитація освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" Експертна комісія ЕКСПЕРТНІ ВИСНОВКИ Програма ДЕК Архів Силабуси та програми навчальних дисциплін ОС "Магістр" Передбачені навчальним планом 2017 р. Програма "Методика викладання у ВНЗ". Розробник: Грицюк Л.К. Програма "Менеджмент вищої школи". Розробник: Остапйовський І.Є. Програма "Науково-методичний супровід навчального процесу у ВНЗ". Розробник: Косинська О.А. Програма "Методологія і організація наукових досліджень у вищій школі". Розробник: Гунько С.О. Програма "Компаративна педагогіка вищої школи". Розробник: Мартіросян Л.А. Програма "Теоретичні основи педагогіки вищої школи". Розробник: Гусак П.М. Програма "Історія педагогіки вищої школи". Розробник: Мартіросян Л.А. Програма "Дидактика вищої школи". Розробник: Гусак П.М. Програма "Правові аспекти освітньої діяльності у ВНЗ". Розробник: Чернета С.Ю. Вибіркові навчальні дисципліни: Програма "Педагогічна конфліктологія". Розробник: Дурманенко Є.А. Програма "Професійна педагогіка". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Дидактичні технології у вищій школі". Розробник: Гусак П.М. Програма "Здоров"язбережувальні технології у ВНЗ". Розробник: Петрович В.С. Програма "Педагогічний практикум". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Організація і проведення тренінгових занять". Розробник: Програма "Девіантологія студентської молоді". Розробник: Мартинюк Т.А. Програма "Самовиховання і самореалізація особистості". Розробник: Мартинюк Т.А. Програма "Організація виховної роботи у ВНЗ". Розробники: Лякішева А.В., Петрук В.В. Програма "Організація дозвілля в освітніх закладах". Розробник: Петрук В.В. Практики: Програма "Асистентська практика". Розробник: Бартків О.С. Програма "Переддипломна практика". Розробник: Бартків О.С. Навчальний план 2019 Освітньо-професійна програма Пояснювальна записка до навчального плану Передбачені навчальним планом 2019 р. Програма "Технології формування критичного та дивергентного мислення". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Технології дистанційного навчання". Розробник: Гунько С.О. Програма «Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень». Розробник: Гунько С.О. Програма "Дидактика з методиками навчання". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Компетентнісна модель фахівця". Розробник: Мартіросян Л.А. Програма "Освітній менеджмент". Розробник: Остапйовський І. Є. Програма "Педагогіка і психологія в освіті". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Вибіркові: Програма "Освітні вимірювання". Розробник: Гунько С.О. Програма "Методика освітніх вимірювань". Розробник: Гунько С.О. Програма "Професійно-педагогічна іміджологія". Розробник: Косинська О.А. Дошкільна освіта Бакалавр Освітньо-професійна програма (ОС Бакалавр, 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ступеня "фаховий молодший бакалавр", 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ступеня "фаховий молодший бакалавр", 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Рецензії до ОПП 2022 Рецензія на ОПП 2022 (І.М.Пугач, ЗДО №18 м.Луцька) Рецензія на ОПП 2022 (І.М.Дичківська, доктор пед. наук, професор, завідувачка кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф.Т.І.Поніманської Рівненського державного гуманітарного університету) Рецензія на ОПП 2022 (О.А.Половіна, канд. пед. наук, доцент, завідувачка кафедри дошкільної освіти педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка) Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій за результатами громадського обговорення ОПП Дошкільна освіта 2022 р. Академічна доброчесність Освітньо-професійна програма (ОС Бакалавр, 2020) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2020) Навчальний план (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2020) Витяги з протоколів (2022) Рецензії до ОПП 2020 Рецензія на ОПП 2020 (Т. Пагута, канд. пед.наук, доцент, директор Інституту педагогічної освіти ПВНЗ "Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука") Рецензія на ОПП 2020 (Т. Танько, докт. пед. наук, професор, декан факультету дошкільної освіти Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди) Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій за результатами громадського обговорення ОПП Дошкільна освіта 2020 р. Освітньо-професійна програма (ОС Бакалавр, 2019) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2019) Витяги з протоколів (2020) Рецензії до ОПП 2019 Рецензія на ОПП 2019 (Л.С.Вяльцева, директор ЗДО №7 "Волиняночка" Володимир-Волинської міської Ради) Рецензія на ОПП 2019 (Н.В.Іванова, доктор філософських наук, професор, декан факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Луцького педагогічного коледжу Волинської обласної ради) Рецензія на ОПП 2019 (С.В.Щербакова, директор ЗДО №23 Луцької міської Ради) Витяги з протоколів (2019) ОК, передбачені навчальним планом 2019 року Цикл загальної підготовки Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Фізичне виховання (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Українська мова за професійним спрямуванням (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Вікова фізіологія з основами гігієни (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Логопедія (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Теорія та методика роботи вихователя логопедичної групи (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Спеціальна педагогіка: Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Основи інклюзивної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Психологія: Психологія загальна (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Педагогіка: Педагогіка загальна (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Родинна педагогіка (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Інноваційні педагогічні технології (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Цикл професійної підготовки Педагогіка дошкільна: Вступ до спеціальності (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна майстерність вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практикум з логопедії (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Фахові методики дошкільної освіти: Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика музичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Педагогічні технології: навчання через гру (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін ВД 1. Проектна діяльність у закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 1. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 3. Основи дошкільної дидактики (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 3. Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 4. Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 4. Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 5. Розвиток і виховання дітей раннього віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 5. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 6. Методика роботи вихователя з батьками (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 6. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 7. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 7. Виховання екологічної культури дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 8. Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 8. Практикум з театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 9. Освітнє партнерство закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 9. Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 10. Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 10. Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 11. Ігровий практикум (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 11. Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 12. Логіко-математичний розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 12. Краєзнавство у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Практики: Навчальна практика: безвідривна в закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна практика: У закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.) У закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.) У закладах дошкільної освіти (логопедичних групах) (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Курсова робота: Курсова робота з педагогіки (дошкільної) (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Курсова робота : Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Магістр Освітньо-професійна програма (ОС Магістр, 2022) Навчальний план (ОС Магістр, денна форма, 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, денна форма, 2022) Навчальний план (ОС Магістр, заочна форма, 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, заочна форма, 2022) Освітньо-професійна програма (ОС Магістр, 2020) Навчальний план (ОС Магістр, денна форма, 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, денна форма, 2020) Навчальний план (ОС Магістр, заочна форма, 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, заочна форма, 2020) Партнери ОПП Володимир-Волинський фаховий педагогічний коледж імені А.