Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1)) pedagogical@vnu.edu.ua +38(0332)241100 WIKI-сторінка факультету Антонюк Володимир Зіновійович Декан, доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1)) Antonuk.Volodymyr@vnu.edu.ua +38 050 7358428 Факультет у соціальних мережах Вступнику 2022 ВСТУПНИКУ 2022 Правила прийому 2022 Спеціальності, яким надається особлива підтримка Вступ до магістратури Програма «Подвійний диплом» спеціальності «Соціальна робота» Цікаве про нас ВОЛИНСЬКА НАУКОВА ПЕДАГОГІЧНА ШКОЛА Біографічний довідник Презентація унівеситету Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи запрошує на навчання Презентуємо факультет Дошкільна освіта Один день з життя студента (педагогічна практика здобувачів вищої освіти за спеціальністю 016 «Спеціальна освіта» освітньо-професійної програми «Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)») Соціальна робота Соціальне забезпечення Кафедри Теорії і методики початкової освіти Пріма Раїса Миколаївна The Head of Department, Doctor of Pedagogy, Professor 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №412, 413) +38(0332)244287 WIKI-сторінка кафедри Спеціальної та інклюзивної освіти Кузава Ірина Борисівна Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Special and Inclusive Education 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №202, 212) ksio@vnu.edu.ua +38(0332)244287 WIKI-сторінка кафедри Cоціальної роботи та педагогіки вищої школи Чернета Світлана Юріївна 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №304, 305) Cherneta.Svitlana@vnu.edu.ua +38(0332)241201 WIKI-сторінка кафедри Загальної педагогіки та дошкільної освіти Семенов Олександр Сергійович The Head of Department, Doctor of Pedagogy, Professor 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. №405, 406) +38(0332)724233 WIKI-сторінка кафедри Плани роботи факультету та кафедр на 2021-2022 н.р. Стратегія розвитку факультету на 2020-2024 рр План роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2021/2022 н.р. План роботи деканату факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2021/2022 н.р. План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2021-2022 н.р. План роботи кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти на 2021-2022 н.р. План роботи кафедри спеціальної та інклюзивної освіти на 2021-2022 н.р. План роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2020/2021 н.р. План виховної роботи факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки на 2020-2021 н.р. План роботи деканату факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на 2020/2021 н.р. План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2020-2021 н.р. План роботи кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти на 2020-2021 н.р. План роботи кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи на 2020-2021 н.р. Графіки навчального процесу (денна і заочна форми здобуття освіти) Графіки навчального процесу на 2021-2022 н.р. Денна форма здобуття освіти Спеціальність "Дошкільна освіта" (бакалавр, магістр) Спеціальність "Початкова освіта" (бакалавр, магістр) Спеціальність "Спеціальна освіта" (бакалавр, магістр) Спеціальності: "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота" , "Соціальне забезпечення" (бакалавр, магістр), "Освітні, педагогічні науки" (магістр) Заочна форма здобуття освіти Спеціальність "Дошкільна освіта" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДОм/с-12з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДОм/с-22з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДО-6.2Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ДО-7.3Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). Спеціальність "Початкова освіта" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПОм/с-11з (на базі м/с, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПОм/с-21з (на базі молодшого спеціаліста, термін навчання - 1 рік 10 місяців); 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПО-6.1Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група ПО-7.1Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). Спеціальність: "Спеціальна освіта" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СО-6.3Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці). Спеціальність: "Соціальна робота" 1-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СР-6.4Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці); 2-й курс, заочна форма здобуття освіти, група СР-7.2Мз (магістри, термін навчання - 1 рік 4 місяці) Розклади навчальних занять, розклади сесій (денна і заочна форми здобуття освіти), розклади роботи ДЕК Розклад навчальних тижнів на 1 семестр 2021-2022 н.р. Розклади навчальних занять (денна форма здобуття освіти) І семестр (2021-2022 н.р.) Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М; ПО-61М, ПО-62М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М; ДО-64М, ДО-65М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М; СО-67М) Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М; СР-63М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-66М) Розклад навчальних тижнів на 2 семестр 2021-2022 н.р. ІІ семестр (2021-2022 н.р.) Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М) Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-55М) Розклад з 01.03.22 до 05.06.22 р. Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр": ПО-11, ПО-12; ПО-21, ПО-22; ПО-31, ПО-32; ПО-41, ПО-42; ОС "Магістр": ПО-51М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр": ДО-13, ДО-14; ДО-23, ДО-24; ДО-34, ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр": ДО-52М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр": СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр": СО-53М) Спеціальності: "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр": СЗ-18; СЗ-27); "Соціальна робота", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр": СР-17; СР-26; СП-33; СР-43; ОС "Магістр": СР-54М); "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр": ПВШ-55М) Розклад заліків та екзаменів (денна форма здобуття освіти) зимова сесія 2021-2022 н.р. Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр" - ПО-11; ПО-12; ПО-21; ПО-22; ПО-31; ПО-32; ПО-41; ПО-42, ОС "Магістр" - ПО-51М; ПО-61М; ПО-62М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр" - ДО-13; ДО-14; ДО-23; ДО-24; ДО-34; ДО-35; ДО-44, ДО-45; ОС "Магістр" - ДО-52М; ДО-64М; ДО-65М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр" СО-15, СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр" СО-53М; СО-67М) Спеціальності: "Соціальна робота", "Соціальне забезпечення", "Соціальна педагогіка" (ОС "Бакалавр" СР-17, СЗ-18; СР-26, СЗ-27; СП-33; СР-43, ОС "Магістр" СР-54М; СР-63М) Спеціальність "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр" - ПВШ-66М) Літня сесія 2021-2022 н.р. Спеціальність "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр" - ПО-11; ПО-12; ПО-21; ПО-22; ПО-31; ПО-32; ПО-41; ПО-42, ОС "Магістр" - ПО-51М) Спеціальність "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр" - ДО-13; ДО-14; ДО-23; ДО-24; ДО-34; ДО-35; ДО-44, ДО-45, ОС "Магістр" - ДО-52М) Спеціальність "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр" СО-15; СО-16; СО-25; СО-36; СО-46; ОС "Магістр" СО-53М) Спеціальності: "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота", "Соціальне забезпечення" (ОС "Бакалавр" СР-17; СЗ-18; СР-26; СЗ-27; СП-33; СР-43, ОС "Магістр" СР-54М) Спеціальність "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр" - ПВШ-55М) Розклади навчальних занять (заочна форма здобуття освіти) 1 курс, ОС "Бакалавр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Весняна заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (1 курс, на базі м/с), група ПО-11з Спеціальність "Дошкільна освіта" (1 курс, на базі м/с), група ДО-12з 2 курс, ОС "Бакалавр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), група ПО-21з Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), група ПО-21з Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), групи ПО-21з Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з Весняна заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта" (2 курс, на базі м/с), групи ПО-21з Спеціальність "Дошкільна освіта" (2 курс, на базі м/с), група ДО-22з 1 курс, ОС "Магістр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-6.2Мз Спеціальність "Спеціальна освіта", група СО-6.3Мз Спеціальність "Соціальна робота", група СР-6.4Мз Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-6.1Мз Весняна заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-61Мз Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-62Мз Спеціальність "Спеціальна освіта", група СО-63Мз Спеціальність "Соціальна робота", група СР-64Мз 2 курс, ОС "Магістр" Настановча заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-7.1Мз Зимова заліково-екзаменаційна сесія: Спеціальність "Початкова освіта", група ПО-7.1Мз Спеціальність "Соціальна робота", група СР-7.2Мз Спеціальність "Дошкільна освіта", група ДО-7.3Мз За змінами в розкладі слідкуйте на стенді оголошень деканату! Розклад державної атестації 2021-2022 н.р. МАГІСТР Спеціальність 231 "Соціальна робота", 011 "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр"). Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Магістр"). Списки підгруп на державну атестацію: ОС "Магістр" - денна форма здобуття освіти ОС "Магістр" - заочна форма здобуття освіти: група ПО-7.1Мз, група ДО-7.3Мз БАКАЛАВР Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр") (денна та заочна форми). Списки підгруп (денна форма); (заочна форма). Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр") (денна та заочна форми). Списки підгруп (денна форма): Спеціалізація "Інформатика" (група ПО-41) Спеціалізація "Методика виховної роботи" (група ПО-42) Списки підгруп (заочна форма). Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма) Спеціальність 231 "Соціальна робота" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма) Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Бакалавр") Спеціальність 012 "Дошкільна освіта": * для студентів денної форми здобуття освіти: Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої). Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. * для студентів заочної форми здобуття освіти: Кваліфікаційний екзамен зі спеціальності 012 Дошкільна освіта. Спеціальність 013 "Початкова освіта": * для студентів денної форми здобуття освіти: Комплексний іспит з педагогіки та методик викладання; Комплексний іспит зі спеціалізації: -спеціалізація "Інформатика" (група ПО-41); -спеціалізація "Методика виховної роботи" (група ПО-42). * для студентів заочної форми здобуття освіти: Комплексний іспит з педагогіки; Комплексний іспит з методик викладання. Спеціальність 016 "Спеціальна освіта": Комплексний іспит з теорії, історії та методик корекційної педагогіки та логопедії. Спеціальність 231 "Соціальна робота": Комплексний кваліфікаційний екзамен. Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Магістр") 1. Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 2. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 013 Початкова освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 3. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 4. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти 5. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки 016 для студентів спеціальності 016 Спеціальна освіта (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти АРХІВ Розклад державної атестації 2021-2022 н.р. МАГІСТР (випуск зима 2021/22 н.р.) Спеціальність 231 "Соціальна робота", 011 "Освітні, педагогічні науки" (ОС "Магістр"). Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Магістр"). Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Магістр"). Списки підгруп на державну атестацію: ОС "Магістр" - денна форма здобуття освіти ОС "Магістр" - заочна форма здобуття освіти: група ПО-7.1Мз, група ДО-7.3Мз БАКАЛАВР (випуск літо 2021 р.) Спеціальність 012 "Дошкільна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна та заочна форми) Спеціальність 013 "Початкова освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна та заочна форми): Спеціалізація "Інформатика" Спеціалізація "Методика виховної роботи" Спеціальність 016 "Спеціальна освіта" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна форма) Спеціальність 231 "Соціальна робота" (ОС "Бакалавр"). Списки підгруп (денна та заочна форми) Програми до державної атестації 2020-2021 н.р. (ОС "Бакалавр") Спеціальність 012 "Дошкільна освіта": Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої). Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. Спеціальність 013 "Початкова освіта": Комплексний іспит з педагогіки та методик викладання (для студентів денної та заочної форм здобуття освіти). Комплексний іспит зі спеціалізації: -спеціалізація "Інформатика" : для студентів групи ПО-41 денної форми здобуття освіти; для студентів груп ПОм/с-21з, ПОм/с-22з заочної форми здобуття освіти. -спеціалізація "Методика виховної роботи": для студентів групи ПО-42 денної форми здобуття освіти та груп ПОм/с-21з, ПОм/с-22з заочної форми здобуття освіти; для студентів групи ПО-51з заочної форми здобуття освіти. Спеціальність 016 "Спеціальна освіта": Комплексний іспит з теорії, історії та методик корекційної педагогіки Спеціальність 231 "Соціальна робота": Комплексний кваліфікаційний екзамен (для студентів денної форми здобуття освіти). Державний екзамен Теорія та технологія соціальної роботи (для студентів заочної форми здобуття освіти) Питання для підготовки до ДЕК 2021 р. (ОС "Бакалавр") Спеціальність 012 "Дошкільна освіта": Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої) Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. Програми до державної атестації 2021-2022 н.р. (ОС "Магістр") 1. Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 2. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 013 Початкова освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 3. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти 4. Програма комплексного кваліфікаційного екзамену (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти 5. Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки 016 для студентів спеціальності 016 Спеціальна освіта (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти Програми до державної атестації 2019-2020 н.р. МАГІСТР Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітній ступінь Магістр) денна форма здобуття освіти Програма комплексного державного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з дисциплін професійної підготовки (для студентів спеціальності 231 Соціальна робота (освітній ступінь Магістр) денна, заочна форми здобуття освіти Програми до державної атестації 2018-2019 н.р. БАКАЛАВР Спеціальність 6.010106 Соціальна педагогіка Спеціальність 6.130102 Соціальна робота Дошкільна освіта Програма державного екзамену комплексного з педагогіки (загальної та дошкільної), психології (загальної та дитячої) - спеціальність 012 Дошкільна освіта Програма державного екзамену з фахових методик дошкільної освіти - спеціальність 012 Дошкільна освіта Початкова освіта Програма комплексного іспиту з педагогіки та методики викладання - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Інформатика"- спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Методика виховної роботи"- спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання ПО-42) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Іноземна мова" (англійська) - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (денна форма навчання ПО-42) Програма комплексного іспиту з педагогіки та методики викладання - спеціальність 013 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПОм/с 21-22з) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Методика виховної роботи"- спеціальність 013 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПО м/с 21-22з) Програма комплексного іспиту зі спеціалізації "Інформатика"- спеціальність 013 Початкова освіта (заочна форма навчання) Програма комплексного іспиту з педагогіки та психології - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПО-51з) Програма комплексного іспиту з окремих методик початкової освіти - спеціальність 6.010102 Початкова освіта (заочна форма навчання - ПО-51з) Освітні, педагогічні науки Навчальний план 2020 р. Освітньо-професійна програма Силабуси та програми навчальних дисциплін ОС "Магістр" Передбачені навчальним планом 2020 р. Теорії соціальної взаємодії Розробник: Лякішева А.В. Теорія та технологія науково-педагогічних досліджень Розробник: Сушик Н.С. Компаративна педагогіка вищої школи Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Девіонтологія студентської молоді Розробник: Мартинюк Т.А. Професійно-педагогічна іміджологія керівника закладу освіти Розробник: Петрук В.В. Історія освіти Розробник: Мартіросян Л.А. Технології формування критичного та дивергентного мислення Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Педагогічна діагностика та оцінювання. Розробник: Сушик Н.С. Педагогічна конфліктологія Розробник: Дурманенко Є.А. Правові аспекти освітньої діяльності Розробник: Косинська О.А. Технології тьюторської діяльності Розробник: Корпач Н.І. Дидактика з методиками викладання у вищій школі Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Технології дистанційного навчання у вищій школі Розробник: Колосок А.М. Компетентнісна модель фахівця Розробник: Косинська О.А. Освітній менеджмент і маркетинг Розробник: Колосок А.М. Вибіркові дисципліни: Технології соціального виховання особистості. Розробник: Сушик Н.С. Саморозвиток та саморегуляція особистості. Розробник: Косинська О.А. Коуч технології в освіті. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Організація волонтерської діяльності в закладах освіти. Розробник: Корпач Н.І. Основи андрагогіки. Розробник: Петрович В.С. Акредитація освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" Експертна комісія ЕКСПЕРТНІ ВИСНОВКИ Програма ДЕК Архів Силабуси та програми навчальних дисциплін ОС "Магістр" Передбачені навчальним планом 2017 р. Програма "Методика викладання у ВНЗ". Розробник: Грицюк Л.К. Програма "Менеджмент вищої школи". Розробник: Остапйовський І.Є. Програма "Науково-методичний супровід навчального процесу у ВНЗ". Розробник: Косинська О.А. Програма "Методологія і організація наукових досліджень у вищій школі". Розробник: Гунько С.О. Програма "Компаративна педагогіка вищої школи". Розробник: Мартіросян Л.А. Програма "Теоретичні основи педагогіки вищої школи". Розробник: Гусак П.М. Програма "Історія педагогіки вищої школи". Розробник: Мартіросян Л.А. Програма "Дидактика вищої школи". Розробник: Гусак П.М. Програма "Правові аспекти освітньої діяльності у ВНЗ". Розробник: Чернета С.Ю. Вибіркові навчальні дисципліни: Програма "Педагогічна конфліктологія". Розробник: Дурманенко Є.А. Програма "Професійна педагогіка". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Дидактичні технології у вищій школі". Розробник: Гусак П.М. Програма "Здоров"язбережувальні технології у ВНЗ". Розробник: Петрович В.С. Програма "Педагогічний практикум". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Організація і проведення тренінгових занять". Розробник: Програма "Девіантологія студентської молоді". Розробник: Мартинюк Т.А. Програма "Самовиховання і самореалізація особистості". Розробник: Мартинюк Т.А. Програма "Організація виховної роботи у ВНЗ". Розробники: Лякішева А.В., Петрук В.В. Програма "Організація дозвілля в освітніх закладах". Розробник: Петрук В.В. Практики: Програма "Асистентська практика". Розробник: Бартків О.С. Програма "Переддипломна практика". Розробник: Бартків О.С. Навчальний план 2019 Освітньо-професійна програма Пояснювальна записка до навчального плану Передбачені навчальним планом 2019 р. Програма "Технології формування критичного та дивергентного мислення". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Технології дистанційного навчання". Розробник: Гунько С.О. Програма «Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень». Розробник: Гунько С.О. Програма "Дидактика з методиками навчання". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Компетентнісна модель фахівця". Розробник: Мартіросян Л.А. Програма "Освітній менеджмент". Розробник: Остапйовський І. Є. Програма "Педагогіка і психологія в освіті". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Вибіркові: Програма "Освітні вимірювання". Розробник: Гунько С.О. Програма "Методика освітніх вимірювань". Розробник: Гунько С.О. Програма "Професійно-педагогічна іміджологія". Розробник: Косинська О.А. Дошкільна освіта Бакалавр Освітньо-професійна програма (ОС Бакалавр, 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ступеня "фаховий молодший бакалавр", 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ступеня "фаховий молодший бакалавр", 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Навчальний план (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2022) Освітньо-професійна програма (ОС Бакалавр, 2020) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2020) Навчальний план (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, заочна форма, на базі ОКР "молодший спеціаліст", ОС "молодший бакалавр", 2020) Освітньо-професійна програма (ОС Бакалавр, 2019) Навчальний план (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2019) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Бакалавр, денна форма, на базі ПЗСО, 2019) Передбачені навчальним планом 2019 року Цикл загальної підготовки Історія та культура України (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Фізичне виховання (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Українська мова за професійним спрямуванням (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Вікова фізіологія з основами гігієни (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Сучасна українська мова з основами культури та техніки мовлення (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Логопедія (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Теорія та методика роботи вихователя логопедичної групи (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Спеціальна педагогіка: Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Основи інклюзивної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Психологія: Психологія загальна (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Педагогіка: Педагогіка загальна (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Родинна педагогіка (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Інноваційні педагогічні технології (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Цикл професійної підготовки Педагогіка дошкільна: Вступ до спеціальності (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна майстерність вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практикум з логопедії (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Фахові методики дошкільної освіти: Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика музичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Педагогічні технології: навчання через гру (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін ВД 1. Проектна діяльність у закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 1. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 3. Основи дошкільної дидактики (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 3. Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 4. Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 4. Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 5. Розвиток і виховання дітей раннього віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 5. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 6. Методика роботи вихователя з батьками (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 6. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 7. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 7. Виховання екологічної культури дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 8. Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 8. Практикум з театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 9. Освітнє партнерство закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 9. Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 10. Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 10. Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 11. Ігровий практикум (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 11. Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 12. Логіко-математичний розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 12. Краєзнавство у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Практики: Навчальна практика: безвідривна в закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна практика: У закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.) У закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.) У закладах дошкільної освіти (логопедичних групах) (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Курсова робота: Курсова робота з педагогіки (дошкільної) (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Курсова робота : Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Магістр Освітньо-професійна програма (ОС Магістр, 2022) Навчальний план (ОС Магістр, денна форма, 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, денна форма, 2022) Навчальний план (ОС Магістр, заочна форма, 2022) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, заочна форма, 2022) Освітньо-професійна програма (ОС Магістр, 2020) Навчальний план (ОС Магістр, денна форма, 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, денна форма, 2020) Навчальний план (ОС Магістр, заочна форма, 2020) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС Магістр, заочна форма, 2020) Партнери ОПП Бази практик Опитування щодо якості освітньої програми Анкета для здобувачів освіти щодо оцінки якості навчання та викладання Результати опитування здобувачів освіти щодо якості навчання та викладання Анкета здобувачів щодо проходження практики Результати опитування здобувачів освіти щодо проходження практики Анкета випускників Результати опитування випускників Анкета для роботодавців Результати опитування роботодавців Архів ОС "БАКАЛАВР" ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ Передбачені навчальним планом 2020 року Цикл загальної підготовки Україна в європейському історичному та культурному контекстах (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Українська мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька. Розробник: Радавська О.