Кримського Луцький педагогічний коледж Університет Марії Кюрі-Склодовської Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Криворізький державний педагогічний університет Львівський національний університет імені Івана Франка Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Рівненський державний гуманітарний університет Палац учнівської молоді міста Луцьк Міжнародне стажування Угода про співпрацю з Поморською Академією в Слупську (Польща) Студентський обмін Академічна угода з Університетом Марії Кюрі-Склодовської Навчально-наукове стажування здобувачів освіти Дуальна освіта Положення про підготовку здобувачів освіти у Волинському національному університеті імені Лесі Українки з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти (Наказ № 220-з від 29.06.2022 р.) Приклад договору Список здобувачів освіти на підписання договору https://www.facebook.com/groups/656211177823745/permalink/5493810310730450/ https://vnu.edu.ua/uk/news/suspilstvo/dualna-osvita-studenty-nabyratymutsya-profesiynoho-dosvidu-v-zakladakh-doshkilnoyi Бази практик ПОЛОЖЕННЯ про проведення практики здобувачів освіти Волинського національного університет імені Лесі Українки ДОГОВІР про співпрацю №12у від 04 лютого 2021 року ДОДАТОК № 1 до ДОГОВОРУ № 12У від 04 лютого 2021 р. "Про співпрацю у сфері практичної підготовки студентів" укладеного між Волинським національним університетом імені Лесі Українки та департаментом освіти Луцької міської ради (2022/2023 н. р.) НАСКРІЗНА ПРОГРАМА ПРАКТИКИ БАЗИ ПРАКТИК Заклад дошкільної освіти № 5 «Пізнайко» Заклад дошкільної освіти № 6 «Журавлик» Заклад дошкільної освіти № 9 «Чарівник» Заклад дошкільної освіти № 10 «Волиняночка» Заклад дошкільної освіти № 17 «Жайворонок» Заклад дошкільної освіти № 18 «Барвінок» Заклад дошкільної освіти № 19 «Кобзарик» Заклад дошкільної освіти № 28 «Вулик» Заклад дошкільної освіти №39 «Казка» Опитування щодо якості освітньої програми 2021-2022 навч.рік Анкета для здобувачів освіти щодо оцінки якості навчання та викладання Результати опитування здобувачів освіти щодо якості навчання та викладання Анкета здобувачів щодо проходження навчально-педагогічної практики Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження навчально-педагогічної практики Анкета здобувачів щодо проходження виробничої практики Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження виробничої практики Анкета здобувачів щодо проходження організаційно-методичної практики Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження організаційно-методичної практики 2022-2023 навч.рік Анкета для здобувачів освіти щодо оцінки якості навчання та викладання Результати опитування здобувачів освіти щодо якості навчання та викладання Анкета здобувачів щодо проходження навчально-педагогічної практики Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження навчально-педагогічної практики Анкета здобувачів щодо проходження виробничої практики Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження виробничої практики Анкета випускників Результати опитування випускників Анкета для роботодавців Результати опитування роботодавців Конференції та семінари ДОШКІЛЬНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА, ІННОВАЦІЇ Матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20806 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА, ІННОВАЦІЇ Матеріали ІI Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20809 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА, ІННОВАЦІЇ Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20807 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА, ІННОВАЦІЇ Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20808 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА, ІННОВАЦІЇ Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21051 Гостьові лекції https://www.facebook.com/groups/656211177823745/permalink/5239232559521561/ https://www.facebook.com/groups/656211177823745/permalink/5159116527533165/ https://www.facebook.com/groups/656211177823745/permalink/4864824063629081/ https://www.facebook.com/groups/656211177823745/permalink/4752261231552032/ Банк даних випускників Професійні шляхи та досягнення випускників спеціальності 012 Дошкільна освіта Банк даних випускників 2019-2022 рр. Архів ОС "БАКАЛАВР" ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ Передбачені навчальним планом 2017 року Цикл загальної підготовки: Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Фізичне виховання (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Українська мова за професійним спрямуванням (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Вікова фізіологія з основами гігієни (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Екологічна освіта і виховання (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Проектна діяльність у навчальних закладах (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Психологія загальна (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Педагогіка загальна (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Родинна педагогіка (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Інноваційні педагогічні технології (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Цикл професійної підготовки Вступ до спеціальності (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Основи педагогічної майстерності вихователя дошкільного закладу (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Історія педагогічної думки, освіти і дошкільного виховання (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін: Соціальна компетентність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Проблеми наступності дошкільної та початкової освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Розвиток вітчизняної теорії і практики дошкільного виховання (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Професійна адаптація вихователя дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи дошкільної дидактики (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Розвиток і виховання дітей раннього віку (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Організація освітнього процесу в різновікових групах дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Основи та сучасні концепції управління у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2020 н.р.) Еколого-натуралістичний розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2020 н.р.) Педагогічна етика вихователя дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Адаптація дитини до умов дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Управління педагогічним колективом у ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Теорія та історія корекційної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Практикум з українського правопису (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Фольклор України (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Розвиток логіко-математичної компетентності дошкільників (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Краєзнавство у дошкільному закладі (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практики: Практика педагогічна (виробнича): У дошкільних навчальних закладах (групах раннього віку) (початок вивчення 2019-2020 н.р.) У дошкільних навчальних закладах (молодшого, середнього та старшого віку) (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Державна атестація Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої). Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. Передбачені навчальним планом 2015 р. Програма "Теорія і методика формування елементарних математичних уявлень". Розробник: Чосік Л.Я. Програма "Теорія і методика розвитку рідної мови дітей дошкільного віку". Розробник: Мацюк З.С. Програма "Родинна педагогіка та методика співпраці ЗДО з родинами". Розробник: Алендарь Н.І. "Вступ до спеціальності". – робоча програма. Розробник: Семенова Н.І. "Основи дефектології і логопедії" – робоча програма. Розробник: Брушневська І.М. "Література для дітей дошкільного віку" – робоча програма. Розробник: Здіховська Т.В. "Сучасна українська мова з основами культури і техніки мовлення" – робоча програма. Розробник: Здіховська Т.В. "Українська мова (за професійним спрямуванням)" – робоча програма. Розробник: Здіховська Т.В. "Мистецтво в корекції розвитку дошкільників з психофізичними вадами" – робоча програма. Розробник: Кузава І.Б. Вибіркові навчальні дисципліни: Програма "Розвиток логіко-математичної компетентності дошкільника". Розробник: Марценюк І.П. Програма "Соціальне гувернанство". Розробник: Мельник І.М. Програма "Розвиток вітчизняної теорії і практики дошкільного виховання". Розробник: Сергеєва В.Ф. Програма "Педагогічна етика вихователя ЗДО". Розробник: Ємчик О.Г. Програма "Практикум з логопедії". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Логоритміка з методикою викладання". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Теорія та історія корекційної педагогіки". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Діагностика та відбір дітей-логопатів у спеціальні заклади". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Неврологічні основи логопедії". Розробник: Качинська Т.В. Програма "Професійна адаптація вихователя дошкільного навчального закладу". Розробник: Алендарь Н.І. Практики: "Польова навчальна практика" – робоча програма. Розробник: Коцун Б.