М. (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Фізичне виховання (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Безпека життєдіяльності у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Вікова фізіологія з основами валеології (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Цикл професійної підготовки Вступ до спеціальності (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Психологія загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогіка загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Родинна педагогіка (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи соціального гувернерства (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Інноваційні педагогічні технології у дошкільній освіті (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Фахові методики освіти дітей раннього і дошкільного віку: Методика формування уявлень про довкілля дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Методика логіко-математичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика фізичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика мистецької освіти дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Методика формування творчо спрямованої особистості (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Педагогічні технології: навчання через гру (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін ВД 1. Проєктна діяльність у закладах дошкільної освіти (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 1. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 3. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 3. Теорія та методика співпраці ЗДО з родинами (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 4. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 4. Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 5. STREAM-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 5. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 6. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 6. Виховання екологічної культури дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 7. Альтернативні форми дошкільної освіти (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 7. Професійна адаптація вихователя ЗДО (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 8. Практикум з театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 8. Арт-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 9. Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 9. Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 10. Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 10. Виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2023-2024 н.р.) ВД 11. Організація розвивального середовища в ЗДО (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 11. Основи інклюзивної освіти дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 12. Освітня діяльність в групах раннього віку (початок вивчення 2022-2023 н.р.) ВД 12. Психолого-педагогічна діагностика вихованців ЗДО (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Навчальна практика: Практика навчально-педагогічна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна практика: У закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2022-2023 н.р.) У закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2023-2024 н.р.) У закладах дошкільної освіти (літня) (початок вивчення 2022-2023 н.р.) Курсові роботи Курсова робота з педагогіки дошкільної (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Курсова робота з: Методика формування уявлень про довкілля дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Методика логіко-математичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Методика фізичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Методика мистецької освіти дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Методика формування творчо спрямованої особистості (початок вивчення 2023-2024 н.р.) Передбачені навчальним планом 2017 року Цикл загальної підготовки: Історія та культура України (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Фізичне виховання (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Освітні інформаційно-комунікаційні технології (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Українська мова за професійним спрямуванням (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Вікова фізіологія з основами гігієни (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Сучасна українська мова з основами культури та техніки мовлення (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Екологічна освіта і виховання (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Проектна діяльність у навчальних закладах (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Корекційна педагогіка : Основи дефектології та логопедії (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Основи інклюзивної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Психологія загальна (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Педагогіка загальна (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Родинна педагогіка (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Педагогіка порівняльна (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Інноваційні педагогічні технології (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Цикл професійної підготовки Вступ до спеціальності (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Практикум з дошкільної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Основи педагогічної майстерності вихователя дошкільного закладу (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Історія педагогічної думки, освіти і дошкільного виховання (початок вивчення 2017-2018 н.р.) Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Методика музичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Методика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін: Соціальна компетентність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Проблеми наступності дошкільної та початкової освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Розвиток вітчизняної теорії і практики дошкільного виховання (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Професійна адаптація вихователя дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи дошкільної дидактики (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Розвиток і виховання дітей раннього віку (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Організація освітнього процесу в різновікових групах дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Основи та сучасні концепції управління у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2020 н.р.) Еколого-натуралістичний розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2018-2020 н.р.) Педагогічна етика вихователя дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Адаптація дитини до умов дошкільного навчального закладу (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Управління педагогічним колективом у ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи дошкільної корекційної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Теорія та історія корекційної педагогіки (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Практикум з українського правопису (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Фольклор України (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Розвиток логіко-математичної компетентності дошкільників (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Краєзнавство у дошкільному закладі (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практики: Практика педагогічна (виробнича): У дошкільних навчальних закладах (групах раннього віку) (початок вивчення 2019-2020 н.р.) У дошкільних навчальних закладах (молодшого, середнього та старшого віку) (початок вивчення 2019-2020 н.р.) Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Курсові роботи: Курсова робота з педагогіки загальної та дошкільної (початок вивчення 2018-2019 н.р.) Курсова робота: Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з природою (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика формування елементарних математичних уявлень (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика фізичного виховання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Державна атестація Комплексний іспит з педагогіки (загальної і дошкільної), психології (загальної та дитячої). Комплексний іспит з фахових методик дошкільної освіти. ЗАОЧНА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ (на базі молодшого спеціаліста) Передбачені навчальним планом 2020 року Цикл загальної підготовки: Українська мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Іноземна мова (за професійним спрямуванням) (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Інформаційні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Творчий феномен Лесі Українки (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Вікова фізіологія з основами валеології (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Основи корекційної педагогіки (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Основи науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Цикл професійної підготовки Психологія загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Психологія педагогічна та дитяча (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Педагогіка загальна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Історія дошкільної педагогіки (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогіка дошкільна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна майстерність вихователя дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Фахові методики освіти дітей раннього і дошкільного віку Методика формування уявлень про довкілля (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Дошкільна лінгводидактика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методика логіко-математичного розвитку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практика навчально-педагогічна (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практика у закладах дошкільної освіти (групах раннього віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Практика у закладах дошкільної освіти (групах дошкільного віку) (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін ВД 1. Методика роботи вихователя різновікової групи (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 1. Практикум з виготовлення ілюстративного матеріалу (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 2. Наступність у діяльності закладу дошкільної освіти та Нової української школи (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 2. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 3. Література для дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 3. Дослідницька діяльність дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 4. Альтернативні форми дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 4. Професійна адаптація вихователя ЗДО (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 5. Арт-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 5. STREAM-освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 6. Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 6. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) Державна атестація Кваліфікаційний екзамен зі спеціальності 012 Дошкільна освіта. ОС "МАГІСТР" ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ Передбачені навчальним планом 2020 р. Цикл загальної підготовки: Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Менеджмент дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Соціальне партнерство ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Інклюзивна освіта дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Цикл професійної підготовки: Нормативні засади організації дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Фінансово-господарська діяльність ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методичний супровід освітньої діяльності ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Моніторинг освітнього процесу ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Керівництво особистісним розвитком дітей раннього та дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Вибіркові дисципліни: ВД 1. Педагогічна ергономіка дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 1. Дистанційні технології діяльності закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 2. Психологія міжособистісної взаємодії вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 2. Педагогічна компаративістика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 3. Професійно-педагогічний практикум у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 3. Психолого-педагогічний тренінг вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 4. Тайм-менеджмент організатора дошкільної освіти ВД 4. Фандрайзинг у дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 5. Неформальна освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 5. Педагогічна риторика вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практики: Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Науково-дослідницька практика (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ЗАОЧНА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ Передбачені навчальним планом 2020 р. Цикл загальної підготовки: Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Менеджмент дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Соціальне партнерство ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Інклюзивна освіта дітей раннього і дошкільного віку (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Цикл професійної підготовки: Нормативні засади організації дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Фінансово-господарська діяльність ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Методичний супровід освітньої діяльності ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Моніторинг освітнього процесу ЗДО (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Керівництво особистісним розвитком дітей раннього та дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Педагогічна творчість та самоменеджмент організатора дошкільної освіти (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Цикл вибіркових дисциплін: ВД 1. Педагогічна ергономіка дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 1. Дистанційні технології діяльності закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 2. Психологія міжособистісної взаємодії вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 2. Педагогічна компаративістика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 3. Професійно-педагогічний практикум у закладі дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 3. Психолого-педагогічний тренінг вихователя закладу дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 4. Тайм-менеджмент організатора дошкільної освіти (початок вивчення 2021-2022 н.р.) ВД 4. Фандрайзинг у дошкільній освіті (початок вивчення 2021-2022 н.р.) (не обрано) ВД 5. Неформальна освіта дітей дошкільного віку (початок вивчення 2020-2021 н.р.) ВД 5. Педагогічна риторика вихователя (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Практики: Організаційно-методична практика (початок вивчення 2020-2021 н.р.) Науково-дослідницька практика (початок вивчення 2021-2022 н.р.) Програма державного екзамену комплексного з педагогіки (загальної та дошкільної), психології (загальної та дитячої) - спеціальність 012 "Дошкільна освіта", ОС "Бакалавр" Програма державного екзамену з фахових методик дошкільної освіти - спеціальність 012 "Дошкільна освіта", ОС "Бакалавр" Програма ДЕК ОС "БАКАЛАВР" Освітньо-професійна програма (бакалавр на базі повної загальної середньої освіти), 2018 р. Освітньо-професійна програма (бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста), 2018 р. Освітня програма (бакалавр на базі повної загальної середньої освіти), 2016 р. Освітня програма (бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста), 2016 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2015 р. ОС "МАГІСТР" Пояснювальна записка до навчального плану, 2017 р. Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2017 р. Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2017 р. Силабуси та програми навчальних дисциплін ОС «Бакалавр» ДЕННА ФОРМА ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ Передбачені навчальним планом 2015 р. Програма "Теорія і методика формування елементарних математичних уявлень". Розробник: Чосік Л.Я. Програма "Теорія і методика розвитку рідної мови дітей дошкільного віку". Розробник: Мацюк З.С. Програма "Родинна педагогіка та методика співпраці ЗДО з родинами". Розробник: Алендарь Н.І. "Вступ до спеціальності". – робоча програма. Розробник: Семенова Н.І. "Основи дефектології і логопедії" – робоча програма. Розробник: Брушневська І.М. "Література для дітей дошкільного віку" – робоча програма. Розробник: Здіховська Т.В. "Сучасна українська мова з основами культури і техніки мовлення" – робоча програма. Розробник: Здіховська Т.В. "Українська мова (за професійним спрямуванням)" – робоча програма. Розробник: Здіховська Т.В. "Мистецтво в корекції розвитку дошкільників з психофізичними вадами" – робоча програма. Розробник: Кузава І.Б. Вибіркові навчальні дисципліни: Програма "Розвиток логіко-математичної компетентності дошкільника". Розробник: Марценюк І.П. Програма "Соціальне гувернанство". Розробник: Мельник І.М. Програма "Розвиток вітчизняної теорії і практики дошкільного виховання". Розробник: Сергеєва В.Ф. Програма "Педагогічна етика вихователя ЗДО". Розробник: Ємчик О.Г. Програма "Практикум з логопедії". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Логоритміка з методикою викладання". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Теорія та історія корекційної педагогіки". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Діагностика та відбір дітей-логопатів у спеціальні заклади". Розробник: Брушневська І.М. Програма "Неврологічні основи логопедії". Розробник: Качинська Т.В. Програма "Професійна адаптація вихователя дошкільного навчального закладу". Розробник: Алендарь Н.І. Практики: "Польова навчальна практика" – робоча програма. Розробник: Коцун Б.Б. Програма "Виробнича практика у групах раннього віку". Розробник: Брушневська І.М Програма "Педагогічна практика у дошкільних навчальних закладах" (групи молодшого, середнього та старшого віку). Розробник: Ємчик О.Г. Початкова освіта Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2022 р. Освітньо-професійна програма (ОС "бакалавр", 2022 р.) Навчальний план (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2022 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2022 р.) Навчальний план (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2022 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2022 р.) Навчальний план (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2022 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2022 р.) Рецензії до ОПП 2022 Рецензія на ОПП 2022 (В. Бондар, Департамент освіти Луцької міської ради) Рецензія на ОПП 2022 (Н. Гаврилевич, Луцький ліцей 27) Рецензія на ОПП 2022 (О. Красовська, Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука) Рецензія на ОПП 2022 (О. Майструк, Гімназія 17 м. Бердичева Житомирської області) Рецензія на ОПП 2022 (Л. Плахотна, Управління освіти і науки Волинської ОДА) Рецензія на ОПП 2022 (Н. Ягодинець, ЗЗСО 12 м. Ковеля Волинської області) Рецензія на ОПП 2022 (О. Яструб, Луцький НВК 26) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2021 р. Освітньо-професійна програма (ОС "бакалавр", 2021 р.) Навчальний план (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2021 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2021 р.) Навчальний план (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2021 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2021 р.) Рецензії на ОПП 2021 Рецензія на ОПП 2021 (В. Бондар, Луцький ліцей 27) Рецензія на ОПП 2021 (О. Красовська, Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука) Рецензія на ОПП 2021 (Л. Плахотна, Управління освіти і науки Волинської ОДА) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2020 р. Освітньо-професійна програма (ОС "бакалавр", 2020 р.) Навчальний план (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2020 р.) Профіль освітньо-професійної програми, перелік і силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2020 р.) Навчальний план, силабуси освітніх компонентів та вибіркових дисциплін (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2020 р.) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2019 р. Навчальний план (ОС "бакалавр", денна форма, на базі ПЗСО, 2019 р.) Силабуси та програми Навчальний план (ОС "бакалавр", заочна форма, на базі ОС "молодший бакалавр", ОКР "молодший спеціаліст", 2019 р.) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2017 р. (ОС “бакалавр”, денна і заочна форми) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2015 р. (ОС “бакалавр”, денна і заочна форми) Другий (магістерський) рівень вищої освіти Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2020 р. ОПП (магістр, 2020 р.) Навчальний план (магістр, денна форма, 2020 р.) Навчальний план (магістр, заочна форма, 2020 р.) Силабуси та програми навчальних дисциплін, передбачені навчальним планом 2020 р. (денна та заочна форми здобуття освіти) Конфліктологія та девіантологія. Розробник: Кордунова Н.О. Комп’ютерно-орієнтовані технології в початковій школі. Розробник: Остапйовська І.І. Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень. Розробник: Пріма Р.М. Наукова комунікація іноземною мовою. Розробники: Смалько Л.Є., Гордієнко Ю.А. Педагогічна компаративістика. Розробник: Пріма Д.А. Інклюзивна освіта в початковій школі. Розробник: Стасюк Л.П. Теорія і методика викладання фахових педагогічних дисциплін. Розробник: Пріма Р.М. Теоретичні основи викладання методики навчання математичної освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Остапйовська Т.П. Теоретичні основи викладання методики мовно-літературної освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Здіховська Т.В. Теоретичні основи викладання методики навчання природничої освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Рославець Р.М. (для студентів денної форми) Теоретичні основи викладання методики навчання природничої освітньої галузі у початковій школі. Розробник: Рославець Р.М. (для студентів заочної форми) Освітній менеджмент. Розробник: Десятник К.В. Аксіологія педагогічної освіти. Розробник: Пріма Д.А. Гуманізація та технологізація виховного процесу у ЗВО. Розробник: Пріма Р.М. Практики: Виробнича (педагогічна) практика. Розробник: Здіховська Т.В. Переддипломна науково-дослідна практика. Розробник: Іовхімчук Н.В. Вибіркові дисципліни: ВД 1 Культура інформаційної діяльності в початковій школі. Розробник: Остапйовська І.І. ВД 1 Методичні основи шкільного квітникарства та декоративного садівництва. Розробник: Рославець Р.М. ВД 2 Мовленнєво-комунікативна культура. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів денної форми) Мовленнєво-комунікативна культура. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів заочної форми) ВД 2 Креативна математична підготовка учителя початкової школи. Розробник: Остапйовська І.І. ВД 3 Формування професійної мобільності майбутнього педагога. Розробник: Пріма Р.М. ВД 3 Ділові комунікації та етикет. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів денної форми) Ділові комунікації та етикет. Розробник: Іовхімчук Н.В. (для студентів заочної форми) ВД 4 Інноваційні комп'ютерні технології в освітньому процесі дистанційного навчання. Розробник: Ольхова Н.В. (для студентів денної форми) Інноваційні комп'ютерні технології в освітньому процесі дистанційного навчання. Розробник: Ольхова Н.В. (для студентів заочної форми) ВД 4 Актуальні проблеми лінгводидактичних досліджень Нової української школи. Розробник: Вітюк В.В. ВД 5 Редагування наукового тексту. Розробник: Каптур Г.А. (для студентів денної форми) Редагування наукового тексту. Розробник: Каптур Г.А. (для студентів заочної форми) ВД 5 Правові засади освітньої діяльності вчителя початкової школи Розробник: Пріма Д.