Б. Програма "Виробнича практика у групах раннього віку". Розробник: Брушневська І.М Програма "Педагогічна практика у дошкільних навчальних закладах" (групи молодшого, середнього та старшого віку). Розробник: Ємчик О.Г. Початкова освіта Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2022 р. Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2022 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2022 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2022 р.) Громадське обговорення ОПП 2022 Проєкт ОПП Початкова освіта Анкета для пропозицій Засідання круглого столу "Освітньо-професійна траєкторія бакалавра початкової освіти Нової української школи" (27.06.2022) Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП Рецензії до ОПП 2022 Рецензія на ОПП 2022 (В. Бондар, Департамент освіти Луцької міської ради) Рецензія на ОПП 2022 (Н. Гаврилевич, Луцький ліцей 27) Рецензія на ОПП 2022 (О. Красовська, Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука) Рецензія на ОПП 2022 (О. Майструк, Гімназія 17 м. Бердичева Житомирської області) Рецензія на ОПП 2022 (Л. Плахотна, Управління освіти і науки Волинської ОДА) Рецензія на ОПП 2022 (Н. Ягодинець, ЗЗСО 12 м. Ковеля Волинської області) Рецензія на ОПП 2022 (О. Яструб, Луцький НВК 26) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2021 р. Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2021 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2021 р.) Рецензії на ОПП 2021 Рецензія на ОПП 2021 (В. Бондар, Луцький ліцей 27) Рецензія на ОПП 2021 (О. Красовська, Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука) Рецензія на ОПП 2021 (Л. Плахотна, Управління освіти і науки Волинської ОДА) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2020 р. Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2020 р.) Тематика курсових робіт з педагогіки на 2022-2023 н.р. Навчальний план, силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2020 р.) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2019 р. Освітньо-професійна програма Навчальний план (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2019 р.) Силабуси та програми Тематика курсових робіт з методик навчання на 2022-2023 н.р. АРХІВ: освітньо-професійні програми, навчальні плани Навчальний план (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2019 р.) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2017 р. (ОС “бакалавр”, денна і заочна форми) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2015 р. (ОС “бакалавр”, денна і заочна форми) Другий (магістерський) рівень вищої освіти Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2020 р. Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "магістр", денна форма, 2020 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "магістр", заочна форма, 2020 р.) АРХІВ: освітньо-професійні програми, навчальні плани Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2019 р. (ОС “Магістр”, денна і заочна форми) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2017 р. (ОС “Магістр”, денна і заочна форми) Практична підготовка здобувачів вищої освіти ПОЛОЖЕННЯ про проведення практики здобувачів освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки Методичні рекомендації щодо організації та проведення психолого-педагогічної практики у Волинському національному університеті імені Лесі Українки Договір № 12У від 04 лютого 2021 р. «Про співпрацю у сфері практичної підготовки студентів» укладений між Волинським національним університетом імені Лесі Українки та департаментом освіти Луцької міської ради. Додаток 1 (2022/2023 н. р.) Наскрізна програма практики ОПП 2022 Бази практик для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти на 2022/2023 н.р. Бази практик Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей №1 Луцької міської ради» Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 4 імені Модеста Левицького Луцької міської ради» Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 9 Луцької міської ради» Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 21 імені Михайла Кравчука Луцької міської ради» Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей №22 Луцької міської ради» Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 26 Луцької міської ради» Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради» Підготовка студентів з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти Договори Куць Ю. А. - Копилівська гімназія Колківської селищної ради Волинської області Яструб А. В. - Новодвірський ліцей Турійської селищної ради Волинської області Партнери ОПП Національне партнерство Видраницький ліцей Забродівської сільської ради Документація Волинський обласний еколого-натуралістичний центр Волинської обласної ради Договір про соціальне партнерство та творчу співпрацю № 72У від 31.08.2020 Володимир-Волинський педагогічний фаховий коледж ім. А. Ю. Кримського Волинської обласної ради Договір про співпрацю №43 від 03.07.2020 Департамент освіти Луцької міської ради Договір про співпрацю №12У від 16.01.2023 Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Договір про співпрацю №111У від 29.06.2022 Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради Договір про співпрацю №589 від 11.08.2020 Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 26 Луцької міської ради» Договір про співпрацю №172У від 30.08.2022 Криворізький державний педагогічний університет Договір про співпрацю №110У від 29.06.2022 Львівський національний університет імені Івана Франка Договір про співпрацю №112У від 29.06.2022 Палац учнівської молоді Луцької міської ради Угода про співпрацю №3У від 05.02.2020 Рівненський державний гуманітарний університет Договір про співпрацю №85у від 22.06.2022 Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації Меморандум про співпрацю №1579 від 08.09.2021 Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Договір про співпрацю №103У від 23.06.2022 Школа вільних та небайдужих (м. Львів) Договір про співпрацю №90у від 30.06.2022 Міжнародне партнерство Університет Марії Кюрі-Склодовської (Польща) Умова про співробітництво (18.11.2021) Університет Марії Кюрі-Склодовської (Польща) Академічна угода про співробітництво (22.06.2022) Опитування щодо якості освітньої програми 2020-2021 н.р. Анкета для опитування студентів щодо якості надання освітніх послуг за ОПП Початкова освіта --- Результати 2021-2022 н.р. Анкета для опитування здобувачів освіти щодо оцінки якості навчання та викладання --- Результати Анкета для опитування випускників спеціальності 013 Початкова освіта --- Результати Анкета для опитування здобувачів освіти щодо проходження практики --- Результати 2022-2023 н.р. Анкета «Адаптація здобувачів освіти І курсу до навчання у Волинському національному університеті імені Лесі Українки» --- Результати Анкета для здобувачів освіти щодо якості надання освітніх послуг за ОПП Початкова освіта --- Результати Анкета для опитування здобувачів освіти щодо проходження навчально-виховної практики --- Результати Анкета для опитування здобувачів освіти щодо проходження навчальної психолого-педагогічної практики --- Результати Анкета для опитування здобувачів освіти щодо проходження педагогічної практики --- Результати Анкета для опитування випускників спеціальності 013 Початкова освіта --- Результати Анкета для опитування роботодавців --- Результати Анкета для опитування науково-педагогічних працівників щодо обговорення освітньо-професійної програми --- Результати Спеціальна освіта Бакалавр ОПП Корекційна психопедагогіка та логопедія БАКАЛАВР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА ТА ЛОГОПЕДІЯ Група забезпечення: Брушневська Ірина Миколаївна – гарант; Кузава Ірина Борисівна – член групи забезпечення; Карабанова Надія Семенівна – член групи забезпечення Освітні програми: Освітня програма 2018 р. Освітньо-професійна програма 2020 р. Освітньо-професійна програма 2021 р. Освітньо-професійна програма 2021р. (перезатверджено 2022 р.) Освітньо-професійна програма 2022р Рецензії, відгуки, протоколи на освітні програми: 2018 р. Рецензії, відгуки на ОП 2018р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОП 2018р. Витяги з протоколів ОПП 2018 р. 2020 р. Рецензії, відгуки на ОПП 2020р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2020р. Витяги з протоколіів ОПП 2020р. 2021 р. Рецензії, відгуки на ОПП 2021р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2021р. Таблиця реагування на зауваження та пропозиції, отримані у результаті акредитаційної експертизи освітньої програми «Корекційна психопедагогіка та логопедія» 2021 Витяги з протоколів ОПП 2021р. 2022 р. Рецензії, відгуки на ОПП 2022р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2022р. Таблиця реагування на зауваження та пропозиції, отримані у результаті акредитаційної експертизи освітньої програми «Корекційна психопедагогіка та логопедія» 2022 Витяги з протоколів ОПП 2022 р Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2018 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2021 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2022р. Силабуси та програми навчальних дисциплін Корекційна психопедагогіка та логопедія (навчальний план 2018 р.) Історія та культура України. Розробник: Понєдєльник Л.А. Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - англійська. Розробник: Яцишин Н.П. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник: Семенюк Т.П. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька. Розробник: Радавська О.М. Логіка. Розробник: Гудзенко О.Г. Інформаційні технології в освіті. Розробник: Антонюк Б.П. Фізичне виховання. Викладач: Малімон О.О Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Маланій О.А. Основи медичних знань у системі спеціальної освіти. Розробник: Ульяницька Н.Я. Теорія та історія корекційної педагогіки. Розробник: Кузава І.Б. Основи науково-педагогічних досліджень. Розробник: Гац Г.О. Основи інклюзивної освіти. Розробник: Кузава І.Б. Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Здіховська Т.В. Основи педагогічної майстерності. Розробник: Сергеєва В.Ф. Теорія і методика адаптивної фізичної культури. Розробник: Гац Г.О. Психолого-педагогічна діагностика та відбір дітей у спеціальні заклади. Розробник: Гац Г.О. Вікова фізіологія з основами гігієни. Розробник: Дмитроца О.Р. Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи). Розробник: Корміна Л.І. Психологія: Основи психології. Розробники: Розробник Мудрак І.А.; Вікова, педагогічна та спеціальна психологія. Розробник: Мудрак І.А. Вступ до спеціальності. Розробник: Кузава І.Б. Практикум з логопедії. Розробник: Брушневська І.М. Спеціальні методики корекційної освіти: Спеціальна методика навчання математики з основами математики. Розробник: Остапйовська І.І. Спеціальна методика розвитку мови і мовлення. Розробник: Брушневська І.М. Основи екології та природознавства зі спеціальними методиками. Розробник: Стасюк Л.П. Основи музичного виховання зі спеціальними методиками. Розробник; Кузава І.Б. Основи образотворчого мистецтва зі спеціальними методиками. Розробники: Сидорук І.І., Босюк А.М. Трудове навчання зі спеціальними методиками. Розробники: Сидорук І.І., Босюк А.М. Педагогічні технології навчання через гру. Розробник: Мацюк З.С. Вибіркові дисципліни: Корекційно-реабілітаційні служби. Розробник: Сидорук І.І. Соціально-правове забезпечення. Розробник: Колодяжна В.В. Гувернерство в системі спеціальної освіти. Розробник: Мацюк З.С. Анатомія, фізіологія, патологія дітей з основами генетики. Розробник: Цуманець І.О. Педагогічна етика спеціального педагога. Розробник: Сергеєва В.Ф. Професійна адаптація спеціального педагога. Розробник: Стасюк Л.П. Соціально-педагогічна робота з дітьми-сиротами. Розробник: Петрук В.В. Розвиток і виховання дітей раннього віку. Розробник: Сергеєва В.Ф. Технічні засоби спеціального навчання та реабілітування. Розробник: Гац Г.О. Ігри в логопедичній роботі. Розробник: Брушневська І.М. Основи управління у спеціальній освіті. Розробник: Сергеєва В.Ф. Основи гендерного виховання. Розробник: Петрук В.В. Корекційна андрагогіка. Розробник: Сергеєва В.Ф. Монтессорі педагогіка в спеціальній освіті. Розробник: Сергеєва В.Ф. Мистецтво в корекції розвитку дітей з психофізичними вадами. Кузава І.Б. Арт-терапія в корекційно-реабілітаційному процесі. Розробник: Мушкевич М.І. Спеціалізація 1. Корекційна психопедагогіка та логопедія Теорія і методика навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Теорія і методика навчання та виховання дітей з мовленнєвими порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Корекційна робота з дітьми із затримкою психічного розвитку. Розробник: Ханзерук Л.О. Спецметодика соціально-побутової орієнтації. Розробник: Стасюк Л.П. Педагогічна реабілітація дітей з мовленнєвими та інтелектуальними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Спеціалізація 2. Комплексний супровід дітей з особливостями психофізичного розвитку Психолого-педагогічний супровід осіб із порушеннями психофізичного розвитку. Розробник:Кузава І.Б. Організація роботи асистента педагога з інклюзивним (інтегрованим) навчанням. Розробник: Кузава І.Б. Фізична реабілітація в системі спеціальної освіти. Розробник: Карабанова Н.С. Формування батьківської компетентності у спеціальній освіті дітей з порушеннями розвитку. Розробник: Брушневська І.М. Медична реабілітація дітей із порушеннями психофізичного розвитку. Розробник: Уляницька Н.Я. Курсова робота. Методичні рекомендації. Розробник: Сергеєва В.Ф. Практики: Психолого-педагогічна практика: в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах. Розробник: Гац Г.О. Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (дошкільний вік). Розробник: Сергеєва В.Ф Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (молодший шкільний вік). Розробник: Стасюк Л.П. Корекційна психопедагогіка та логопедія (навчальний план 2020 р.) Наскрізна програма практики ОПП 2020 р. Державна атестація Програма атестаційного іспиту з спеціальної педагогіки та методик спеціальної освіти (проєкт) Програма атестаційного іспиту з олігофренопедагогіки та логопедії (проєкт) Корекційна психопедагогіка та логопедія ( навчальний план 2021 р.) Наскрізна програма практики ОПП 2021 р. Державна атестація Програма атестаційного іспиту (Проєкт) Корекційна психопедагогіка та логопедія (навчальний план 2022 р.) Наскрізна програма практик ОПП 2022 р. Магістр ОПП Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка) МАГІСТР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА (ОЛІГОФРЕНОПЕДАГОГІКА) Група забезпечення Кузава Ірина Борисівна – гарант. Брушневська Ірина Миколаївна – член групи забезпечення Карабанова Надія Семенівна - член групи забезпечення Освітні програми: Освітньо-професійна програма 2020 р. Освітньо-професійна програма 2021 р. (денна форма навчання) Освітньо-професійна програма 2021 р. (заочна форма навчання) Освітньо-професійна програма 2022 р. (денна форма навчання) Освітньо-професійна програма 2022 р. (заочна форма навчання) Навчальні плани: Навчальний план, магістр 2020 р. (денна форма навчання) Навчальний план, магістр 2021 р. (денна форма навчання) Навчальний план, магістр 2021 р. (заочна форма навчання) Навчальний план, магістр 2022 р. (денна форма навчання) Навчальний план, магістр 2022 р. (заочна форма навчання) Відгуки, рецензії та протоколи обговорення Рецензії Витяги з протоколів Зведені таблиці пропозицій та рекомендацій стейкхолдерів ОПП "Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)" Магістр Силабуси та програми навчальних дисциплін Передбачені навчальним планом 2020 року Нормативні дисципліни: Конфліктологія та девіантологія. Розробник: Кордунова Н.О. Комп'ютерно-орієнтовані технології навчання. Розробник: Остапйовська І.І. Теорія логопедії та технології логопедичного супроводу осіб із психофізичними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Сучасні тифлопедагогічні технології з методикою викладання дисципліни. Розробник: Стасюк Л.П. Організація інклюзивної освіти. Розробник: Ханзерук Л.О. Організація та управління корекційно-реабілітаційною діяльністю. Розробник: Сергеєва В.Ф. Спеціальна педагогіка з методикою викладання у закладі вищої освіти. Розробник: Кузава І.Б. Спеціальні методики навчання математичної освітньої галуз. Розробник: Остапйовська І.І. Спеціальні методики навчання природничої освітньої галуз. Розробник: Стасюк Л.П. Вибіркові дисципліни: Методичне забезпечення корекційної освіти. Розробники: Мартинюк Т.А., Сергеєва В.Ф. Сучасні нормативні засади організації корекційної освіти. Розробник: Чернета С.Ю. Корекційно-реабілітаційний практикум. Розробник: Брушневська І.М. Психолого-педагогічна діагностика та корекція порушень мовленнєвої діяльності. Розробник: Брушневська І.М Інноваційна діяльність організатора спеціальної освіти. Розробник: Дурманенко Є.А. Професійно-комунікативна компетентність організатора корекційної освіти. Розробник: Мацюк З.С. Дихальна гімнастика в реабілітаційній роботі з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Розробник: Гац Г.О. Клінічний реабілітаційний менеджмент при порушенні діяльності опорно-рухового апарату. Розробник Гац Г.О. Практики: Педагогічна практика у спеціальних закладах освіти (центрах) та у закладах з інклюзивним навчанням. Розробник: Мацюк З.С. Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка). Навчальний план 2021 р. Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка). Навчальний план 2022 р. Магістр ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта. ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА. Група забезпечення Сидорук Ірина Ігорівна – гарант. Сергеєва Валентина Федорівна – член групи забезпечення Стасюк Людмила Павлівна - член групи забезпечення Освітні програми: Освітньо-професійна програма, магістр 2022 р. (денна форма навчання) Навчальні плани: Навчальний план, магістр 2022 р. (денна форма навчання) Відгуки, рецензії та протоколи обговорення Рецензії Витяги з протоколів Зведені таблиці пропозицій та рекомендацій стейкхолдерів ОПП "Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта)" Магістр Зведена таблиця 2022 р. Силабуси та програми навчальних дисциплін Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта ( навчальний план 2022 р.) Наукова робота здобувачів вищої освіти Наукова тема "Проблеми спеціальної та інклюзивної освіти у вітчизняному та європейському контексті суспільного розвитку" Наукові досягнення здобувачів вищої освіти План науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти спеціальності 016 «Спеціальна освіта» на 2022-2023 н.