А. Програма "Комплексний іспит з дисциплін професійної підготовки" (спеціальність 013 " Початкова освіта", ОС "Магістр") Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2019 р. (ОС “Магістр”, денна і заочна форми) Освітньо-професійна програма ПОЧАТКОВА ОСВІТА, 2017 р. (ОС “Магістр”, денна і заочна форми) Бази практик Підготовка студентів з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти Партнери ОПП Національне партнерство Володимир-Волинський педагогічний фаховий коледж ім. А. Ю. Кримського Волинської обласної ради Договір про співпрацю №43 від 03.07.2020 Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради Договір про співпрацю №589 від 11.08.2020 Рівненський державний гуманітарний університет Договір про співпрацю №85у від 22.06.2022 Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації Меморандум про співпрацю №1579 від 08.09.2021 Школа вільних та небайдужих (м. Львів) Договір про співпрацю №90у від 30.06.2022 Міжнародне партнерство Університет Марії Кюрі-Склодовської (Польща) Умова про співробітництво (18.11.2021) Опитування щодо якості освітньої програми Анкета для опитування здобувачів освіти Анкета для опитування випускників спеціальності 013 Початкова освіта Анкета щодо проходження практики Спеціальна освіта БАКАЛАВР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА ТА ЛОГОПЕДІЯ Група забезпечення: Брушневська Ірина Миколаївна – гарант; Кузава Ірина Борисівна – член групи забезпечення; Карабанова Надія Семенівна – член групи забезпечення Освітні програми: Освітня програма 2018 р. Освітньо-професійна програма 2020 р. Освітньо-професійна програма 2021 р. Освітньо-професійна програма перезатверджена 2022 р Рецензії, відгуки, протоколи на освітні програми Рецензії, відгуки на ОП 2018р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОП 2018р. Протоколи Рецензії, відгуки на ОПП 2020р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2020р. Протоколи Рецензії, відгуки на ОПП 2021р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОПП 2021р. Протоколи Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2018 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2021 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2022р. Силабуси та програми навчальних дисциплін Корекційна психопедагогіка та логопедія (навчальний план 2018 р.) Історія та культура України. Розробник: Понєдєльник Л.А. Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - англійська. Розробник: Яцишин Н.П. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - німецька. Розробник: Семенюк Т.П. Іноземна мова (за професійним спрямуванням) - французька. Розробник: Радавська О.М. Логіка. Розробник: Гудзенко О.Г. Інформаційні технології в освіті. Розробник: Антонюк Б.П. Фізичне виховання. Викладач: Малімон О.О Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Маланій О.А. Основи медичних знань у системі спеціальної освіти. Розробник: Ульяницька Н.Я. Теорія та історія корекційної педагогіки. Розробник: Кузава І.Б. Основи науково-педагогічних досліджень. Розробник: Гац Г.О. Основи інклюзивної освіти. Розробник: Кузава І.Б. Сучасна українська мова з практикумом. Розробник: Здіховська Т.В. Основи педагогічної майстерності. Розробник: Сергеєва В.Ф. Теорія і методика адаптивної фізичної культури. Розробник: Гац Г.О. Психолого-педагогічна діагностика та відбір дітей у спеціальні заклади. Розробник: Гац Г.О. Вікова фізіологія з основами гігієни. Розробник: Дмитроца О.Р. Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи). Розробник: Корміна Л.І. Психологія: Основи психології. Розробники: Розробник Мудрак І.А.; Вікова, педагогічна та спеціальна психологія. Розробник: Мудрак І.А. Вступ до спеціальності. Розробник: Кузава І.Б. Практикум з логопедії. Розробник: Брушневська І.М. Спеціальні методики корекційної освіти: Спеціальна методика навчання математики з основами математики. Розробник: Остапйовська І.І. Спеціальна методика розвитку мови і мовлення. Розробник: Брушневська І.М. Основи екології та природознавства зі спеціальними методиками. Розробник: Стасюк Л.П. Основи музичного виховання зі спеціальними методиками. Розробник; Кузава І.Б. Основи образотворчого мистецтва зі спеціальними методиками. Розробники: Сидорук І.І., Босюк А.М. Трудове навчання зі спеціальними методиками. Розробники: Сидорук І.І., Босюк А.М. Педагогічні технології навчання через гру. Розробник: Мацюк З.С. Вибіркові дисципліни: Корекційно-реабілітаційні служби. Розробник: Ханзерук Л.О. Соціально-правове забезпечення. Розробник:Колодяжна В.В. Гувернерство в системі спеціальної освіти. Розробник: Мацюк З.С. Анатомія, фізіологія, патологія дітей з основами генетики. Розробник: Качинська Т.В. Педагогічна етика спеціального педагога. Розробник: Сергеєва В.Ф. Професійна адаптація спеціального педагога. Розробник: Стасюк Л.П. Соціально-педагогічна робота з дітьми-сиротами. Розробник: Петрук В.В. Розвиток і виховання дітей раннього віку. Розробник: Сергеєва В.Ф. Технічні засоби спеціального навчання та реабілітування. Розробник: Гац Г.О. Ігри в логопедичній роботі. Розробник: Брушневська І.М. Основи управління у спеціальній освіті. Розробник: Сергеєва В.Ф. Основи гендерного виховання. Розробник: Петрук В.В. Корекційна андрагогіка. Розробник: Сергеєва В.Ф. Монтессорі педагогіка в спеціальній освіті. Розробник: Сергеєва В.Ф. Мистецтво в корекції розвитку дітей з психофізичними вадами. Кузава І.Б. Арт-терапія в корекційно-реабілітаційному процесі. Розробник: Мушкевич М.І. Спеціалізація 1. Корекційна психопедагогіка та логопедія Теорія і методика навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Теорія і методика навчання та виховання дітей з мовленнєвими порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Корекційна робота з дітьми із затримкою психічного розвитку. Розробник: Ханзерук Л.О. Спецметодика соціально-побутової орієнтації. Розробник: Стасюк Л.П. Педагогічна реабілітація дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Спеціалізація 2. Комплексний супровід дітей з особливостями психофізичного розвитку Психолого-педагогічний супровід осіб із порушеннями психофізичного розвитку. Розробник:Кузава І.Б. Організація роботи асистента педагога з інклюзивним (інтегрованим) навчанням. Розробник: Кузава І.Б. Фізична реабілітація в системі спеціальної освіти. Розробник: Карабанова Н.С. Формування батьківської компетентності у спеціальній освіті дітей з порушеннями розвитку. Розробник: Брушневська І.М. Медична реабілітація дітей із порушеннями психофізичного розвитку. Розробник: Уляницька Н.Я. Курсова робота. Методичні рекомендації. Розробник: Сергеєва В.Ф. Практики: Психолого-педагогічна практика: в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах. Розробник: Гац Г.О. Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (дошкільний вік). Розробник: Сергеєва В.Ф Педагогічна практика в шкільних, дошкільних та соціально-реабілітаційних закладах (молодший шкільний вік). Розробник: Стасюк Л.П. Корекційна психопедагогіка та логопедія (навчальний план 2020 р.) Державна атестація Програма атестаційного іспиту з спеціальної педагогіки та методик спеціальної освіти (проєкт) Програма атестаційного іспиту з олігофренопедагогіки та логопедії (проєкт) Корекційна психопедагогіка та логопедія ( навчальний план 2021 р.) Державна атестація Програма атестаційного іспиту (Проєкт) Корекційна психопедагогіка та логопедія (навчальний план 2022 р.) МАГІСТР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА (ОЛІГОФРЕНОПЕДАГОГІКА) Група забезпечення Кузава Ірина Борисівна – гарант. Брушневська Ірина Миколаївна – член групи забезпечення Карабанова Надія Семенівна - член групи забезпечення Освітні програми: Освітньо-професійна програма 2020 р. Освітньо-професійна програма 2021 р. (денна форма навчання) Освітньо-професійна програма 2021 р. (заочна форма навчання) Навчальні плани: Навчальний план, магістр 2020 р. (денна форма навчання) Навчальний план, магістр 2021 р. (денна форма навчання) Навчальний план, магістр 2021 р. (заочна форма навчання) Навчальний план, магістр 2022 р. (денна форма навчання) Навчальний план, магістр 2022 р. (заочна форма навчання) Відгуки, рецензії та протоколи обговорення Рецензії Витяги з протоколів Зведені таблиці пропозицій та рекомендацій стейкхолдерів ОПП "Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка)" Магістр Силабуси та програми навчальних дисциплін Передбачені навчальним планом 2020 року Нормативні дисципліни: Конфліктологія та девіантологія. Розробник: Кордунова Н.О. Комп'ютерно-орієнтовані технології навчання. Розробник: Остапйовська І.І. Теорія логопедії та технології логопедичного супроводу осіб із психофізичними порушеннями. Розробник: Брушневська І.М. Сучасні тифлопедагогічні технології з методикою викладання дисципліни. Розробник: Стасюк Л.П. Організація інклюзивної освіти. Розробник: Ханзерук Л.О. Організація та управління корекційно-реабілітаційною діяльністю. Розробник: Сергеєва В.Ф. Спеціальна педагогіка з методикою викладання у закладі вищої освіти. Розробник: Кузава І.Б. Спеціальні методики навчання математичної освітньої галуз. Розробник: Остапйовська І.І. Спеціальні методики навчання природничої освітньої галуз. Розробник: Стасюк Л.П. Вибіркові дисципліни: Методичне забезпечення корекційної освіти. Розробники: Мартинюк Т.А., Сергеєва В.Ф. Сучасні нормативні засади організації корекційної освіти. Розробник: Чернета С.Ю. Корекційно-реабілітаційний практикум. Розробник: Брушневська І.М. Психолого-педагогічна діагностика та корекція порушень мовленнєвої діяльності. Розробник: Брушневська І.М Інноваційна діяльність організатора спеціальної освіти. Розробник: Дурманенко Є.А. Професійно-комунікативна компетентність організатора корекційної освіти. Розробник: Мацюк З.С. Дихальна гімнастика в реабілітаційній роботі з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Розробник: Гац Г.О. Клінічний реабілітаційний менеджмент при порушенні діяльності опорно-рухового апарату. Розробник Гац Г.О. Практики: Педагогічна практика у спеціальних закладах освіти (центрах) та у закладах з інклюзивним навчанням. Розробник: Мацюк З.С. Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка). Навчальний план 2021 р. Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка). Навчальний план 2022 р. ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА. Група забезпечення Сидорук Ірина Ігорівна – гарант. Кузава Ірина Борисівна – член групи забезпечення Стасюк Людмила Павлівна - член групи забезпечення Освітні програми: Освітньо-професійна програма 2022 р. (денна форма навчання) Навчальні плани: Навчальний план, магістр 2022 р. (денна форма навчання) Відгуки, рецензії та протоколи обговорення Рецензії Витяги з протоколів Зведені таблиці пропозицій та рекомендацій стейкхолдерів ОПП "Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта)" Магістр Силабуси та програми навчальних дисциплін Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта ( навчальний план 2022 р.) Підготовка студентів з використанням елементів дуальної форми здобуття освіти Положення Договори про здобуття вищої освіти з використанням елементів дуальної форми навчання Робочі навчальні плани для студентів, які навчаються із використанням елементів дуальної форми навчання Інформація для студентів Спеціальна література Курсова робота: методичні рекомендації Орієнтовна тематика курсових робіт: зі спеціальної педагогіки; зі спеціальних методик навчання і виховання дітей із порушеннями психофізичного розвитку Випускна кваліфікаційна робота: методичні рекомендації Орієнтовна тематика магістерських робіт Положення про випускну кваліфікаційну роботу Програма комплексного іспиту з теорії, історії, методик корекційної педагогіки та логопедії (ОС Бакалавр) Програма комплексного іспиту з дисциплін професійної підготовки (ОС Магістр) Бази практик Крупівський НРЦ Комунальний заклад "Луцький навчально-реабілітаційний центр Луцької міської ради" Комунальний заклад загальної середньої освіти "Луцький ліцей № 3 Луцької міської ради Волинської області" Комунальний заклад "Луцький навчально-виховний комплекс № 9 Луцької міської ради" Комунальний заклад "Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 15 Луцької міської ради Волинської області" Комунальний заклад "Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20 Луцької міської ради Волинської області" Комунальний заклад загальної середньої освіти "Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради Волинської області" Дошкільний навчальний заклад № 5 Луцької міської ради Договори про співпрацю у сфері практичної підготовки студентів Договори про міжнародну співпрацю Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти Нормативно-правова база Конференції та семінари Інформаційний лист-запрошення ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (18-19 травня 2022 р. ) Інформаційний лист НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» (1-5 жовтня 2021 року) ПРОГРАМА НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» (1-5 жовтня 2021 року) Інформаційний лист Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти», 11-12 травня 2021 р. ПРОГРАМА Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» Інформація для вступника Вступнику Програма вступного випробування у формі співбесіди (для осіб, які мають права на спеціальні умови участі у конкурсному відборі під час вступу) Банк даних випускників спеціальності 016 Спеціальна освіта Анкети та аналіз анкетування АНКЕТА для опитування здобувачів РВО «бакалавр» спеціальності 016 Спеціальна освіта Аналіз опитування здобувачів РВО «бакалавр» АНКЕТА для опитування випускників спеціальності 016 Спеціальна освіта Аналіз опитування випускника спеціальності 016 Спеціальна освіта АНКЕТА для опитування роботодавців щодо якості підготовки фахівця за спеціальністю 016 Спеціальна освіта Аналіз опитування роботодавців щодо якості знань здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта Звіт за результатами проведення онлайн опитування на тему: «Освіта очима студентів» Соціальна робота / Соціальна педагогіка / Соціальне забезпечення ДОГОВОРИ ПРО СПІВПРАЦЮ Договір ГУ Пенсійного фонду України у Волинській області Договір Департамент соціального захисту ВОДА Договір Департамент соціальної політики Луцької міської ради Договір Рівненський державний гуманітарний університет Договір Фонд соціального страхування України у Волинській області Меморандум Волинський обласний центр соціальних служб Меморандум ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Меморандум Територіальний центр соціального обслуговування Рожищенської міської ради Меморандум Центр соціальних служб Рожищенської міської ради Угода Романівський ліцей Підгайцівської сільської ради Луцького району Угода Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини Свідоцтво Ввічливість. Humanitas БАКАЛАВР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА Група забезпечення: Мартинюк Тетяна Анатоліївна – гарант; Лякішева Анна Володимирівна – член групи забезпечення; Чернета Світлана Юріївна – член групи забезпечення; Корпач Надія Іванівна – член групи забезпечення. Освітні програми: Освітня програма 2019 р. Рецензії, відгуки, протоколи на освітні програми: Рецензії, відгуки на ОП 2019 р. Зведена таблиця пропозицій та рекомендацій на ОП 2019 р. Протоколи Договори ДУАЛЬНА форма навчання: Договір Кордиш Д.