р. Проблемні групи Академічна доброчесність Кодекс академічної доброчесності Сертифікати науково-педагогічних працівників Сертифікати здобувачів вищої освіти Онлайн-лекція Наталії Гошилик на тему: Принципи та практики академічної доброчесності в США: досвід Каліфорнійського університету в Берклі. Коротке відео правил академічної доброчесності Підготовка здобувачів вищої освіти з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти Положення Договори 2021-2022 н.р. Бакалавр 2021-2022 н.р. Магістр 2022-2023 н.р. Бакалавр 2022-2023 н.р. Магістр Робочі навчальні плани для здобувачів вищої освіти 2021-2022 н.р. Бакалавр 2021-2022 н.р. Магістр 2022-2023 н.р. Бакалавр 2022-2023 н.р. Магістр Інформація для здобувачів вищої освіти Спеціальна література Курсова робота: методичні рекомендації Орієнтовна тематика курсових робіт: зі спеціальної педагогіки; зі спеціальних методик навчання і виховання дітей із порушеннями психофізичного розвитк; з методик спеціальної освіти. Випускна кваліфікаційна робота: методичні рекомендації Орієнтовна тематика магістерських робіт Положення про випускну кваліфікаційну роботу Програма комплексного іспиту з теорії, історії, методик корекційної педагогіки та логопедії (ОС Бакалавр) Практика ПОЛОЖЕННЯ про проведення практики здобувачів освіти Волинського національного університет імені Лесі Українки Методичні рекомендації до проведення практики здобувачів вищої освіти Наскрізні програми практик Наскрізна програма практики ОПП 2020 р. Наскрізна програма практики ОПП 2021 р. Наскрізна програма практики ОПП 2022 р. Бази практик Крупівський НРЦ Комунальний заклад "Луцький навчально-реабілітаційний центр Луцької міської ради" Комунальний заклад загальної середньої освіти "Луцький ліцей № 3 Луцької міської ради Волинської області" Комунальний заклад "Луцький навчально-виховний комплекс № 9 Луцької міської ради" Комунальний заклад "Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 15 Луцької міської ради Волинської області" Комунальний заклад "Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20 Луцької міської ради Волинської області" Комунальний заклад загальної середньої освіти "Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради Волинської області" Дошкільний навчальний заклад № 5 Луцької міської ради Звіти про проходження практик Навчальна практика(в навчально-реабілітаційних та інклюзивно-ресурсних центрах) Педагогічна практика в шкільних, дошкільних закладах освіти та соціально-реабілітаційних центрах (дошкільний вік) Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (молодший шкільний вік) Договори та угоди Договори про співпрацю зі стейхолдерами Договори про співпрацю з ЗВО Міжінституційні угоди про співпрацю у галузі обміну УОП Міжнародна співпраця Банк даних випускників Банк даних випускників спеціальності 016 Спеціальна освіта Конференції та семінари Інформаційний лист. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Програма науково-методичного семінару «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Збірник тез науково-методичного семінару «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Інформаційний лист-запрошення. ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти», 18-19 травня 2022 р. Інформаційний лист. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху», 1-5 жовтня 2021 року ПРОГРАМА НАУКОВО МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху», 1-5 жовтня 2021 року Інформаційний лист. Всеукраїнська науково-практична конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти», 11-12 травня 2021 р. ПРОГРАМА Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти», 11-12 травня 2021р. Гостьові лекції ГАЧУКОВОЇ Інни Олегівни, голови ГО " ПОВІР У СЕБЕ" РУСІНЧУК Тетяни Анатоліївни, вчителя-логопеда Луцького Інклюзивно-ресурсного центру ДМІТРІЄВОЇ Оксани Іванівни, кандидата педагогічних наук, доцента кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка НЕСТЕРУК Мар'яни, експерта Клубу "Нейрологопедія" РУСІНЧУК Тетяни Анатоліївни, фахівця- консультанта ( вчителя-логопеда ) КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Луцької міської ради ДАНІЛАВІЧЮТЕ Еляни Анатоліївни, кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, докторанта відділу логопедії Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ШЕВЦОВА Андрія Гаррієвича, професора, член-кореспондента Національної академії педагогічних наук України, доктора педагогічних наук Онлайн-лекція Наталії ГОШИЛИК на тему: Принципи та практики академічної доброчесності в США: досвід Каліфорнійського університету в Берклі. Участь у проєктах Інклюзивний Хаб, Фестиваль науки Ярмарка фестивалю науки ВНУ імені Лесі Українки Акція «Пасхальна радість» Проєкт створення Інклюзивного Хабу Презентація методичного посібника «Інклюзивні практики для працівників культури» в рамках проєкту БФ Ігоря Палиці "Тільки разом" "Створення інклюзивного Хабу", за фінансової підтримки Українського культурного фонду в рамках програми "Інклюзивне мистецтво" Волонтерська діяльність в Інклюзивному Хабі Проєкт «Інклюзивні мистецькі практики» Проєкт «Розробка та проведення інтерактивних Уроків толерантності із залученням дітей з інвалідністю та школярів Луцької ОТГ» за підтримки Управління соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Луцької міської ради Круглий стіл «Надання соціальних послуг у воєнний час. Діалог влади і громади « за підтримки The BEARR Trust в рамках проєкту підвищення оргрозвитку громадської організації «Інклюзивні студії» Проєкт "Арт-резиденція "Інклюзивний Хаб у Луцьку". Інклюзивний мистецький табір у Інклюзивному Хабі Опитування щодо якості освітньої програми Анкети та аналіз анкетування Анкета для опитування здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 016 Спеціальна освіта (016.02 Олігофренопедагогіка) ОПП «Корекційна психопедагогіка та логопедія» Аналіз опитування здобувачів ВО «бакалавр» АНКЕТА для опитування випускників спеціальності 016 Спеціальна освіта Аналіз опитування випускника спеціальності 016 Спеціальна освіта Анкета для опитування роботодавців щодо якості знань здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта Аналіз опитування роботодавців щодо якості знань здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта Результати опитування Освіта очима студентів 2022 р. Звіт за результатами проведення онлайн опитування на тему: «Освіта очима студентів» Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти Інформаційна довідка Віртуальна екскурсія «ЛОКАЦІЇ НАБУТТЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА» ЛОКАЦІЇ НАБУТТЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЛОКАЦІЯ "МОВОГРАЙ" Мета, завдання та напрями діяльності ЛОКАЦІЇ Матеріально-технічне забезпечення ЛОКАЦІЇ Практична підготовка здобувачів вищої освіти на базі ЛОКАЦІЇ ЛОКАЦІЯ "РОЗУМАХА" Мета, завдання та напрями діяльності ЛОКАЦІЇ Матеріально-технічне забезпечення ЛОКАЦІЇ Практична підготовка здобувачів вищої освіти на базі ЛОКАЦІЇ Інформація для вступника на спеціальність 016 Спеціальна освіта Вступнику Віртуальна екскурсія «ЛОКАЦІЇ НАБУТТЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА» Програма вступного випробування у формі співбесіди (для осіб, які мають права на спеціальні умови участі у конкурсному відборі під час вступу) Соціальна робота / Соціальна педагогіка / Соціальне забезпечення Бакалавр ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота БАКАЛАВР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА Група забезпечення: Чернета Світлана Юріївна – гарант; Лякішева Анна Володимирівна – член групи забезпечення; Петрович Валерій Степанович – член групи забезпечення. Освітньо-професійні програми: Освітньо-професійна програма 2022 р. Рецензії, відгуки на ОПП 2022 р. Протоколи 2022 р. Протоколи 2021 р. Освітньо-професійна програма 2020 р. Рецензії, відгуки на ОПП 2020 р. Протоколи 2020 р. Освітньо-професійна програма 2019 р. Рецензії, відгуки на ОПП 2019 р. Протоколи 2019 р. Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2022 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2019 р. Силабуси та програми навчальних дисциплін СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА (навчальний план 2019 р.) ЗП1 Історія та культура України ЗП2 Українська мова ЗП3 Іноземна мова ЗП4 Фізичне виховання ЗП5 Творчий феномен Лесі Українки ЗП6 Філософія соціальної роботи ЗП7 Інформаційні технології в соціальній роботі ЗП8 Основи соціалізації особистості ЗП9 Соцiальне забезпечення населення ЗП10 Соцiологiя (загальна та професiйна) ЗП11 Iсторiя соцiальної роботи ЗП12 Правове забезпечення соціальної роботи ЗП13 Основи наукових досліджень в соціальній сфері ЗП14 Основи соціальної роботи ЗП15 Технологiї соціальної роботи в зарубіжних країнах ЗП16 Соціальна педагогiка ЗП17 Документування в соціальній роботі ПП1 Теорія навчання і виховання ПП2 Загальна, вікова та соціальна психологія ПП3 Соціальна інклюзія ПП4 Соціальна робота з військовослужбовцями та їх сім’ями ПП5 Теоря та технології соціальної роботи ПП6 Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів ПП7 Соціальне проєктування ПП8 Соціальна робота з внутрішньо переміщеними особами ПП9 Теорія та історія та соціального виховання ПП10 Соціальна робота в сфері зайнятості ПП11 Соціальна робота з групами ризику ПП12 Правові основи діяльності освітнього омбудсмена ПП13 Теорія та методи соціальної профілактики ПП14 Методичні рекомендації до написання курсових робіт ПП15 Методичні рекомендації до написання курсових робіт ПП16 Пропедевтична практика ПП17 Практика організатора соціально-педагогічної, соціально-виховної роботи ПП18 Практика професійно-орієнтована ПП19 Стажерська практикa ВД1.1 Соціальна робота в закладах оздоровлення і відпочинку ВД1.2 Соціально-педагогічна робота в закладах освіти ВД1.3 Методика виховної роботи в різних типах закладах шкільної та позашкільної освіти ВД1.4 Волонтерство в освітній та соціальній сферах ВД1.5 Соціально-культурна анімація в закладах освіти ВД1.6 Основи коучингу ВД1.7 Основи конфліктології ВД1.8 Профілактика жорсткого поводження з дітьми ВД.1.9 Основи сімейного виховання ВД1.10 Соціальний супровід сім'ї ВД1.11 Гендерна педагогіка ВД1.12 Система соціальних служб Комплексний кваліфікаційний іспит Захист кваліфікаційної роботи Бакалавр ОПП Соціальне забезпечення БАКАЛАВР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Група забезпечення: Колосок Андрій Мирославович – гарант; Освітні програми: ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.) Рецензії, відгуки, протоколи на освітні програми: Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р. Силабуси навчальних дисциплін ОС «Бакалавр» ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ Передбачені навчальним планом 2020 р. Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А. Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я. Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В. Соціальна філософія та соціологія. Розробник: Бичук І.О. Інформаційні технології в соціальній роботі. Розробник: Гунько С.О. Вступ до спеціальності. Розробник: Петрович В.С. Основи наукових досліджень в соціальній сфері. Розробник: Історія соціальної роботи. Розробник: Охорона праці в галузі соціальної роботи. Розробник: Корпач Н.І. Критичне мислення в соціальній сфері. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Соціальна політика. Розробник: Попередження конфліктів в соціальній сфері. Розробник: Економічні основи соціального захисту. Розробник: Колосок А.М. Екокультура особистості. Розробник: Петрук В.В. Система соціального захисту. Розробник: Колосок А.М. Соціальна та демографічна статистика. Розробник: Колосок А.М. Соціальна допомога різним категоріям населення. Розробник: Моніторинг та оцінка якості соціальних послуг. Розробник: Фінансове забезпечення і методи нарахування соціальної допомоги різним категоріям населення. Розробник: Технології соціального аудиту та інспектування. Розробник: Інноваційні технології соціального захисту населення. Розробник: Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник: Правове регулювання соціального забезпечення. Розробник: Чернета С.Ю. Документування в сфері соціального забезпечення. Розробник: Практикум з призначення і виплат соціальних допомог. Розробник: Супервізія в соціальній сфері. Розробник: Соціальний патронаж та консультування. Розробник: Технології соціальної роботи та соціального забезпечення. Розробник: Соціальне партнерство. Розробник: Соціальний супровід. Розробник: Соціальні стандарти держав ЄС. Розробник: Соціальне проектування. Розробник: Вибіркові дисципліни: Етика соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С. Основи красномовства. Розробник: Петрук В.В. Система організації соціальних служб. Розробник Бичук І.О. Соціологія праці. Розробник: Бичук І.О. Магістр ОПП Соціальна робота PhD 231 Соціальна робота PhD ОСВІТНЬО-НАУКОВА ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНА РОБОТА Група забезпечення: Лякішева Анна Володимирівна – гарант; Мартинюк Тетяна Анатоліївна – член групи забезпечення; Чернета Світлана Юріївна – член групи забезпечення. Аспіранти ОНП Соціальна робота Аспіранти ОНП Соціальне партнерство в системі соціальних інститутів Освітньо-наукові програми: Освітньо-наукова програма 2022 р. Рецензії, відгуки на ОНП 2022 р. Протоколи 2022 р. Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2022 р. Наукова робота Фаховий журнал (категорія «Б») спеціальності 231 Соціальна робота, 232 Соціальне забезпечення «Ввічливість. Humanitas» Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації «Ввічливість. Humanitas» Плани наукової роботи зі студентами План наукової роботи зі студентами 2021-2022 н.р. План наукової роботи зі студентами 2022-2023 н.р. Сертифікати студентів Підготовка здобувачів вищої освіти з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти ДУАЛЬНА ФОРМА НАВЧАННЯ ОПП СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА Договір Кордиш Д.В. КУ Центр соціальних служб Рожищенської міської ради Договір Ольшевська А.І. КУ Центр соціальних служб Рожищенської міської ради ОПП СОЦІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Договір Дмитрук В.В. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Дорощук Т.М. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Мазур О.І. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Силивонюк М.Ф. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Сорока Д.П. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Чос Л.Ю. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Бази практик Положення про проведення практики здобувачів освіти Волинського національного університет імені Лесі Українки Бази практик Практика за ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота 2019 р. Практика за ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота 2020 р. Практика за ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота 2022 р. Договори та угоди МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ Угода про співпрацю від 01.09.2018 з Природничо-гуманітарними університетом ім. Яна Длугоша в Ченстохові Угода про співпрацю від 23.07.2019 з Природничо-гуманітарними університетом ім. Яна Длугоша в Ченстохові Угода про співпрацю від 18.07.2022 з Природничо-гуманітарними університетом ім. Яна Длугоша в Ченстохові Меморандум про взаєморозуміння від 8.06.2022 з Протестанським університетом прикладних наук у Берліні АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ Договір семестрального академічного обміну Дембіцька О. Договір семестрального академічного обміну Іванюк С. Договір семестрального академічного обміну Пикун О. Договір семестрального академічного обміну Шумовська І. Договір семестрального академічного обміну Богута Л. Договір семестрального академічного обміну Гуменюк М. Договір семестрального академічного обміну Мельник О. Договір семестрального академічного обміну Сікора А. ДОГОВОРИ ПРО СПІВПРАЦЮ З СТЕЙКХОЛДЕРАМИ Договір ГУ Пенсійного фонду України у Волинській області Договір Департамент соціального захисту ВОДА Договір Департамент соціальної політики Луцької міської ради Договір Рівненський державний гуманітарний університет Договір Фонд соціального страхування України у Волинській області Меморандум Волинський обласний центр соціальних служб Меморандум ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Меморандум Територіальний центр соціального обслуговування Рожищенської міської ради Меморандум Центр соціальних служб Рожищенської міської ради Угода Романівський ліцей Підгайцівської сільської ради Луцького району Угода Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини Банк даних випускників Випускники кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи, які працюють за фахом Конференції та семінари Науково-методичні семінари Програма науково-методичного семінару з підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів освіти та працівників соціальної сфери 2019 р. Наскрізна програма науково-методичного семінару для підвищення кваліфікації наукових, науково-педагогічних і соціальних працівників 2020-2022 р. Програма науково-методичного семінару для підвищення кваліфікації наукових, науково-педагогічних і соціальних працівників 2021 р. Програма науково-методичного семінару для підвищення кваліфікації наукових, науково-педагогічних і соціальних працівників 2022 р. Науково-практичні конференції Програма V Міжнародної науково-практичної конференції Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір 2020 р. Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір 2020 р. Програма І Міжнародної науково-практичної конференції Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір 2021 р. Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір 2021 р. Матеріали ХV Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень 2021 р. Матеріали ХV Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень 2022 р. Опитування щодо якості освітньої програми Анкети та аналіз анкетування Анкета опитування випускників спеціальності 231 Соціальна робота Аналіз опитування випускників спеціальності 231 Соціальна робота Анкета опитування роботодавців щодо якості знань здобувачів вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота 2022 р. Аналіз опитування роботодавців щодо якості знань здобувачів вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота 2022 р. Анкета опитування здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 231 Соціальна робота ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота 2022-2023 н.