В. КУ Центр соціальних служб Рожищенської міської ради Договір Ольшевська А.І. КУ Центр соціальних служб Рожищенської міської ради Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2019 р. Силабуси та програми навчальних дисциплін СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА (навчальний план 2019 р.) ЗП1 Історія та культура України ЗП2 Українська мова ЗП3 Іноземна мова ЗП4 Фізичне виховання ЗП5 Творчий феномен Лесі Українки ЗП6 Філософія соціальної роботи ЗП7 Інформаційні технології в соціальній роботі ЗП8 Основи соціалізації особистості ЗП9 Соцiальне забезпечення населення ЗП10 Соцiологiя (загальна та професiйна) ЗП11 Iсторiя соцiальної роботи ЗП12 Правове забезпечення соціальної роботи ЗП13 Основи наукових досліджень в соціальній сфері ЗП14 Основи соціальної роботи ЗП15 Технологiї соціальної роботи в зарубіжних країнах ЗП16 Соціальна педагогiка ЗП17 Документування в соціальній роботі ПП1 Теорія навчання і виховання ПП2 Загальна, вікова та соціальна психологія ПП3 Соціальна інклюзія ПП4 Соціальна робота з військовослужбовцями та їх сім’ями ПП5 Теоря та технології соціальної роботи ПП6 Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів ПП7 Соціальне проєктування ПП8 Соціальна робота з внутрішньо переміщеними особами ПП9 Теорія та історія та соціального виховання ПП10 Соціальна робота в сфері зайнятості ПП11 Соціальна робота з групами ризику ПП12 Правові основи діяльності освітнього омбудсмена ПП13 Теорія та методи соціальної профілактики ПП14 Методичні рекомендації до написання курсових робіт ПП15 Методичні рекомендації до написання курсових робіт ПП16 Пропедевтична практика ПП17 Практика організатора соціально-педагогічної, соціально-виховної роботи ПП18 Практика професійно-орієнтована ПП19 Стажерська практика ВД1.1 Соціальна робота в закладах оздоровлення і відпочинку ВД1.2 Соціально-педагогічна робота в закладах освіти ВД1.3 Методика виховної роботи в різних типах закладах шкільної та позашкільної освіти ВД1.4 Волонтерство в освітній та соціальній сферах ВД1.5 Соціально-культурна анімація в закладах освіти ВД1.6 Основи коучингу ВД1.7 Основи конфліктології ВД1.8 Профілактика жорсткого поводження з дітьми ВД.1.9 Основи сімейного виховання ВД1.10 Соціальний супровід сім'ї ВД1.11 Гендерна педагогіка ВД1.12 Система соціальних служб БАКАЛАВР ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Група забезпечення: Колосок Андрій Мирославович – гарант; Освітні програми: ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.) Рецензії, відгуки, протоколи на освітні програми: Договори ДУАЛЬНА форма навчання: Договір Дмитрук В.В. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Дорощук Т.М. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Мазур О.І. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Силивонюк М.Ф. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Сорока Д.П. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Договір Чос Л.Ю. ГУ Національної соціальної сервісної служби у Волинській області Навчальні плани: Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р. Силабуси навчальних дисциплін ОС «Бакалавр» ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ Передбачені навчальним планом 2020 р. Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А. Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я. Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В. Соціальна філософія та соціологія. Розробник: Бичук І.О. Інформаційні технології в соціальній роботі. Розробник: Гунько С.О. Вступ до спеціальності. Розробник: Петрович В.С. Основи наукових досліджень в соціальній сфері. Розробник: Історія соціальної роботи. Розробник: Охорона праці в галузі соціальної роботи. Розробник: Корпач Н.І. Критичне мислення в соціальній сфері. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Соціальна політика. Розробник: Попередження конфліктів в соціальній сфері. Розробник: Економічні основи соціального захисту. Розробник: Колосок А.М. Екокультура особистості. Розробник: Петрук В.В. Система соціального захисту. Розробник: Колосок А.М. Соціальна та демографічна статистика. Розробник: Колосок А.М. Соціальна допомога різним категоріям населення. Розробник: Моніторинг та оцінка якості соціальних послуг. Розробник: Фінансове забезпечення і методи нарахування соціальної допомоги різним категоріям населення. Розробник: Технології соціального аудиту та інспектування. Розробник: Інноваційні технології соціального захисту населення. Розробник: Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник: Правове регулювання соціального забезпечення. Розробник: Чернета С.Ю. Документування в сфері соціального забезпечення. Розробник: Практикум з призначення і виплат соціальних допомог. Розробник: Супервізія в соціальній сфері. Розробник: Соціальний патронаж та консультування. Розробник: Технології соціальної роботи та соціального забезпечення. Розробник: Соціальне партнерство. Розробник: Соціальний супровід. Розробник: Соціальні стандарти держав ЄС. Розробник: Соціальне проектування. Розробник: Вибіркові дисципліни: Етика соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С. Основи красномовства. Розробник: Петрук В.В. Система організації соціальних служб. Розробник Бичук І.О. Соціологія праці. Розробник: Бичук І.О. Соціальна робота / Соціальна педагогіка ОС «Бакалавр» Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2020 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2019 р. Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2018 р. ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.) ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2019 р.) ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2018 р.) ОС «Магістр» Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2020 р. ОПП (магістр, денна форма навчання, навчальний план 2020 р.) Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2020 р. Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2019 р. Навчальний план, магістр, денна форма навчання, 2017 р. Освітньо-професійна програма (магістр, навчальний план 2017 р.) Пояснювальна записка до навчального плану Акредитація освітньо-професійної програми "Соціальна робота" Експертна комісія ЕКСПЕРТНІ ВИСНОВКИ Силабуси та програми навчальних дисциплін ОС «Бакалавр» ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ Передбачені навчальним планом 2020 р. Україна в європейському історичному та культурному контекстах. Розробник: Понєдєльнік Л.А. Іноземна мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Лобанова С.І. Соціальна філософія та соціологія. Розробник: Бичук І.О. Інформаційні технології в соціальній роботі. Розробник: Гунько С.О. Фізичне виховання. Розробники: Малімон О.О., Іванюк О.А., Вольчинський А.Я. Творчий феномен Лесі Українки. Розробник: Сур`як М.В. Соціальна геронтологія. Розробник: Соціальна політика. Розробник: Історія соціальної роботи. Розробник: Охорона праці в галузі соціальної роботи. Розробник: Корпач Н.І. Основи наукових досліджень в соціальній сфері. Розробник: Критичне мислення в соціальній сфері. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Основи соціальної роботи. Розробник: Лякішева А.В. Соціальна педагогіка. Розробник: Документування в соціальній роботі. Розробник: Етнопедагогіка. Розробник: Мартіросян Л.А. Теорія навчання і виховання. Розробник: Дурманенко Є.А. Інклюзивна освіта. Розробник: Система соціальних служб. Розробник: Правове забезпечення соціальної роботи. Розробник: Чернета С.Ю. Теорія та технології соціальної роботи. Розробник: Соціально-педагогічна робота в закладах освіти. Розробник: Соціальна інтеграція осіб з інвалідністю. Розробник: Соціальне проектування. Розробник: Технології соціальної роботи в зарубіжних країнах. Розробник: Теорія та історія соціального виховання. Розробник: Мартіросян Л.А. Основи сімейного виховання. Розробник: Організація дозвілля в закладах освіти та рекреації. Розробник: Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів. Розробник: Чернета С.Ю. Гендерна педагогіка. Розробник: Теорія і методи профілактики девіантної поведінки. Розробник: Соціальна робота з різними категоріями клієнтів. Розробник: Практикум з тренінгової роботи. Розробник: Соціальний супровід сім’ї. Розробник: Вибіркові дисципліни: Соціально-правовий захист сім`ї та дітей в Україні. Розробник: Чернета С.Ю. Соціально-правовий захист дітей-сиріт. Розробник: Чернета С.Ю. Основи соціалізації особистості. Розробник: Сушик Н.С. Соціально-педагогічна діяльність дитячих та молодіжних громадських організацій. Розробник: Корпач Н.І. Основи сценарної роботи. Розробник: Петрук В.В. Соц. робота з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування. Розробник: Петрук В.В. Передбачені навчальним планом 2019 р. Українська мова (за професійним спрямуванням). Розробник: Здіховська Т.В. Філософія соціальної роботи Інформаційні технології в соціальній роботі Основи соціалізації особистості Соціальне забезпечення населення Соціологія (загальна та професійна). Розробник: Бичук І.О. Історія соціальної роботи Правове забезпечення соціальної роботи Основи наукових досліджень в соціальній сфері Основи соціальної роботи. Розробник: Чернета С.Ю. Технології соціальної роботи в зарубіжних країнах Соціальна педагогіка. Розробники: Корпач Н.І., Петрович В.С. Документування в соціальній роботі Теорія навчання і виховання. Розробник: Дурманенко Є.А. Соціальна інклюзія Теорія та технології соціальної роботи Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів Соціальне проектування Теорія та історія соціального виховання Соціальна робота в сфері зайнятості. Розробник: Бичук І.О. Соціальна робота з групами ризику Правові основи діяльності освітнього омбудсмена Теорія і методи соціальної профілактики Вибіркові дисципліни: Соціальна робота в закладах оздоровлення і відпочинку Соціально-педагогічна робота в закладах освіти Методика виховної роботи в різних типах закладів шкільної та позашкільної освіти Волонтерство в освітній та соціальній сферах Соціально-культурна анімація в закладах освіти Основи коучингу Основи конфліктології Профілактика жорстокого поводження з дітьми Основи сімейного виховання Соціальний супровід сім’ї Гендерна педагогіка Система соціальних служб Передбачені навчальним планом 2018 р. Українська мова (за професійним спрямуванням". Розробник: Здіховська Т.В. Соціальне забезпечення населенн". Розробник: Гунько С.О. Соціальна робота у сфері дозвілл". Розробник: Бичук І.О Соціальна педагогік". Розробники: Корпач Н.І., Петрович В.С Документування в соціальній робот". Розробник: Корпач Н.І. Загальна педагогік". Розробники: Бартків О.С., Дурманенко Є.А. Практики: Навчально-ознайомлювальна практика. Розробник: Петрук В.В. Державна атестація: Програма державного іспиту з комплексного кваліфікаційного екзамену. ОС «Магістр» ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ Передбачені навчальним планом 2021 р. Наукова комунікація іноземною мовою. Розробники: Гордієнко Ю.А., Смалько Л.