р. Аналіз опитування здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 231 Соціальна робота ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота 2022-2023 н.р. Результати опитування Освіта очима студентів 2022 р. Анкета опитування здобувачів освіти першого(бакалаврського) рівня 2021-2022 н.р. Аналіз опитування здобувачів освіти першого(бакалаврського) рівня 2021-2022 н.р. Phd Анкета опитування здобувачів освіти третього рівня (доктор філософії) галузі знань 23 спеціальності 231 ОНП Соціальна робота 2022/2023 н. р. PhD Аналіз опитування здобувачів освіти третього рівня (доктор філософії) галузі знань 23 спеціальності 231 ОНП Соціальна робота 2022/2023 н. р. PhD Аналітичний звіт про результати опитування здобувачів третього рівня вищої освіти ОНП «Соціальна робота» за спеціальністю 231 Соціальна робота щодо якості надання освітніх послуг у 2020/2021 н. р. PhD Аналітичний звіт про результати опитування здобувачів третього рівня вищої освіти ОНП «Соціальна робота» за спеціальністю 231 Соціальна робота щодо якості надання освітніх послуг у 2021/2022 н. р. Навчально-наукова лабораторія соціальної роботи Навчально-наукова лабораторія соціальної роботи План роботи навчально-наукової лабораторії соціальної роботи на 2022-2023 навчальний рік Лабораторії факультету Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти Інформаційна довідка 1. Основна мета та функції діяльності лабораторії: 1.1 Мета 1.2 Функції 2. Напрямки діяльності лабораторії: 2.1 Положення про лабораторію 2.2 План роботи лабораторії 2.3 Науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?», який відбудеться 12 березня 2019 року 2.3.1 Програма семінару 2.3.2 Звіт про проведення семінару 2.4 Участь у проєкті інклюзивного ХАБу 2.5 Знай більше Науково-дослідницька лабораторія початкової освіти Положення про науково-дослідницьку лабораторію початкової освіти ПРОГРАМА Всеукраїнського науково-методичного семінару «Нова українська школа: теорія та практика» 28 вересня 2021 року Навчально-наукова лабораторія соціальної роботи Положення про навчально-наукову лабораторію соціальної роботи План роботи навчально-наукової лабораторії соціальної роботи на 2022-2023 навчальний рік Тиждень факультету Програма презентації факультету 26.09-02.10.2022 р. Конференції та семінари Конференції: Інформаційний лист V Всеукраїнської Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (26 вересня 2022 року) Інформаційний лист-запрошення ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (18-19 травня 2022 р. ) Інформаційний лист ІV Всеукраїнської Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (01 квітня 2022 року) Збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (15 листопада 2021 року) Інформаційний лист ІІІ Всеукраїнської Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (15 листопада 2021 року) Інформаційний лист науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» (1-5 жовтня 2021 року) Інформаційний лист науково-методичного семінару «Нова українська школа: теорія та практика» (28 вересня 2021 року) ПРОГРАМА Всеукраїнського науково-методичного семінару «Нова українська школа: теорія та практика» 28 вересня 2021 року Інформаційний лист І Міжнародної науково-практичної конференції «ОСВІТА ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УКРАЇНІ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» (10-12 червня 2021 року) Інформаційний лист І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір» (27-29 травня 2021 року) ПРОГРАМА І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір» (27-29 травня 2021 року) Збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір» (27-29 травня 2021 року) ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (11-12 травня 2021 р.) ПРОГРАМА Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (11-12 травня 2021 р.) Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (29 квітня 2021 року) Інформаційний лист ІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (29 квітня 2021 року) Запрошуємо до участі у ІІ Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (29 квітня 2021 року) Збірник матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (15 січня 2021 року) Інформаційний лист V Міжнародної науково-практичної конференції «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» (12-15 жовтня 2020 року) ПРОГРАМА V Міжнародної науково-практичної конференції «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» (12-15 жовтня 2020 року) Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції "АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР" (12-15 жовтня 2020 року) Запрошення до участі у ІX Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасний світ і незрячі: соціальна інтеграція осіб з інвалідністю як категоричний імператив гуманізації українського суспільства». ПРОГРАМА ІV ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» (28-29 травня 2019 р.) Програма Х Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (13 травня 2019 р.) VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю» (19-21 вересня 2018 р.) ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» Програма ІХ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (16 травня 2018 р.) Семінари: Інформаційний лист. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Програма науково-методичного семінару «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Збірник тез науково-методичного семінару «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Інформаційний лист науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Програма науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Науково-методичний семінар кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки «ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СФЕРИ: ЗВ'ЯЗОК ОСВІТИ ТА РИНКУ ПРАЦІ» (30 вересня – 5 жовтня 2019 р.) Науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?» (12 березня 2019 року) ПРОГРАМА науково-практичного семінару "Що таке інклюзивне навчання" (12 березня 2019 р.) Y Всеукраїнський науково-методичний семінар «Модернізація мовно-літературної освіти в початковій школі: надбання, пошук і перспективи розвитку» (31 жовтня 2018 р.) Науково-методичний семінар кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки «ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ НА ТРЕТЬОМУ (ОСВІТНЬО-НАУКОВОМУ) РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ» (21 листопада 2018 р.) Науково-методичний семінар кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки з підвищення кваліфікації наукових, науково-педагогічних і педагогічних працівників навчальних закладів «Педагогіка вищої школи: теорія, технології, менеджмент» (25 вересня – 3 жовтня 2017 р.) Круглий стіл: «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби». 30 січня 2019 р. ПРОГРАМА засідання круглого столу «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30 січня 2019 року) «Підготовка педагогічних, науково-педагогічних та наукових кадрів: проблеми та шляхи модернізації» (7 лютого 2018 р.) ПРОГРАМА ІІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (21 грудня 2018 р.) Сертифікатні курси Гувернерство Вибіркові навчальні дисципліни Анотації до вибіркових навчальних дисциплін СВО "Магістр" Денна та заочна форми здобуття освіти (навчальний план 2020 р.) Вибіркові дисципліни СВО "Бакалавр": Денна форма здобуття освіти (навчальний план 2020 р.) Заочна форма здобуття освіти (навчальний план 2020 р.) Програми та силабуси дисциплін, які викладаються студентам інших факультетів Силабус ОК «Інклюзивна освіта» підготовки магістра галузі знань 01 Освіта / Педагогіка, спеціальності 014 Середня освіта (інформатика), за освітньо-професійною програмою «Середня освіта. Інформатика» Розробник: Кузава І.Б. Програма "Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи)" для студентів напряму підготовки 01. Освіта/Педагогіка за освітніми програмами «Математика», «Середня освіта. Біологія, природознавство і здоров’я людини», «Інформатика», «Фізика», «Географія. Економіка», «Фізична культура», «Хімія»; спеціальності «014 Середня освіта (Математика, біологія, природознавство і здоров’я людини, інформатика, фізика, географія, фізична культура, хімія). Розробник: Бартків О.С. Програма "Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи)" підготовки бакалавра на основі молодшого спеціаліста; галузі знань 01 Освіта; спеціальності 014 Середня освіта; освітньої програми (спеціалізації): Середня освіта. Українська мова і література. Світова література. Розробник: Корміна Л. І. Програма "Провідні зарубіжні системи освіти" для магістрів спеціальності 014 Середня освіта, освітня програма: англійська, німецька мова. Розробник: Косинська О.А. Силабус Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи) для спеціальності 014 Середня освіта («Математика», «Інформатика», «Фізика», «Географія. Економіка», «Біологія, природознавство і здоров’я людини», «Фізична культура», «Хімія», «Природничі науки») Розробник: Бартків О.С. Силабус Основи педагогіки Галузь знань: 022 «Охорона здоров’я» Спеціальність: 226 Фармація, промислова фармація Освітньо-професійна програма: Фармація Освітній рівень: другий (магістерський) Розробник: Бартків О.