Є. Професійна іміджологія. Розробник: Петрук В.В. Методологія і організація наукових досліджень в галузі соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С. Технології формування критичного та дивергентного мислення. Розробник: Бєлкіна- Ковальчук О.В. Попередження соціальних девіацій. Розробник: Мартинюк Т.А. Соціальна конфліктологія. Розробник: Чернета С.Ю. Професійна взаємодія в соціальній роботі. Розробник: Лякішева А.В. Професійні стандарти соціальної роботи. Розробник: Петрук В.В. Правове регулювання надання соціальних послуг. Розробник: Чернета С.Ю. Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник: Інноваційні процеси в соціальній роботі. Розробник: Технології надання соціальних послуг. Розробник: Петрович В.С. Практикум з написання соціальних проєктів. Розробник: Соціальне моделювання і прогнозування. Розробник: Передбачені навчальним планом 2020 р. Соціальна конфліктологія. Розробник: Дурманенко Є.А. Теорії соціальної взаємодії. Розробник: Лякішева А.В. Професійна іміджологія. Розробник: Петрук В.В. Методологія і організація наукових досліджень в галузі соціальної роботи. Розробник: Сушик Н.С. Технології формування критичного та дивергентного мислення. Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Соціогенез теорії соціальної роботи. Розробник: Мартіросян Л.А. Попередження соціальних девіацій. Розробник: Мартинюк Т.А. Правове регулювання надання соціальних послуг. Розробник: Чернета С.Ю. Професійні стандарти соціальної роботи. Розробник: Петрук В.В. Менеджмент і маркетинг соціальних послуг. Розробник: Колосок А.М. Інноваційні процеси в соціальній роботі. Розробник: Дурманенко Є.А. Технології соціальних послуг. Розробник: Петрович В.С. Вибіркові дисципліни: Сучасні теорії соціального благополуччя. Розробник: Бичук І.О. Супервізія в соціальній роботі. Розробник: Петрович В.С. Організація освітнього процесу. Розробник: Косинська О.А. Технології збереження здоров’я особистості у соціальній сфері. Розробник: Сушик Н.С. Історія університетської освіти. Розробник: Мартіросян Л.А. Державна атестація Програма з комплексного кваліфікаційного екзамену (спеціальність 231 "Соціальна робота", ОС "Магістр") Програма з комплексного кваліфікаційного екзамену (спеціальність 011 "Освітні, педагогічні науки", ПВШ, ОС "Магістр") Програма ДЕК Бази практики Архів Соціальна робота / Соціальна педагогіка ОС «Бакалавр» Навчальний план, бакалавр, денна форма навчання, 2017 р. Навчальний план (група СР-45), бакалавр, денна форма навчання, 2016 р. Навчальний план (група СР-43), бакалавр, денна форма навчання, 2016 р. Навчальний план, бакалавр, заочна форма навчання, 2016 р. Навчальний план, бакалавр, заочна форма навчання, 2015 р. ОПП (бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста, заочна та денна форми навчання, 2016 р.) ОПП (бакалавр, денна форма навчання, навчальний план 2016 р.) Інформаційний пакет І курс ( бакалавр, денна форма навчання) Інформаційний пакет (бакалавр, денна та заочна форми навчання, навчальний план 2016 р.) Навчальний план, бакалавр на основі ОКР молодшого спеціаліста, заочна форма навчання, 2016 р. Навчальний план, магістр, заочна форма навчання, 2016 р. Інформаційний пакет, магістр, заочна форма навчання Передбачені навчальним планом 2017 р. Програма "Українська мова (за професійним спрямуванням)". Розробник: Здіховська Т.В. Програма "Історія соціальної роботи". Розробник: Мартіросян Л.А Програма "Правові основи соціальної роботи". Розробник: Чернета С.Ю. Програма "Вступ для спеціальності". Розробник: Сидорук І.І. Програма "Документування в соціальній роботі". Розробник: Дурманенко Є.А. Програма "Соціальний супровід сім’ї". Розробник: Остапйовський І.Є. Програма "Соціальне партнерство в реалізації соціального захисту населення". Розробник: Петрович В.С. Програма "Соціологія". Розробник: Бичук І.О. Вибіркові навчальні дисципліни: Програма "Соціальне забезпечення населення". Розробник: Гунько С.О Програма "Організація роботи соціальних служб". Розробник: Дурманенко Є.А. Передбачені навчальним планом 2016 р. Програма "Загальна педагогіка". Розробник: Бартків О.С. Програма "Попередження конфліктів у соціумі". Розробник: Дурманенко Є.А. Програма "Основи наукових досліджень в соціальній сфері". Розробник: Гунько С.О. Програма "Документування в соціальній роботі". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Соціальна робота в сфері занятості". Розробник: Бартків О.С. Програма "Соціальна робота в сфері дозвілля". Розробник: Петрук В.В. Програма "Основи соціалізації особистості". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Вступ до спеціальності". Розробник: Сидорук І.І. Програма "Діловодство та документація в соціальній роботі". Розробник: Чернета С.Ю Програма "Законодавство України у сфері соціального забезпечення, соціального обслуговування та соціальної роботи". Розробник: Чернета С.Ю. Програма "Правовий захист дітей з обмеженими можливостями". Розробник: Чернета С.Ю. Програма "Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів". Розробник: Чернета С.Ю. Програма "Технології соціального виховання". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Організація соціального захисту населення". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Соціальна робота з сім’єю". Розробник: Бичук І.О. Програма "Вікова соціологія". Розробник: Бичук І.О. Програма "Організація роботи соціальних служб". Розробник: Бичук І.О Програма "Технології соціальної роботи". Розробник: Петрович В.С. Програма "Соціологія персоналу". Розробники: Бичук І.О., Хомяк М.Я. Програма "Соціальна робота з групами ризику". Розробник: Петрук В.В. Програма "Етика соціального працівника". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Зайнятість населення та її регулювання". Розробник: Бичук І.О. Програма «Менеджмент соціальної роботи». Розробник: Остапйовський І.Є. Програма "Соціально-педагогічна робота з охорони дитинства". Розробник: Чернета С.Ю. Програма "Соціально-волонтерська діяльність релігійних організацій". Розробник: Петрук В.В. Практики: Практика "Професійно-орієнтована в соціальних службах". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В., Корпач Н.І. Програма "Навчально-ознайомлювальна". Розробник: Петрук В.В Програма "Наскрізна програма практики". Розробник: Бартків Програма "Професійно-орієнтована в навчально-виховних закладах". Розробник: Сушик Н.С. Програма виробничої практики зі спеціалізації "Організація соціального захисту населення". Розробник: Сушик Н.С. ОС «Магістр» ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ Передбачені навчальним планом 2019 р. Програма "Педагогіка і психологія в освіті". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Практикум з соціальної роботи". Розробники: Петрович В.С., Здіховський А.М. Програма "Теорія соціальної поведінки особистості". Розробник: Лякішева А.В. Програма "Інформаційні технології в соціальній роботі". Розробник: Гунько С.О. Програма "Менеджмент персоналу освітніх закладів і соціальних служб". Розробник: Остапйовський І.Є. Передбачені навчальним планом 2017 р. Програма "Наукові комунікації іноземною мовою". Розробник: Смалько Л.Є. Програма "Менеджмент персоналу освітніх закладів і соціальних служб". Розробник: Остапйовський І.Є. Програма "Методика викладання у ВНЗ". Розробник: Грицюк Л.К. Програма "Організація управлінням навчальним процесом у ВНЗ". Розробник: Бєлкіна-Ковальчук О.В. Програма "Методологія і організація наукових досліджень в галузі соціальної роботи". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Історико-філософські основи соціальної роботи". Викладач - Мартіросян Л.А. Програма "Теорія соціальної роботи". Розробник: Лякішева А.В. Програма "Інноваційні процеси в соціальній роботі". Викладач - Дурманенко Є.А. Програма "Соціальна політика та соціальна робота в Україні". Викладач - Мартинюк Т.А. Вибіркові навчальні дисципліни: Програма "Пенітенціарна педагогіка". Розробник: Мартинюк Т.А. Програма "Соціально-правові основи пробації в Україні". Розробник: Чернета С.Ю. Програма "Підготовка соціального педагога до профілактики вживання ПАР". Розробник: Сидорук І.І. Програма "Ресоціалізація різних категорій засуджених". Розробник: Сидорук І.І. Програма "Соціальне регулювання поведінкових девіацій". Розробник: Сушик Н.С. Програма "Технології соціотерапії". Розробник: Корпач Н.І. Програма "Моделі виховних систем нового типу в освітніх закладах". Розробник: Бартків О.С. Програма "Організація дозвілля в освітніх закладах". Розробник: Петрук В.В. Програма "Педагогічна конфліктологія". Розробник: Дурманенко Є.А. Програма "Здоров"язбережувальні технології в соціокультурному середовищі". Розробник: Петрович В.С. Програма "Практикум з соціальної роботи". Розробники: Петрович В.С., Здіховський А.М. Практики: Програма "Професійно-орієнтована практика в закладах відповідно до спеціалізації". Розробник: Мартинюк Т.А. Програма "Асистентська практика". Розробник: Бартків О.С. Програма державного екзамену з „Соціальної педагогіки та технологій соціально-педагогічної діяльності” (спеціальність 6.010106 «Соціальна педагогіка») Програма комплексного іспиту з «Соціальної роботи» (спеціальність 6.130102 «Соціальна робота») Лабораторії факультету Науково-дослідна лабораторія педагогічної компаративістики Положення про науково-дослідну лабораторію педагогічної компаративістики План роботи науково-дослідної лабораторії педагогічної компаративістики на 2019-2020 н.р. Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти Інформаційна довідка 1. Основна мета та функції діяльності лабораторії: 1.1 Мета 1.2 Функції 2. Напрямки діяльності лабораторії: 2.1 Положення про лабораторію 2.2 План роботи лабораторії 2.3 Науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?», який відбудеться 12 березня 2019 року 2.3.1 Програма семінару 2.3.2 Звіт про проведення семінару 2.4 Участь у проєкті інклюзивного ХАБу 2.5 Знай більше Науково-дослідницька лабораторія початкової освіти Положення про науково-дослідницьку лабораторію початкової освіти Науково-методична діяльність лабораторії ПРОГРАМА Всеукраїнського науково-методичного семінару «Нова українська школа: теорія та практика» 28 вересня 2021 року Тиждень факультету Програма презентації факультету 29.09-04.10.2020 р. Конференції та семінари Конференції: Інформаційний лист-запрошення ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (18-19 травня 2022 р. ) Інформаційний лист ІV Всеукраїнської Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (01 квітня 2022 року) Збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (15 листопада 2021 року) Інформаційний лист ІІІ Всеукраїнської Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (15 листопада 2021 року) Інформаційний лист НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» (1-5 жовтня 2021 року) Інформаційний лист науково-методичного семінару «Нова українська школа: теорія та практика» (28 вересня 2021 року) ПРОГРАМА Всеукраїнського науково-методичного семінару «Нова українська школа: теорія та практика» 28 вересня 2021 року Інформаційний лист І Міжнародної науково-практичної конференції «ОСВІТА ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УКРАЇНІ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» (10-12 червня 2021 року) Інформаційний лист І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір» (27-29 травня 2021 року) ПРОГРАМА І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір» (27-29 травня 2021 року) Збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір» (27-29 травня 2021 року) ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (11-12 травня 2021 р.) ПРОГРАМА Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти» (11-12 травня 2021 р.) Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (29 квітня 2021 року) Інформаційний лист ІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (29 квітня 2021 року) Запрошуємо до участі у ІІ Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (29 квітня 2021 року) Збірник матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації» (15 січня 2021 року) Інформаційний лист V Міжнародної науково-практичної конференції «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» (12-15 жовтня 2020 року) ПРОГРАМА V Міжнародної науково-практичної конференції «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» (12-15 жовтня 2020 року) Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції "АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР" (12-15 жовтня 2020 року) Запрошення до участі у ІX Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасний світ і незрячі: соціальна інтеграція осіб з інвалідністю як категоричний імператив гуманізації українського суспільства». ПРОГРАМА ІV ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» (28-29 травня 2019 р.) Програма Х Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (13 травня 2019 р.) VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю» (19-21 вересня 2018 р.) ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» Програма ІХ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (16 травня 2018 р.) Семінари: Інформаційний лист науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Програма науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Науково-методичний семінар кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки «ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СФЕРИ: ЗВ'ЯЗОК ОСВІТИ ТА РИНКУ ПРАЦІ» (30 вересня – 5 жовтня 2019 р.) Науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?» (12 березня 2019 року) ПРОГРАМА науково-практичного семінару "Що таке інклюзивне навчання" (12 березня 2019 р.) Y Всеукраїнський науково-методичний семінар «Модернізація мовно-літературної освіти в початковій школі: надбання, пошук і перспективи розвитку» (31 жовтня 2018 р.) Науково-методичний семінар кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки «ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ НА ТРЕТЬОМУ (ОСВІТНЬО-НАУКОВОМУ) РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ» (21 листопада 2018 р.) Науково-методичний семінар кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки з підвищення кваліфікації наукових, науково-педагогічних і педагогічних працівників навчальних закладів «Педагогіка вищої школи: теорія, технології, менеджмент» (25 вересня – 3 жовтня 2017 р.) Круглий стіл: «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби». 30 січня 2019 р. ПРОГРАМА засідання круглого столу «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30 січня 2019 року) «Підготовка педагогічних, науково-педагогічних та наукових кадрів: проблеми та шляхи модернізації» (7 лютого 2018 р.) ПРОГРАМА ІІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (21 грудня 2018 р.) Вибіркові навчальні дисципліни Анотації до вибіркових навчальних дисциплін СВО "Магістр" Денна та заочна форми здобуття освіти (навчальний план 2020 р.) Денна та заочна форми здобуття освіти (навчальний план 2021 р.) Вибіркові дисципліни СВО "Бакалавр": Денна форма здобуття освіти (навчальний план 2020 р.) Заочна форма здобуття освіти (навчальний план 2020 р.) Програми та силабуси дисциплін, які викладаються студентам інших факультетів Програма "Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи)" для студентів напряму підготовки 01. Освіта/Педагогіка за освітніми програмами «Математика», «Середня освіта. Біологія, природознавство і здоров’я людини», «Інформатика», «Фізика», «Географія. Економіка», «Фізична культура», «Хімія»; спеціальності «014 Середня освіта (Математика, біологія, природознавство і здоров’я людини, інформатика, фізика, географія, фізична культура, хімія). Розробник: Бартків О.С. Програма "Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи)" підготовки бакалавра на основі молодшого спеціаліста; галузі знань 01 Освіта; спеціальності 014 Середня освіта; освітньої програми (спеціалізації): Середня освіта. Українська мова і література. Світова література. Розробник: Корміна Л. І. Програма "Провідні зарубіжні системи освіти" для магістрів спеціальності 014 Середня освіта, освітня програма: англійська, німецька мова. Розробник: Косинська О.А. Силабус Педагогіка (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи) для спеціальності 014 Середня освіта («Математика», «Інформатика», «Фізика», «Географія. Економіка», «Біологія, природознавство і здоров’я людини», «Фізична культура», «Хімія», «Природничі науки») Розробник: Бартків О.С. Силабус Основи педагогіки Галузь знань: 022 «Охорона здоров’я» Спеціальність: 226 Фармація, промислова фармація Освітньо-професійна програма: Фармація Освітній рівень: другий (магістерський) Розробник: Бартків О.С. Силабус Сучасні методики навчання для здобувачів магістерського рівня підготовки галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» спеціальності 014 «Середня освіта ( Фізична культура)»; 017 – «Фізична культура і спорт» та галузь знань – 10 Природничі науки, спеціальність 103 – «Науки про землю»; галузь знань 19 – Архітектура та будівництво, спеціальності 193 – Геодезія і землеустрій. Розробник: Томашевська І.П. Програма ПЕДАГОГІКА (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи) підготовки бакалавра для галузі знань 01 Освіта, Спеціальності 014 Середня освіта, Освітніх програм: «Польська мова», «Українська мова та література. Світова література»; Галузі знань 01 Освіта / педагогіка, Спеціальності 014 Середня освіта (історія), Освітньої програми «Середня освіта. Історія. Правознавство»; Галузі знань 01 Освіта, Спеціальності 014 Середня освіта (Англійська мова/ Німецька мова/ Французька мова), Освітньої програми Англійська мова / Німецька мова / Французька мова; Підготовки бакалавра на основі молодшого спеціаліста галузі знань 01 Освіта, спеціальності 014 Середня освіта, освітньої програми «Українська мова та література. Світова література»; Галузі знань 01 Освіта, Спеціальності 016 «Спеціальна освіта», Освітньої програми «Корекційна психопедагогіка та логопедія»; Галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, Спеціальності 053 Психологія, Освітніх програм «Психологія, Практична психологія», «Психологія»; Підготовки бакалавра на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, Спеціальності 053 Психологія, Освітньої програми «Психологія» Розробник: Остапйовський І.Є. Програма ПЕДАГОГІКА (Сучасні педагогічні технології. Методика виховної роботи) підготовки бакалавра для галузі знань 03 гуманітарні науки Спеціальності 0.32 історія та археологія Освітньої програми: історія, європеїстика, археологія; історія, музеєзнавство, екскурсознавство Розробник: Остапйовський І.Є. Наукові видання ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ СТАТЕЙ – ЖУРНАЛ «ПЕДАГОГІЧНИЙ ЧАСОПИС ВОЛИНІ» ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (15 січня 2021 року) Програма Х Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (13 травня 2019 р.) ПРОГРАМА науково-практичного семінару "Що таке інклюзивне навчання" (12 березня 2019) ПРОГРАМА засідання круглого столу «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30 січня 2019 рок) ПРОГРАМА ІІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (21 грудня 2018 р.) Матеріали ІІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (21 грудня 2018 р.) Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки. Програма ІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» Матеріали ІІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції Програма ІХ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (16 травня 2018 р.) Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки і соціальної роботи» (16 травня 2018 р.) Сертифікатні курси Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки оголошує набір слухачів на сертифікатні курси!!! З 23 січня 2017 р. запрошуємо учнів, студентів, учителів, громадських діячів та усіх інших здобути додаткову спеціалізацію на сертифікатних курсах: - Родинне виховання і гувернерство - Ораторське мистецтво - Анімаційна діяльність - Інтегрована позакласна робота з інформатики у початковій школі - Організація інклюзивної освіти у дошкільних навчальних закладах Календар подій Інформаційний лист науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Програма науково-методичного семінару «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Програма презентації факультету 29.09-04.10.2020 р. Медіаплан з 02 до 07.03.2020 р. 02.09.2019 р. публічна лекція «Універсальні компетентності майбутніх фахівців» ПРОГРАМА ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» «ACTUAL PROBLEMS TEACHER EDUCATION: EUROPEAN AND NATIONAL DIMENSION» 28-29 травня 2019 року Програма заходів Ярмарку Фестивалю 13 травня 2019 року Програма заходів Ярмарку Фестивалю 16-17 травня 2019 року Увага! Науково-практичний семінар «Що таке інклюзивне навчання?» (12 березня 2019 року) ПРОГРАМА засідання круглого столу «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30 січня 2019 року) Увага! Круглий стіл «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» 30 січня 2019 р. ІІ Міжнародний науковий круглий стіл «Педагогічний дискурс» (21.12.2018 р.) Y Всеукраїнський науково-методичний семінар «Модернізація мовно-літературної освіти в початковій школі: надбання, пошук і перспективи розвитку» (31 жовтня 2018 р) ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Програма презентації факультету педагогічної освіти та соціальної роботи (1.10-5.10. 2018 р.) VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю» (19-21 вересня 2018 р.) Здобутки, відгуки, пропозиції ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ІСПИТУ ДО АСПІРАНТУРИ (Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки) Відгуки аспірантів (Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки): Замелюк М.І.; Скробака (Чапюк) Ю. С.; Циплюк А. М.; Соняк Н.Л.; Кашуб’як І.О. Протоколи: Протокол №7 від 30.01.2017 р. Протокол № 6 від 29.01.2018 р. Протокол №9 від 15.03.2018 р. Протокол №9 від 27.04.2018 р. Протокол №11 від 27.06.2018 р. Протокол №3 від 10.10.2018 р Протокол № 6 від 31.01.2019 р. Протокол №8 від 27.02.2019 р Орієнтовна тематика магістерських та курсових робіт на 2021-2022 н.р. Вимоги до написання та оформлення випускних кваліфікаційних робіт Методичні вказівки до написання курсових робіт зі спеціальності «Соціальна робота» Орієнтовна тематика магістерських робіт Спеціальність "Соціальна робота" Спеціальність "Педагогіка вищої школи" Спеціальність "Дошкільна освіта" Спеціальність "Початкова освіта" Спеціальність 016 Спеціальна освіта Орієнтовна тематика курсових робіт Спеціальність "Соціальна робота" Спеціальність "Соціальна педагогіка" Спеціальність "Дошкільна освіта" з педагогіки загальної та дошкільної Спеціальність "Початкова освіта" з педагогіки з методик навчання Спеціальність 016 Спеціальна освіта Рейтинг успішності студентів Правила призначення стипендій студентам, аспірантам, докторантам ВНУ імені Лесі Українки Порядок формування рейтингу успішності студентів для призначення академічних стипендій Рейтинг успішності: Бакалаври (1 семестр 2021-22 н.р.) Магістри (1 семестр 2021-22 н.р.) Ліміт стипендіатів з числа студентів ДЕННОЇ форми навчання на 11.02.2022 р. Реєстр стипендіатів: - ординарні (звичайні) академічні стипендії; - ординарні (звичайні) академічні стипендії у підвищеному розмірі; - академічні стипендії за особливі успіхи у навчанні. Бакалаври (2 семестр 2021-22 н.р.) Магістри (2 семестр 2021-22 н.р.) Моніторинг за результатами проведення онлайн опитування студентів 012 Дошкільна освіта 013 Початкова освіта 016 Спеціальна освіта: Звіт 2020 р.; Звіт 2021 р 231 Соціальна робота 232 Соціальне забезпечення Оголошення Засідання кафедри спеціальної та інклюзивної освіти щодо обрання за конкурсом кандидатів на заміщення вакантної посади доцента кафедри спеціальної та інклюзивної освіти відбудеться 19.11.21 р. об 11.30 в ауд. В-212 (навчальний корпус В, вул. Винниченка, 30). Засідання кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи щодо обрання за конкурсом кандидатів на заміщення вакантної посади доцента кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи відбудеться 19.11.21 р. об 11.30 в ауд. В-212 (навчальний корпус В, вул. Винниченка, 30). Засідання вченої ради факультету педагогічної освіти та соціальної роботи відбудеться 19 листопада 2021 р. о 13.00 в ауд. В-312 (навчальний корпус В, вул. Винниченка, 30). Запрошення на науково-методичний семінар «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху» 1-5 жовтня 2021 року Рахунок для оплати за навчання Навчання самозахисту дівчат та молодих жінок «Захисти себе Fest». 11 грудня 2019 року (з 10:00 - 14:30) Запрошуємо до друку. Студентський збірник "Педагогіка" 2020 Програма презентації факультету 29.09-04.10.2020 р. Запрошення до участі у ІX Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасний світ і незрячі: соціальна інтеграція осіб з інвалідністю як категоричний імператив гуманізації українського суспільства». Запрошує до участі у ІV ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ І НАЦІОНАЛЬНИЙ ВИМІР» УВАГА! ВІДКРИТО НОВУ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ! 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА Новий Порядок виплати соціальних стипендій!!! Положення про надання місць у гуртожитках студентам, слухачам, аспірантам та докторантам Волинського національного університету імені Лесі Українки Шановні колеги! Запрошуємо Вас до публікації в науковому журналі «Педагогічний часопис Волині» Шановні колеги! Запрошуємо Вас до публікації в фаховому журналі "Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки: серія Педагогічні науки" Інформаційний лист І Міжнародної науково-практичної конференції «ОСВІТА ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УКРАЇНІ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» (10-12 червня 2021 року)