С. Силабус Сучасні методики навчання для здобувачів магістерського рівня підготовки галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» спеціальності 014 «Середня освіта ( Фізична культура)»; 017 – «Фізична культура і спорт» та галузь знань – 10 Природничі науки, спеціальність 103 – «Науки про землю»; галузь знань 19 – Архітектура та будівництво, спеціальності 193 – Геодезія і землеустрій. Розробник: Томашевська І.П. Програма ПЕДАГОГІКА (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи) підготовки бакалавра для галузі знань 01 Освіта, Спеціальності 014 Середня освіта, Освітніх програм: «Польська мова», «Українська мова та література. Світова література»; Галузі знань 01 Освіта / педагогіка, Спеціальності 014 Середня освіта (історія), Освітньої програми «Середня освіта. Історія. Правознавство»; Галузі знань 01 Освіта, Спеціальності 014 Середня освіта (Англійська мова/ Німецька мова/ Французька мова), Освітньої програми Англійська мова / Німецька мова / Французька мова; Підготовки бакалавра на основі молодшого спеціаліста галузі знань 01 Освіта, спеціальності 014 Середня освіта, освітньої програми «Українська мова та література. Світова література»; Галузі знань 01 Освіта, Спеціальності 016 «Спеціальна освіта», Освітньої програми «Корекційна психопедагогіка та логопедія»; Галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, Спеціальності 053 Психологія, Освітніх програм «Психологія, Практична психологія», «Психологія»; Підготовки бакалавра на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, Спеціальності 053 Психологія, Освітньої програми «Психологія» Розробник: Остапйовський І.Є. Програма ПЕДАГОГІКА (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи) підготовки бакалавра для галузі знань 03 гуманітарні науки Спеціальності 0.32 історія та археологія Освітньої програми: історія, європеїстика, археологія; історія, музеєзнавство, екскурсознавство Розробник: Остапйовський І.Є. Наукові видання Ввічливість. Humanitas. Acta Paedagogiсa Volynienses. ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (15 січня 2021 року) Програма Х Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (13 травня 2019 р.) ПРОГРАМА науково-практичного семінару "Що таке інклюзивне навчання" (12 березня 2019) ПРОГРАМА засідання круглого столу «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30 січня 2019 рок) ПРОГРАМА ІІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (21 грудня 2018 р.) Матеріали ІІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (21 грудня 2018 р.) Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки. Програма ІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» Матеріали ІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції Програма ІХ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (16 травня 2018 р.) Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (16 травня 2018 р.) Календар подій Інформаційний лист. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Програма науково-методичного семінару «Горизонти освітньої інклюзії: витоки становлення, сучасний стан, перспективи розвитку», 29 вересня – 1 жовтня 2022 р. Інформаційний лист науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Програма науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Програма презентації факультету 29.09-04.10.2020 р. Медіаплан з 02 до 07.03.2020 р. 02.09.2019 р. публічна лекція «Універсальні компетентності майбутніх фахівців» ПРОГРАМА ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» «ACTUAL PROBLEMS TEACHER EDUCATION: EUROPEAN AND NATIONAL DIMENSION» 28-29 травня 2019 року Програма заходів Ярмарку Фестивалю 13 травня 2019 року Програма заходів Ярмарку Фестивалю 16-17 травня 2019 року Увага! Науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?» (12 березня 2019 року) ПРОГРАМА засідання круглого столу «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30 січня 2019 року) Увага! Круглий стіл «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» 30 січня 2019 р. ІІ Міжнародний науковий круглий стіл «Педагогічний дискурс» (21.12.2018 р.) Y Всеукраїнський науково-методичний семінар «Модернізація мовно-літературної освіти в початковій школі: надбання, пошук і перспективи розвитку» (31 жовтня 2018 р) ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Програма презентації факультету педагогічної освіти та соціальної роботи (1.10-5.10. 2018 р.) VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю» (19-21 вересня 2018 р.) Здобутки, відгуки, пропозиції ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ІСПИТУ ДО АСПІРАНТУРИ (Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки) Відгуки аспірантів (Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки): Замелюк М.І.; Скробака (Чапюк) Ю. С.; Циплюк А. М.; Соняк Н.Л.; Кашуб’як І.О. Протоколи: Протокол №7 від 30.01.2017 р. Протокол № 6 від 29.01.2018 р. Протокол №9 від 15.03.2018 р. Протокол №9 від 27.04.2018 р. Протокол №11 від 27.06.2018 р. Протокол №3 від 10.10.2018 р Протокол № 6 від 31.01.2019 р. Протокол №8 від 27.02.2019 р Орієнтовна тематика магістерських та курсових робіт на 2022-2023 н.р. Вимоги до написання та оформлення випускних кваліфікаційних робіт Методичні вказівки до написання курсових робіт зі спеціальності «Соціальна робота» Орієнтовна тематика магістерських робіт Спеціальність "Соціальна робота" Спеціальність "Педагогіка вищої школи" Спеціальність "Дошкільна освіта" Спеціальність "Початкова освіта" Спеціальність 016 Спеціальна освіта Орієнтовна тематика курсових робіт Спеціальність "Соціальна робота" Спеціальність "Соціальна педагогіка" Спеціальність "Дошкільна освіта" з педагогіки загальної та дошкільної Спеціальність "Початкова освіта" з педагогіки з методик навчання Спеціальність 016 Спеціальна освіта Рейтинг успішності студентів Правила призначення стипендій студентам, аспірантам, докторантам ВНУ імені Лесі Українки Порядок формування рейтингу успішності студентів для призначення академічних стипендій Рейтинг успішності: Бакалаври (1 семестр 2022-23 н.р.) Магістри (1 семестр 2022-23 н.р.) Ліміт стипендіатів з числа студентів ДЕННОЇ форми навчання на 01.01.2023 р. Реєстр стипендіатів: - ординарні (звичайні) академічні стипендії; - ординарні (звичайні) академічні стипендії у підвищеному розмірі; - академічні стипендії за особливі успіхи у навчанні. Бакалаври (2 семестр 2021-22 н.р.) Магістри (2 семестр 2021-22 н.р.) Моніторинг за результатами проведення онлайн опитування студентів щодо якості надання освітніх послуг за 2021/22 н.р. 012 Дошкільна освіта 013 Початкова освіта 016 Спеціальна освіта: Звіт 2020 р.; Звіт 2021 р 231 Соціальна робота 232 Соціальне забезпечення Оголошення Засідання кафедри спеціальної та інклюзивної освіти щодо обрання за конкурсом кандидатів на заміщення вакантної посади доцента кафедри спеціальної та інклюзивної освіти відбудеться 19.11.21 р. об 11.30 в ауд. В-212 (навчальний корпус В, вул. Винниченка, 30). Засідання кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи щодо обрання за конкурсом кандидатів на заміщення вакантної посади доцента кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи відбудеться 19.11.21 р. об 11.30 в ауд. В-212 (навчальний корпус В, вул. Винниченка, 30). Засідання вченої ради факультету педагогічної освіти та соціальної роботи відбудеться 19 листопада 2021 р. о 13.00 в ауд. В-312 (навчальний корпус В, вул. Винниченка, 30). Запрошення на науково-методичний семінар «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Рахунок для оплати за навчання Навчання самозахисту дівчат та молодих жінок «Захисти себе Fest». 11 грудня 2019 року (з 10:00 - 14:30) Запрошуємо до друку. Студентський збірник "Педагогіка" 2020 Програма презентації факультету 29.09-04.10.2020 р. Запрошення до участі у ІX Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасний світ і незрячі: соціальна інтеграція осіб з інвалідністю як категоричний імператив гуманізації українського суспільства». Запрошує до участі у ІV ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» УВАГА! ВІДКРИТО НОВУ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ! 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА Новий Порядок виплати соціальних стипендій!!! Положення про надання місць у гуртожитках студентам, слухачам, аспірантам та докторантам Волинського національного університету імені Лесі Українки Шановні колеги! Запрошуємо Вас до публікації в науковому журналі «Педагогічний часопис Волині» Шановні колеги! Запрошуємо Вас до публікації в фаховому журналі "Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки" Інформаційний лист І Міжнародної науково-практичної конференції «ОСВІТА ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УКРАЇНІ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» (10-12 червня 2021 року) Скринька довіри На факультеті педагогічної освіти та соціальної роботи функціонує “Електронна скринька довіри”, на яку кожен, кому небайдужа доля факультету: студенти, абітурієнти, співробітники, батьки, випускники, гості – можуть повідомити інформацію, яка важлива для забезпечення повноцінного функціонування та покращення діяльності факультету. Усі повідомлення будуть вивчені та взяті до уваги, в тому числі – анонімні. Повна конфіденційність гарантується. “Електронна скринька довіри”